伟大的抗日战争优秀教学课件

1、遭日军两次炮轰毁坏的镇海塔(1938年摄)被日军焚毁的敕海庙专题二 近代中国维护国家主权的斗争第三节 伟大的抗日战争伟大的抗日战争侵华日军的罪行知识结构中华民族抗战抗日战争胜利一、背景Q1：日本为什么要侵华？（1）灭亡中国，称霸西太平洋是日本的既定国策 （根本原因）（2）东方会议制定了武装侵略的方针（3）19291933年经济危机的影响（直接原因）（4）西方国家忙于应付本国的经济危机，无暇东顾（5）国民政府全力围剿红军，提供了可乘之机Q2：日本为什么要首先侵略中国东北？（1）历史原因（2）现实因素：地理位置；物产资源。侵华日军的罪行Q3:谈谈你所知道的日军侵华的罪行关东军指挥部关东军进攻东北大

2、营七七事变”时守卫在卢沟桥的中国军人七三一部队1931年九一八事变1932年一二八事变1937年八一三事变1937年七七事变1935年华北事变1938年10月占领广州武汉日军不断扩大侵华战争，战火遍及近半个中国。给中国造成巨大的人员伤亡和财产损失。日军的侵华战争伟大的抗日战争侵华日军的罪行知识结构中华民族抗战抗日战争胜利不断扩大侵略战争罪行二被残杀的男女村民的头颅万人坑以杀人为乐的日军手提人头日军开展杀人比赛被日军细菌弹杀死的中国青年日军在上海开设的慰安所伟大的抗日战争侵华日军的罪行知识结构中华民族抗战抗日战争胜利不断扩大侵略战争烧杀抢掠，无恶不作罪行三日本炮制伪满洲国伪满洲国委任状汪精卫出任

3、伪政权代主席掠 夺 军 需抢 夺 民 财一名日本军官正教中国孩子学写日语字母罪行三总目的措施政治经济 文化巩固和扩大统治以华治华，利用汉奸，扶植傀儡政权大肆掠夺中国的资源、财富和劳动力推行奴化教育和愚民政策伟大的抗日战争侵华日军的罪行知识结构中华民族抗战抗日战争胜利不断扩大侵略战争烧杀抢掠，无恶不作进行血腥殖民统治罪行三总目的措施政治经济 文化巩固和扩大统治以华治华，利用汉奸，扶植傀儡政权大肆掠夺中国的资源、财富和劳动力推行奴化教育和愚民政策Q4:日本侵华对中国产生了哪些危害？（1）占领了中国大片领土，严重侵犯了中国的领土主权（2）对中国进行大肆掠夺，造成中国大量的人力、物力损失（3）无视中国

4、人民的基本生存权，烧杀抢掠、细菌战等 中华民族到了生死存亡的关头！面对日本的侵略，我国人民掀起了哪些抗争？伟大的抗日战争侵华日军的罪行知识结构中华民族抗战抗日战争胜利不断扩大侵略战争烧杀抢掠，无恶不作进行血腥殖民统治局部抗战全面抗战局部抗战（1931-1937年） 关内关外的抗日救亡运动Q5：中国哪些政治力量率先起来抗击日本侵略挽救民族危亡？他们各进行了哪些斗争？1）中国共产党2）东北军民3）国民党爱国将士4）工商学各界5）国民政府发表关于九一八事变宣言；“八一宣言”、瓦窑堡会议（确定抗日民族统一战线的方针）局部抗战（1931-1937年） 关内关外的抗日救亡运动Q5：中国哪些政治力量率先起来

5、抗击日本侵略挽救民族危亡？他们各进行了哪些斗争？1）中国共产党2）东北军民发表关于九一八事变宣言；“八一宣言”、瓦窑堡会议（确定抗日民族统一战线的方针）东北抗日义勇军、东北抗日联军（核心）杨靖宇(左)、周保中(中)、李兆麟(右)东北抗联战士局部抗战（1931-1937年） 关内关外的抗日救亡运动Q5：中国哪些政治力量率先起来抗击日本侵略挽救民族危亡？他们各进行了哪些斗争？1）中国共产党2）东北军民3）国民党爱国将士发表关于九一八事变宣言；“八一宣言”、瓦窑堡会议（确定抗日民族统一战线的方针）东北抗日义勇军、东北抗日联军国民党十九路军上海抗战（蔡廷锴、蒋光鼐）二十九军长城抗战（宋哲元）察哈尔民众

6、抗日同盟军收复多伦张学良、杨虎城发动西安事变结果：和平解决意义：合作抗日序幕局部抗战（1931-1937年） 关内关外的抗日救亡运动Q5：中国哪些政治力量率先起来抗击日本侵略挽救民族危亡？他们各进行了哪些斗争？1）中国共产党2）东北军民3）国民党爱国将士4）工商学各界5）国民政府发表关于九一八事变宣言；“八一宣言”、瓦窑堡会议（确定抗日民族统一战线的方针）东北抗日义勇军、东北抗日联军学生：一二九运动工人：罢工、募捐工商业者：抵制日货、拒收日钞， 要求政府对日经济绝交局部抗战（1931-1937年） 关内关外的抗日救亡运动Q5：中国哪些政治力量率先起来抗击日本侵略挽救民族危亡？他们各进行了哪些斗

7、争？1）中国共产党2）东北军民3）国民党爱国将士4）工商学各界5）国民政府发表关于九一八事变宣言；“八一宣言”、瓦窑堡会议（确定抗日民族统一战线的方针）东北抗日义勇军、东北抗日联军从不抵抗态度逐渐改变19311937年抗日救亡运动的特点：自发性、形式多样局部性、分散性，尚未形成统一的力量 抗日与反蒋相结合，后发展为逼蒋抗日全面抗战 全民族抗战（1937-1945年）全面抗战国民党正面战场中国共产党敌后战场淞沪会战 太原会战徐州会战枣宜会战地 道 战百 团 大 战1937-1945年全民族抗战时期的主要军事斗争淞沪会战太原会战徐州会战枣宜会战敌后抗日根据地、开展游击战争百团大战少数民族抗日武装的

8、壮大武汉会战反扫荡斗争两个战场协同作战正面战场（国民党）敌后战场（共产党）打破了日本3个月灭亡中国的计划取得了抗战以来的首次大捷取得了抗战以来的最大胜利抗日战争进入到相持阶段张自忠将军壮烈殉国1937年8月洛川会议后1940年下半年发动指挥中枢和总后方成立陕甘宁边区各种形式的游击战蒙古抗日游击队回民支队平型关台儿庄开辟 从局部抗战到全面抗战 抗日民族统一战线形成日本侵略加剧，中日矛盾已成为中国社会的最主要矛盾全国人民抗日救亡运动高涨，迫使国民政府中共的努力争取“八一三”事变,日本进攻上海,直接威胁国民政府。决定因素：主导作用：推动因素：关键因素：上升为社会主要矛盾倡议、主导和促成国民党态度的转

9、变中国共产党中日民族矛盾抗日救亡运动不断高涨的推动转折点：实现标志：西安事变的和平解决1937.9.国民党公布中共提交的国共合作宣言形成原因从局部抗战到全面抗战抗日民族统一战线形成建立过程日本侵华（9.18事变;华北事变） 中共发表“八一宣言” 、召开瓦窑堡会议确立方针西安事变和平解决，抗日民族统一战线的初步形成日本发动七七事变后，中共递交国共合作宣言“八一三事变”后，国民政府发表“自卫抗战宣言“根据国共两党协议，改编中共军队1937年9月国民党公布中共提交的国共合作宣言。局部抗战与全民族抗战的不同特点和作用比较点 局部抗战 全民族抗战 政治基础群众基础军事斗争抗战效果没有建立统一战线关内外社

10、会各界爱国军民的自发斗争未能阻挡日寇的侵略国共合作广泛动员、全民参与两个战场、相互配合成为抗战胜利的基础伟大的抗日战争侵华日军的罪行知识结构中华民族抗战抗日战争胜利不断扩大侵略战争烧杀抢掠，无恶不作进行血腥殖民统治局部抗战全民族抗战抗日救亡运动国民党正面战场共产党敌后战场1945年8月15日，日本无条件投降。 1945年9月2日，日本正式签署投降书。1945年9月9日，南京举行中国战区受降仪式。日落东瀛全民族抗战的结果是什么？1945年10月25日，台湾光复。日本投降了1945年8月15日，日本裕仁天皇宣布无条件投降1945年9月2日，在东京湾“密苏里”号军舰上举行了日本向盟军投降仪式。194

11、5年9月9日，中国战区日本投降签字仪式1945年10月25日 台湾光复（受降仪式）全民族抗战的原因 中共倡导的以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下的全民族的抗战，是抗战取得胜利的基本保证。 由于百余年间帝国主义压迫和反对帝国主义斗争造成的民族觉醒和中华民族的强大的凝聚力，这种民族觉醒和凝聚力的核心是中国共产党。 国共两党两个战场的相互配合、协同作战，是抗战取得决定性胜利的根本原因。 中国人民与世界反法西斯战线的人民的相互配合、团结协作，加快了抗日战争决定性胜利的进程。如何理解抗日战争在中国近代史上的地位、作用？全民族抗战的意义反侵略斗争第一次完全胜利，彻底改变了近代以 来中国在反侵略斗争中

12、屡战屡败的屈辱史。洗雪了民族耻辱，捍卫了民族尊严，促使了民族 觉醒，增强了民族自信，成为中华民族由衰败重 新走向振兴的转折点。使中国国际地位空前提高，成为联合国五大常任 理事国之一。战场名称开始时间终止时间小计欧洲战场1939年9月1日1945年5月8日4年8个月零8天苏德战场1941年6月22日1945年5月8日3年10个月17天太平洋战场1941年12月8日1945年9月2日3年8个月26天中国战场1931年9月18日1945年9月2日13年11个月16天苏对日作战1945年8月9日1945年9月2日25天探讨 抗日战争胜利在世界反法西斯 战争中的历史地位 世界人民反法西斯战争时间统计简表

13、认真观察比较，简要指出中国的抗日战争具有哪些特点？ 抗日战争的特点是世界上开始最早（1931年9月18日）、结束最晚（1945年9月2日）、历时最长（近14年）的反法西斯战争，是一场从局部逐步发展成为全民族抗战的战争。是世界反法西斯战争的重要组成部分。66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。

14、可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然； 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶

15、性土壤中的最好。 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！ 狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，

16、附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 爱

17、因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。 布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就

18、没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。 霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目

19、标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，

20、生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二