9.2法律保障生活教学课件(29张)

1、复习1法律的本质是什么2 法治的含义，作用第1页，共30页。游戏左手指 右手指，伸出双手，规则：当老师喊左手指，全体同学右侧身，手向右边指。 当老师喊右手指，全体学生左侧身，手向左边指。ready go！第2页，共30页。 第3页，共30页。第九课 法律在我们身边第二框 法律保障生活第4页，共30页。学习目标1.了解法律的含义，明确法律的特征。2.懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的 约束，又受到法律的保护。3.知道法律规定我们应该享有的权利，应该履行的 义务。第5页，共30页。寻找规则请同学们列举自己生活中所熟悉的各种规则第6页，共30页。预习测一测1 生活中的行为规范有（ ）、（ ）

2、、（ ）。它们的共同点是 （ ).2,法律由国家（ ）或（ ）， 其它行为规范不是国家制定的。3，法律由（ ）保证实施，其它行为规范靠（ ）等力量保证实施，这是法律区别于其它行为规范（ ）。4，法律对全体社会成员具有（ ）。道德法律校规校纪约束人们的行为、调整社会关系、维持社会秩序制定认可国家强制力社会舆论、信念、习俗、教育和行政力量最主要特征普遍约束力第7页，共30页。道德纪律、规章法律是一种特殊的行为规范1、生活中的行为规范：2、共同点：都共同约束人们的行为，调整社会关系， 维护社会秩序第8页，共30页。一、法律的特征1、特征：从产生方式上：看法律是由国家制定和认可的其他行为规范是如何产生

3、？2017年3月15日第十二届全国人民代表大会第五次会议通过民法总则第9页，共30页。第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议审议通过国家制定法律材料：十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的中华人民共和国老年人权益保障法将“常回家看看”列入法律条文当中赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动国家认可法律法律由国家制定或认可第10页，共30页。一、法律的特征2、特征：从实施手段上看：法律是由国家强制力保证实施的法律实施手段 主要包括军队、警察、 法庭、 国家强制力 监狱等这是区别于道德等行为规范的最主要特征其他行为规范 依靠社会舆论、信念、习俗、教育 实施手段

4、 行政力量等 第11页，共30页。给你的启示什么？一、法律的特征3、特征：从对象和范围看：法律对全体社会成员具有普遍约束力第12页，共30页。一、法律的特征人民的名义vv第13页，共30页。第14页，共30页。法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性。法律是靠什么得以保证实施？这些图体现了法律的什么特征？第15页，共30页。 2016年7月4日，中共中央统战部原部长令计划，因受贿、非法获取国家秘密、滥用职权，天津市第一中级人民法院依法判处无期徒刑，剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。 以上举措给我们哪些启示？ 公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。任何人不论职务高低、功劳大小，

5、只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。第16页，共30页。 1994年出生的闫某是郑州一所职业学院的在校大学生，与朋友王某多次掏燕隼进行出售。犯非法猎捕、收购珍贵、濒危野生动物罪，被人民法院分别判处有期徒刑10年半和10年，并处罚款，这一事件在网民中引起了轩然大波。 有些网民认为这样的刑罚未免过重，大学生是将来的国之栋梁，为了16只鸟断送了大学生的锦绣前程实在太过残忍，应该考虑到给这两名二十一二岁的大学生改过自新的机会。 你是否同意网民的看法？说出理由 法律面前人人平等，所有公民，不论是大学生还是普通民众，若是触犯了法律，都要受到法律的制裁。第17页，共30页。产生方式实施手段调整对象和

6、范围法律道德校纪校规国家制定或认可舆论、习惯、信念学校或有关部门制定全体社会成员普遍适用教育行政力量自然形成国家强制力学生团体比一比，填一填：第18页，共30页。二、法律的作用第19页，共30页。演一演“佳怡的麻烦”1佳怡某中学学生，15岁，由于种种原因， 她的生活中遇到很多麻烦事麻烦一，佳怡独白：我的父亲和母亲早在三年前就离异了，我被法院判给了母亲，母亲非常不容易，为了把我拉扯成人，没日没夜的工作。过度劳累的母亲去年查出来得了尿毒症，家里经济雪上加霜。可是狠心的父亲自从离异后，就再也没有给过我任何钱。万般无奈之下，我把父亲告上了法庭，要求父亲支付我抚养费，在法院经过协商、调节后，父亲答应每月

7、支付我一笔抚养费。麻烦二, 佳怡独白:母亲生病了，父亲虽说给我抚养费，但是家里经济仍然捉襟见肘，有一天，我在网上认识了一个朋友，他告诉我一个发财的门路，依靠网络诈骗获得收入，经过几次联系，我终于成功了一次，分得了500多元，后来一发不可收拾，我们多次作案，前后诈骗所得近万元法网恢恢疏而不漏，最后我被公安机关抓获，受到了应有的惩罚。第20页，共30页。1、佳怡是通过什么途径获得抚养费的，依据法律是？2、体现了法律的什么作用？3、佳怡因为诈骗受到了法律的处罚，你得出什么结论？小组探究通过法律诉讼的途径获得抚养费，依据的法律是婚姻法、未成年人保护法体现了法律的保护作用。法律规定我们应该享有的权利，应

8、该履行的义务。通过解决家庭纠纷，维护当事人合法权益。法律具有规范行为的作用。法律让我们懂得社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎么做不应该怎么做。为我们评判他人行为提供准绳，指引、教育人向善。通过制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护的我们合法权益。第21页，共30页。法律的作用规范作用保护作用第22页，共30页。根据自己的生活经验加上阅历进行判断。遗弃老人 宪法杀人抢劫 大气污染防治法投票选举人大代表 刑法超标排放废气 老年人权益保障法父母让我辍学 义务教育法我买了本盗版书 劳动法妈妈五一期间加班 消费者权益保护法法律保护我们的方方面面第23页，共30页。讨论：法律的作用是万

9、能的吗？可以解决生活中的一切事物争端吗？观点错误。法律具有局限性，它只负责调节一小部分社会关系，还需要道德、规章制度进行补充。法律具有滞后性，这个观点夸大了法律的作用，与现代法治精神背道而驰。第24页，共30页。学法、守法（依法律己）；用法（依法维护合法权益)护法3、中学生对待法律的态度第25页，共30页。法律的 特征法律的作用保护作用法律保障生活法律是一种特殊的行为规范青少年对待法律的态度学法、守法、用法、护法课堂小结国家制定、认可强制性普遍约束力规范作用第26页，共30页。单选1、我国法律规范作用的实现是通过（ ） A 规定人们的思想 B 规定人们的言论 C 规定公民的权利义务 D 规定人

10、民的道德观念2、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调解人们行为的规则是（ ） A 法律 B 道德 C 规章 D 纪律3、法律最主要的特征是（ ） A 由国家制定或认可 B 靠国家强制力保证实施 C 体现统治阶级的意志 D 对社会成员具有普遍约束力 CBB第27页，共30页。 4、与道德、纪律相比较，法律具有的最主要的特征是 A由国家制定或认可 B由国家强制力保证实施 C对全体社会成员具有普遍约束力 5、重新修订的中华人民共和国野生动物保护法于2017年1月1日施行。该法规定了不得违法放生,随意放生野生动物,造成他造成他人人身、财产损害或者危害生态系统的,依法承担法律责任。这说明法律是规范

11、人们行为的唯一行为规范法律能杜绝生活中违法放生现象法律是评价行为是否合法的准绳法律通过规定权利和义务来规范人们的行为A. B. C. D. B B第28页，共30页。谢谢！第29页，共30页。41一直割舍不下一件事，永远成不了!42扫地，要连心地一起扫！43不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力44当你停止尝试时，就是失败的时候45心灵激情不在，就可能被打败46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什

12、么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、