2021年七上科学同步练习生命科学_生命系统的结构层次_常见的无脊椎动物

1、2021年七上科学同步练习2-生命科学 生命系统的结构层次常见的无脊椎动 物常见的无脊椎动物专训单选题： TOC o 1-5 h z （2020余姚.七上期中）下列七个与动物有关的成语：金蝉脱壳 螳臂挡车 井底之蛙 瓮中捉鳖 虾兵蟹将 鱼目混珠 蜂拥而至，其中所涉及 的动物都属于无脊椎动物的成语是（）A .B .C .D .（2020余姚.七上期中）如图所示是由3个圆所构成的类别关系图，其中I为大 圆，R和田分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是（）A . I.器官、n组织、m .细胞b . I.无脊椎动物、n .两栖类、田.草履虫C .植物、H .裸子植物、田.被子植物D . I.生物、

2、H .非生物、田.微生物（2020南滑.七上期中）如图所示为某些概念之间的关系，下列不是图中所示关 系的是（）A . 1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴B .1抱子植物、2苔葬植物、 3蕨类植物、4紫菜C . 1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉D . 1 无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫（2020余姚.七上期中）草履虫、蚯蚓、海葵、乌贼、血吸虫是我们生活中常见 的动物，抓住特征仔细辨别他们分别属于（）A .节肢动物 环节动物原生动物棘皮动物扁形动物B .原生动物 棘皮动物软体动物扁形动物 腔肠动物C .腔肠动物节肢动物棘皮动物扁形动物 原生动物D .原生动物环节动物

3、腔肠动物软体动物扁形动物（2019三门.七上期中）如果用右图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选 项与图示相符的是（）1234A.纲目科种B.细胞组织器官植物体C.地球地壳地幔地核D.动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物A . A B . B C . C D . D（2019宁波.七上期中）动物界里种类最多，分布最广的无脊椎动物是（A .腔肠动物B .线形动物C .软体动物D .节肢动物（2019温州.七上期中）生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的 TOC o 1-5 h z “脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于R类动物是（）匕体外长有毛胤 胎生哺乳类1b体外没有毛皮，卵生.工北体

4、夕HS有羽毛，体温恒定一.R类 然体外无羽毛J体温不恒定33a表皮干燥,在陆地上产卵5类况虞联丽在水中产卵4A .（2019杭州.七上期中）下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配, 不正确的是（类群主要特征动物腔肠动物扁形动物身体辐射对称；有口无肛 门身体背腹扁平；左右（两钩虫涡虫侧）对称C线形动物身体多肝长；体表后角质 层；有口与肛门蛔虫D 1软体动物身体柔软；有外套膜河蚌A . A B . B C . C D . D（2019杭州.七上期中）如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相 符的是（）1234A动物无脊椎动 物软体动物蜗牛B生物多细胞生 物单细胞生 物酵母菌C植物被

5、子植物蕨类植物苔鲤类植 物D细胞组织器官系统I.A . A B . B C . C D . D10、（.七上期中）蜻蜓（如图）适于飞行的最关键原因是（A .身体分为头、胸、腹三部分 B .身体表面有坚韧的外骨骼，有保护和支持 内部器官的作用C .有两对翅，胸部有发达的肌肉附着在外骨骼上 D .头部视 觉器官非常发达（2020新昌.七上期末）下列都是我们日常所说的“鱼”，其中真正属于生物学多宝（2019宁波.七上期末）如图圆圈表示各种生物本身具有的特点，重合部分表示 TOC o 1-5 h z 它们的共同特点，下列观点正确的是（）A . P可以表示用皮肤辅助呼吸B . E 可以表示体温恒定C .

6、 Q可以表示要从 外界获取营养物质D . F可以表示体内有脊柱（2021滨江.七上期中）如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的 是（）1234A动物无脊椎 动物软体动 物蜗牛B植物被子植 物裸子植 物松C组织人体的 组织保护组 织皮肤的 表皮D人体系 统消化系 统胃小肠 TOC o 1-5 h z A . A B . B C . C D . D（2020衢州.七上期中）老师找到七个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是（）金蝉脱壳螳臂当车井底之蛙翁中捉鳖虾兵蟹将 鱼目混珠 蜂拥而至A .B .C .D .（2021温州.七上期中）在一个夏日的夜晚，在森林里要召开一

7、个别开生面的“昆虫”聚会，以研究怎样更适应现在日益严峻的环境。大会组委会不应向下列的哪种动物发出邀请？（）A .螳螂B .蝗虫C .苍蝇D .蜘蛛填空题:（2020诸暨.七上期中）我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”nn KfAWfl目 1科 卜印花内异 摄苒肿全生命周期培养.观察和研究拟南芥和水稻种子在太空中的萌发、生长、开花和 结籽全过程.阅读拟南芥及其分类地位图示和二歧式检索表，回答问题： TOC o 1-5 h z I 有M2I b无脖子P1片f W果皮包橙 J Q3.叶里倒卵形A*b叶号J带S二线式修案赛（1）拟南芥和水稻都不属于 （选填“种子”或“抱子”）植物，拟南 芥

8、与水稻的共同特征（选填“多于”或“少于”）它与银杏的共同特征（2）在上述的二歧式检索表中包含了拟南芥和水稻等植物，则其中表示拟南芥的是（选填 P Q R或 S）.（3）下图所示是几种禽类的足，小明根据特征编制了 一个检索表如右下表。根据检索信息，请写出2b的内容： ;根据检索表，表中C是的足。禽类足检素表 TOC o 1-5 h z h足趾底有壤2lb足肥;面无缝，E”叮2温 四加中二e|l厚春建十”m m + m 臂，A.力西趾,后前,商七向后C1b三鼠向甫一”信后D（4）除鸟类脊椎动物外，自然界还存在着数量巨大的无脊椎动物。 下列属于无 脊椎动物的是 （可多选）A .老虎B .梭子蟹C .

9、龟D .蜻蜓E .水母F .鲸（2020浙江.七上期中）宁波近海，每年开渔期一到，就有很多海鲜进入寻常百 姓的餐桌。下表是四种海鲜的信息，请根据信息完成简单的检索表。动物特征没有脊椎骨、鳞、鳍等结构，身体柔软梭子蟹没有脊椎骨、鳞、鳍等结构，身体有外骨胳，足分节小黄鱼有脊椎骨，用鲤呼吸，有鳞片，身体金黄色 鲸鱼 有脊椎骨，用鲤呼吸，有鳞片，身体银白色：松索表 TOC o 1-5 h z I加有智推骨2：1b没有符椎片.9.ttWSW 3 2a分体银白色甲；2b身体会黄色 乙；3aE 3b 甲处为,处为（2019金华.七上期中）请根据以下的生物分类框架图编制出鲸、袋鼠、蟹、 乌贼、蝴蝶、蚱蜻、麻雀

10、七种动物的检索表主舌在京巾七惭瑜|&4甫主舌在就消上生志在牌地上友力，呻出段批没育过程中麦曾出脑1a有脊椎骨24a鲸1b无脊椎骨34b袋鼠2a:麻雀5a有足蟹2b胎生 5b足特化为腕或漏斗乌贼3a生活在水中56a蝴蝶3b生活在陆地上66b发育过程中没有出现蛹蚱蜻(2019宁波.七上期中)课堂上老师介绍了二歧分类检索表后，要求同学们回家 也制作一张简易检索表，将：鳄鱼、蜗牛、白鳍豚、蚕蛾、草鱼进行分类，张莉 同学制作的检索表如下图所示，你能看得懂吗？请问R对应的动物是,P对应的动物是, Q对应的动物是。 TOC o 1-5 h z 人无脊椎骨2地有脊椎骨32a身体分节，有外号能R北身体不分节S3

11、后卵生体温不恒定14mb脂生，体通恒塞p4生活在水中，用鳞艰Q4口生运在陆地上,用肺呼喔MA的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的 动物；根据体 内有无脊柱将上述动物分成两组，与 A同组的有(用字母表示)。动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如 E用呼吸；体温恒定的是 。(用字母表示)(4)麻雀会飞行，蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有的特征。(5)保护生物多样性的最有效措施是。(2020.七上期中)如图为河蚌的结构示意图，据图完成下列问题.(1)是贝壳，对河蚌具有 作用.(2)是河蚌的鲤，是. 郃官.4是_,其分泌的珍珠质把侵入体内的异物包裹形成了珍珠.(4)是

12、斧足，是河蚌的器官.西9绍兴.七上期末)下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼 5种动物，请用所学知识分析回答：(1)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与 A同组的有(用字母动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用呼吸；(3)麻雀和蝙蝠都会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，这是蝙蝠具有一 一的特点0(2020海.七上期末)根据下列动物的特征回答问题：(请用字母表示)A.环节动物 B.腔肠动物 C.节肢动物 D.鸟类 E.哺乳动物 F.鱼类 TOC o 1-5 h z 蚯蚓属于._。用鲤呼吸，用鳍游泳的是。(3)具有蜕皮现象的是。用肺呼吸且骨骼中空的是一。(5)根据动物体内有无_ 二可将以上动物分

13、成两类. 其中属于无脊椎动 物的有。解答题：(2020温州.七上期中)“知了、知了二 这是仲夏时节经常可以听到的声音.烈 日当头、天气异常地炎热、知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮、 小科同学了 解到蝉在未成熟之前在十里成长： 后慢慢掏洞爬到树干匚 蝉夜间趴在树干上脱壳，脱完壳就有了翅膀。雄蝉会鸣叫，它的发音器在腹肌部，能起共鸣的作用, 所以其鸣叫声特别响亮。小科同学思考：天气凉了就不易听到知了的鸣叫声， 是 不是天气越热，鸣叫的知了越多呢 ？从生物的分类角度看，知了(蝉)属于A .软体动物B .爬行动物C .节肢动物D .棘皮动物(2)该类动物成员众多，它们的主要特征是。(3)要得到较为可靠

14、的实验结果，应采用的实验方案是。A .观察一只知了在某一温度下是否鸣叫 B .统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数C .观察一只知了在不同温度下是否鸣叫D .统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数25、(2019余杭.七上期末)将图中的六种动物分类，可以画出如下所示的分类表解,其中遗代表图中的六种动物(1) 表中X代表(2)蝴蝶与表中标号 所代表的动物亲缘关系最近;请回答:(3)再给你一种动物一一青娃，请按照右侧表解所示1的分类方法，在表解中增加一个分类依据，并依此分类依据对青娃和麻雀进行分类。(要求：在答题卡 上的分类表解中合适的位置上，仿照表解中的画线方法添上相应的线条，并添写 上“麻雀”、“青

15、蛙”及你增加的分类依据，完成对麻雀和青娃分类.物有脊柱跳呼吸呼吸单细胞 多细胞胎生卵生26、(2021慈溪.七上期中)下面是日常生活中常见的五种生物、请结合所学的知识 回答下列问题：ABCI(1)从分类角度看，属于种子植物的有_一，属于脊椎动物有(两均填对应的字母)。C类动物身体分部，躯体、足、触角均分节， _属于无脊椎动物中的动物。D类动物的体温是(选填：“变化”或“恒定”)的。E的生殖发育特点是和。实验探究题：函0诸暨.七上期中)善于观察的小明发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚(如甲图)。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓“脚”是不是为了消除“脚”上的“脏物”。(

16、1)仔细观察发现：苍蝇与其他昆虫一样，它属于无脊椎动物中的设计实验：在a (瓶内无月a物)、b (瓶内)两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇(如乙图)；在相同时间内观察并记录 A、B两个玻璃瓶中。实验结果和实验结论 若A瓶中苍蝇挂脚次数接近或明显多于 B瓶中苍蝇挂脚次数、则说明“苍蝇提脚”与清除“脚上污物”无关若.,则说明“苍蝇搓脚”与消除“脚上污物”有关。实验评价与交流：小红认为小明设计的实验中存在明显缺陷，你觉得该如何改进？。西历湖州.七上期中）小明发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚（如图）。这究竟是 为什么呢？是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓“脚”是不是

17、为了清除“脚”上的“脏物”。（1）观察发现：苍蝇与其它昆虫一样，它属于动物（选填“脊椎”或“无脊椎”）。设计实验：在 A （并内J、B （瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇（如图）；.用岁栏封盖布口在相同时间内观察并记录 A、B两个玻璃瓶中。可能实验结果和实验结论若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或多于 B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚” 与清除“脚上污物”无关。若一.则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。（4）实验评价与交流：小红认为小明设计的实验中存在明显缺陷，你觉得该如何改i_（2020新昌.七上期末）小西家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车

18、库外干燥的水泥路匕却很少看见，鼠妇喜欢在湿的环境中牛活吗？小西开展了如下探穷。（1）查阅资料：鼠妇又称“灌虫”，它属于（选填“脊椎”或“无脊”）动物中的节鼓动物门甲壳纲灌虫亚目。（2）作出假设：鼠妇喜欢湿的环境。制定并实施探究方案：在铁盘内各放上一半湿的土壤和干燥的土壤， 在铁盘两侧 的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为，该实验的变量是。（3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表环境第1次二第2次第3次第4次第5次干燥0只1只2只0只2只潮湿10只9只8只10只8只通过上述实验得出的结论是鼠妇喜欢（选填“干燥”或“湿”）的环境。（2019宁波.七上期末）你有在菜园栽培植物

19、的经历吗？春天翻耕土地时，经常会 看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解他们。（距湿巾1cm）图甲图乙（1）在观察蚯蚓时.把蚯蚓放入纸筒内.发现它的移动会发出声音.用放大镜 观察.原来是由于在摩擦纸面；如图甲所示.用棉签轻触少量醋.靠近蚯蚓的A B两端，端对醋反应较为敏感（填字母）。（2）如图乙是某兴趣小组同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是（）A .蚯蚓对光线有怎样的反应 B .湿度对蚯蚓生活有怎样的影响 C .蚯蚓对环 境有怎样的影响D .蚯蚓是怎样运动的常见的无脊椎动物答案.答案：D.答案：C.答案：B.答案：D.答案：A.答案：D.答案：A.答案：A.答案：A.答案：C.答案：D.答案：C.答案：A.答案：A.答案：D.答案：【第:空】施子【第2空】多于【第1空】R【第:空】四趾间都有蹉【第2