统编六年级上册语文期中测试卷

1、六年级语文第一学期期中测试卷(时间：100分钟)一、 积累与运用.根据拼音写同音字(4分)you ()静()久zhdn ()新 灯()等第： _(2) h6ng()亮彩()md沙()寂()2.按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。(22. 5分)(1)下列几组同音字组成的词中有错误的一组是( A搏斗单薄博学B筹划 C干燥暴噪躁音D磁石 (2)下列加点汉字注音全部正确的一组是( 愁怨慈爱A风靡(mi)B 缝(feng)补C颓(tui)然D沙漠(mo)裂缝(feng) 俨(ydn)然 轮廓(gud)模(mo)特鲜(xion)见一哄(hong)而散模(mu)样额榜(fdng)仇视辞退系(ji

2、)鞋带 悻(xing)悻然 陨(yOn)石 气氛(fen)(3)下列加点字读音、含义完全相同的一项是() A路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊 B还来就菊花 明月何时照我还 C明月别枝惊鹊 萋萋满别情 D日暮客愁新 客舍青青柳色新。 (4)下面句子中成语用得不恰当的一项是() A,有一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊。 B.为了让天更蓝，地更绿，我们要同心协力保护地球。 c ,狼牙山五壮士排山倒海地向敌人射击。 D,跟宇宙相比，地球是如此渺小，有如沧海一粟。 (5)下列词语中感情色彩相同的一组是()A虚伪夸耀勾结当机立断 B勤奋谦虚机灵欣欣向荣C简朴刚强嘴脸斗志昂扬 D欢迎尊敬轻视夸夸其谈(6)

3、下面句子中加点词语与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中的“自 然”含义相同的一项是() A对孩子来说，一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。 B绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。 C园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 D死海海水密度大于人体的密度，人一到海里自然就会漂起来。 （7）对下列句子中修辞手法判断不正确的一项是（） A.重庆山水之城的风光难道不值得我们喜爱吗?（反问）B.夕阳亲吻着西山时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（拟人）C.这里四季如画:春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪晶莹剔透。（排比）D.我看见这样鲜绿的麦苗，好像已经嗅到

4、了白面馒头的香气。（比喻）（8）根据语境，在横线处依次填入选项恰当的是（） 有人说，宽容是一种润滑剂，;宽容是一种镇静剂，;宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，O可消融彼此间猜疑的积雪可以消除人与人之间的摩擦可将彼此间的心灵沟通可以使人在众多纷扰中恪守平静A BCD（3）（9）下列语句中语序调整后意思变化最大的一项是（） A你快点写一一你写快点B虚度了青春青春虚度了C做完了作业去打球一一作业做完了去打球。D我吃了饭再去一一我去了再吃饭（10）张凯参加了主题为“革命精神”的演讲比赛，他搜集了以下一组故事，其中不符合主题要求的是（） A军民团结一心反围剿B红军过草地C詹天佑修筑铁路D江姐英勇就义（1

5、1）下列说法与诗文内容不符的一项是（） A “将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。”这句话写了竹节 人的操纵方法，告诉读者怎么玩。B “双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没 注意到我们在偷看这句话写了老师对竹节人的着迷。C “但是，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。”这句话说明人类探索地球之外生命的行动失败了，再探索也只会徒劳无功。D自2011年7月2日起，故宫博物院施行自南向北单向参观方案，从午门（南门）进，从神武门（北门）或东华门（东门）出。（12）下面说法不正确的是（） A.阅读的时候，既要读进去，乂要根据所读内容想开去。B.点面结合是用来

6、写大场面的，我们平时习作用不到。C.阅读时先确定目的，再选择合适的方法，可以提高阅读效率。D.小说中对人物的直接描写、对环境的描写、故事情节都可以对塑造人物形有帮助。（13）对仗是诗中常用的修辞手法，下列选项中和“风来花之舞”对仗最工整的是（）A云傍马头生B千树落花红C山高月上迟D春到鸟能言（14）下面不是“桃园三结义”中的人物是（）A孙权 B刘备 C张飞 D关羽（15）诗歌鉴赏天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1） “天净沙” “秋思”分别是这首小令的（）A曲牌名词牌名 B词牌名曲牌名C词牌名词题 D曲牌名曲题（2）对诗歌赏析有误的一项是（） A从

7、题目来看，作品表达了对秋的思考，而并无思念之情。B从篇幅来看，短短二十八字，创造性地将九种孤立的景物精巧地组合在一起，刻画出一幅真实而生动的秋郊夕照图。C从构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了 烘托人。D从情感来看，寓情于景，情景交融，充分表现了 “断肠人”浪迹天涯的羁旅愁怀。3.名句填空（6分）（1）蒙汉情深何忍别，,（2） ，江清月近人。（3），听取蛙声一片。（4）黑云翻墨未遮山，二（5）五岭透迤腾细浪，o.大渡桥横铁索寒。（6） ，万紫干红总是春。4.根据句意，填入合适的四字词语。（5分） 爸爸 地向我推荐他刚刚看过的一本书，而此时我正 地读着一本小说，我绘

8、声绘色地给他讲了作者是如何安排 的情节，如何把人物刻画得 0爸爸赞赏我说：“是呀，读书一定要伴随思考,切不可二、阅读与理解（一）阅读神奇的“鱼医”一文，完成习题。（10. 5分）在浩瀚的海洋世界里，鱼类也有白己的医生，这里所说的鱼医不是我们人类，而 是一种小鱼。“鱼医”体态小巧，行动轻盈，它给鱼治病，不是通过用药，而是以那尖尖的嘴 巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉。实际上，鱼医是以病鱼身上的寄生虫和坏死组织当佳 肴美餐的。说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就 诊时，必须头朝下、尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖 乖地张大嘴巴，让鱼医钻进嘴里

9、去，吃掉其坏死的组织。也许有人会问，病鱼会不会把 鱼医吃掉。据海洋学家考察，这种事情是不会发生的。即使是遇上敌害，病鱼也不会匆 匆将鱼医吞下，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。总之，病鱼决不让鱼医受到伤 害。由此可见，鱼类中鱼医是不可或缺的，只要有鱼医在，病鱼就能得到及时救治，患 病致死的现象大大减少。鱼医的诊所总是生意兴隆、门庭若市，病鱼过多时，甚至会出现排队候诊现象。 一遇这种情况，鱼医也会勃然大怒，撒手不干，躲到清净的地方去。而此时，病鱼也常 常前呼后拥地把它拦住，无可奈何之际，鱼医乂不得不重新开始治病工作。说到这里，或许有人会怀疑其真实性。这并不奇怪，海洋学家们也颇感疑惑。为 了证实

10、鱼病是否真的由鱼医治好，他们在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果前往求 医的病鱼大大减少。更令人惊讶的是鱼医失踪10天后，该水域的很多鱼都染上了疾病, 一些鱼的鳞、鲤和鳍上开始出现脓肿。这是因为鱼类无时无刻不在受到微生物、细菌和 寄生虫的侵蚀，随时都能患病。加上鱼类间并不那么文明，争斗的事常有发生，受伤在 所难免。如果没有鱼医，伤病就得不到及时救治。在鱼类中约有50种鱼是鱼医，他们夜以继日地从事“救死扶伤”的医疗工作。 “医疗站”通常设在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船残骸（h6i） 边。鱼医治病的速度快得令人难以置信。研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病， 经统计，一条鱼医6

11、小时内竟医治了 300条病鱼。.在文中找出下列词语的近义词。（1分）必不可少（）无计可施（）.下列句子中的加点字为什么不能去掉？写出你的理解。（2分）（1）总之，病鱼决不让鱼医受到伤害。（2）研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医6小时内竟医治了 300条病鱼。.阅读第小节，可以知道鱼类染病的原因：一是;二是。鱼医为它们治病的场所一般在 o （3分）.选择正确的说明方法，将序号填入相应句子后面的括号中。（1.5分）A举例子 B摹状貌C列数字 TOC o 1-5 h z （1）说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊 时，必须头朝下、尾巴朝上，笔

12、直地悬浮在水中。（）（2）据海洋学家考察，这种事情是不会发生的。即使是遇上敌害，病鱼也不会匆匆将鱼医吞下，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。（）在鱼类中约有50种鱼是鱼医,他们夜以继日地从事“救死扶伤”的医疗工作（） .请分要点说说“鱼医”的神奇主要表现在哪三个方面。（3分）（二）应聘测试（14分）那是一个名气很大的合资公司，招聘一名总经理助理，年薪20万，刘露在众多 应聘者中脱颖而出，最后一关是外方总经理面试。总经理对他进行了长达两个小时的面试，刘露从经营方略到内部管理、新品开发 等方面阐述了自己的想法。总经理认真地听着，不时赞许地点点头，显然，他对刘露很 满意。“好了。”总经理说，“讲了

13、半天，口一定渴了，我也有些口渴，请你去买两瓶矿 泉水来。”说着递给刘露一张百元大钞。刘露走到街上，买了两瓶矿泉水，回来递给经理，把剩下的钱交代清楚一分不差 地也交给总经理。他认为这很可能也是考试内容的一部分。果然，总经理打开一瓶矿泉水，说：“这是今天测试的最后一道题目了。你给我 留下了很好的印象，如果这道题你能回答得让我满意，你将通过今天的测试。这道题是 这样的：假如这两瓶中有一瓶被人掺了毒药，当然目标是针对我的，现在我命令你先尝 一尝刘露说：“我明白你是在测试我对公司和你的忠诚程度，也许我尝了你就会录用 我，但我不能尝，虽然我很想得到总经理助理这个位子，我认为这是对我人格的污辱J总经理怒道：

14、“这次应试者上千人之多，别说我让他们喝这没毒的矿泉水，就是 真的让他们吃屎，他们也吃！”刘露正色道：“我认为你刚才说的话与你的身份地位很不相称，对不起，我觉得 今天的测试该结束了。”说着要起身离去。总经理立刻和颜悦色地说：“请原谅，刚才只是测试，我很欣赏你的反应和品格。 请坐。是的，今天的测试你通过了。祝贺你!你被录用了刘露说：“招聘是双向选择，你对我的测试通过了，但我对你的测试却没有通过, 你不是我想象中的老板。再见！”说完拂袖而去。.联系上下文理解词语。（2分）（1）脱颖而出：。 （2）和颜悦色：,.第5小节中，“果然”这个词能不能去掉，为什么？ （2分）.第6小节中“我认为这是对我人格的污辱。” “这是指 ,刘露之所以觉得“这“ 是对他人格的污辱，是因为o （1+2 分）.第8小节中刘露认为总经理“说的话与你的身份地位很不相称”，是因为o （3 分）.有人说，刘露已经被录用了，但最终放弃了这个机会，是因为他压根没把这次 应聘当回事，你赞同这个观点吗？请在文中找出相关依据表明自己的观点。o （4 分）三、思考与表达1.用修改符号修改下面的话。（3处语病，1处标点）（4分）为了防止此类伤害故事不再发生，学校采取了多种有效措施，包括召开家长会、加强法制教育等。各班也积极响应，进行主题班会。通过上述措施，使全校