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文档简介

1、 大自然的启示 松下幸之助教学目标： 通过对大自然的启示的教学， 了解托物言志的写作手法。能力目标： 初步掌握托物言志的写法。托物言志： 指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。景 物描 写 启 示嫩芽一日一日成长，摇身长成饱满的绿叶，迅速变化 涌现无穷生命力 大自然让我们懂得了生命力的坚强景 物描 写 启 示景 物描 写 启 示小白花 雨要下就下吧 骄傲，洁白，坚毅 与大自然依存，构成风要吹就吹吧 大自然让我们懂得生活的和谐小 鸟 雨要下就下吧 与大自然依存，构成风要吹就吹吧 拍动，敞开，回荡 相辅相成的和谐步调大自然让我们懂得生活的和谐景 物描 写 启 示池 水 寂静，石

2、头的扔入，池惊波平 静静伫立听音 大自然让我们懂得平静对待生活 景 物描 写 启 示云 朵 变化-似人心，如命运 抱持坦城谦虚的胸怀 景 物描 写 启 示大自然让我们懂得要有坦城谦虚的胸怀 景 物描 写启 示嫩芽一日一日成长，摇身长成饱满的绿叶，迅速变化 涌现无穷生命力 小白花 小 鸟 池 水 云 朵 雨要下就下吧 骄傲，洁白，坚毅 与大自然依存，构成风要吹就吹吧 拍动，敞开，回荡 相辅相成的和谐步调寂静，石头的扔入，池惊波平 静静伫立听音 变化-似人心，如命运 抱持坦城谦虚的胸怀 大自然让我们懂得了生命力的坚强大自然让我们懂得生活的和谐大自然让我们懂得平静对待生活 大自然让我们懂得要有坦城谦

3、虚的胸怀 确定景物加以描写得到启示（要有选择）（注意观察）（恰到好处）归纳：再见卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻

4、吾射释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然 笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无

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