公开课教案教学设计课件鄂教初中语文七下《散文两篇春》PPT课件-(三)

1、朱自清第一课时第二课时学习目标1 诵读文章，体会作者 对大自然的热爱之情 2 学习运用多种手法写景的方法朱自清（1898-1948），字佩弦，扬州人，现代著名的散文家、学者、民主战士。朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。作品收在朱自清全集。拜访作者朗润钻出嫩绿眨眼酝酿鸟巢宛转 蓑衣稀疏抖擞精神lngzunnnzhyn ningchownsushsu读准字音课文朗读欣赏朗润 酝酿 卖弄 宛转 嘹亮 黄晕 烘托 静默 舒活筋骨 欣欣然 繁花嫩叶 呼朋引伴 抖擞精神 花枝招展积累运用春草图文章可分三部分：（ 自然段） 春； （ 自然段）绘 春； （ 自然段） 春.其中在“绘春”部分又描绘了五幅

2、图画可依次概括为:春草图；春花图；春风图；春雨图；迎春图. 1盼2789赞理清结构质疑探究作者以什么样的心情迎接春天？“赞春”采用了什么修辞手法，写出了春天的什么特点？三个比喻举的顺序能否调换？第二自然段在绘春这一部分中起什么作用？自读课文，勾画出自己喜欢的句子，并谈谈喜欢的理由。语言欣赏春草图柔软旺盛嫩绿春草特点？问题春花图繁多艳丽芳香春花特点?问题合作解读：春风图、春雨图、迎春图参考问题：作者是如何将无形、无味、无色的春风写得和谐优美、有情有感的？“可别恼”口语，显得特别亲切有趣，请问：江南春雨的妙处何在？三个比喻怎样从不同侧面写出春雨的特点？“迎春图”为何引用俗语？此段表达了作者怎样的情

3、感？春风图春风的特点？触觉：和煦嗅觉：芳香听觉：悦耳春雨图细密 轻盈春雨的特点？白亮 迷蒙迎春图春早人勤春到人喜妙笔 生花运用你所学的描写景物的方法，任选一幅图画进行描绘。点这里春夏秋冬返回谢 谢！合作探究这一段从哪些方面描写春草，写了春草的哪些特点？你觉得哪一句写得好？为什么？试选取其中的一句仿写。从小草的情态、质地、色泽、长势来描写。返回合作探究此段写出了春花的什么特点？绘写春花，作者运用了哪些修辞手法，表达效果怎么样？这段文字的立体感是怎样体现出来的？请找出本段中一字传神的“一字”。你还可以举出一字传神的诗文事例吗？返回卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文

4、章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然 笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，