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文档简介

1、学习内容：常见的天气系统（第一课时）课时数：丄【学习目标】掌握气团，冷锋，暖锋的特点学会分析冷锋、暖锋过境前，过境时，过境后的天气状况。【德育目标】激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真求实的科学态度。利用所学地理知识解决生活中的地理现象。【教学重难点】重点冷锋暖锋的形成及其天气。我国受锋面天气的表现。难点锋面过境前后的天气变化。冷锋、暖锋的比较。一、组织教学通过让学生观看视频来导入新课。二、协作学习（一）气团：（1）气团：水平方向上温度、湿度等分布比较的大范围空气。可分为两类和。（二）锋：（1）锋面：冷暖气团在移动过程中相遇形成的，锋面自地面向高空气团一侧倾斜。（2）锋线：与地面相交的线

2、。（3）锋：和的统称。（4）锋的分类：依据，可将锋分为、。【课堂探究一】结合资料和教材，先自主学习冷锋的相关知识，再小组讨论，合作完成学案上的表格，最后分享讨论结果分类冷锋概念锋面符号暖气团上升状况降水位置（锋前/锋后）天气特征过境前过境时过境后天气实例课堂探究二】分类暖锋概念锋面符号暖气团上升状况降水位置（锋前/锋后）天气特征过境前过境时过境后天气实例课堂探究三】思考“一场春雨一场暖”和“一场秋雨一场寒”分别描述的是哪种天气系统？【针对训练】关于锋面的叙述正确的是：（）锋面是空气与山地接触的界面一般来说，冷气团在锋面上面，暖气团在锋面下面锋面两侧温度，湿度，气压与锋没有明显差别锋面附近常伴有云、雨、大风等天气关于冷锋的叙述正确的是：（）冷锋是暖气团主动向冷气团移动的锋冷锋活动时冷气团被迫抬升冷锋过境时常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象冷锋过境后，气温升高，气压下降，天气晴朗3下图中，ABCD纬度位置和下垫面情况大致相

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