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文档简介
苏教版三年级数学 上册轴对称高效课堂编写组 高向玲学习目标1.使同学们初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，并能用自己的方法创造出轴对称图形。2. 通过观察、思考和动手操作，培养同学们探索与实践能力，发展同学们的空间观念。导入新课观察下面的物体，你能发现它们共同的特征吗?这些物体的两边完全相同。这些物体两边的形状和大小都一样。这些物体都是对称的。探究新知对折后能完全重合的图形是轴对称图形。探究新知对称轴探究新知把一张纸对折，再照样子画一画、剪一剪。剪出的是轴对称图形吗？实践活动实践活动用上面的方法再剪一个轴对称图形，和同学交流。 我剪了一个五角星我剪了一个房子下面的图案，哪些是轴对称的？想想做做2.下面的英文字母，哪些是轴对称图形？ACTMSNXZ想想做做想想做做想想做做想想做做想想做做想想做做下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？连一连。想想做做下面的交通标识，哪些可以看作轴对称图形？想想做做实践活动你知道吗 你知道吗 这节课你有什么收获？畅谈收获
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