对联常识及题型解答教学课件(共46p)

1、科目：语文类别：A课题：20200325_高二_语文_对联常识_A时间：2020年3月25日第1页，共46页。今日课题：对联常识学习重点：了解对联常识应对对联题型第2页，共46页。 对联简介 对联，又叫楹联、楹帖、对子、联语等，是我国特有的一种体制短小、对仗工整、平仄协调、雅俗共赏的传统文学形式。对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。 对联大体可分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、行业类等。从上下联表达内容的关系来看,可分正对、反对、串对三种。浓缩的都是精华！第3页，共46页。对天对地天地有情皆可对联古联今古今无事不成联对联简介 张挂对联时，传统做法是:直写竖贴

2、,上联在右，下联在左。第4页，共46页。最早的春联新年纳余庆嘉节号长春后蜀孟昶第5页，共46页。常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端你来露一手：请同学们对出下联抬头动宾结构 喜气盈门主谓结构梅岭金鸡丹霞 全为粤北名山迈步迎春，春风扑面；通过对事物不同侧面的描述和互补，表达同一个中心思想，上下联内容相关或相似。链接高考大疫无情，八方援助送温暖；万壑有声含晚籁（上联）静坐常思已过；C项“鲲鹏展翅”（主谓）与“秋月芙蕖”（并列）结构不同，故可排除。停顿相同，结构相当第6页，共46页。喜享遐龄寿比南山松不老欣逢盛世福如东海水长流寿联第7页，共46页。千里姻缘一线牵 百年恩爱双心结 婚 联第8页，共46页。名

3、胜联滕王阁对联我辈复登临，目极湖山千里而外。奇文共欣赏，人在水天一色之中。第9页，共46页。新事业从头做起；旧现象一手推平。理发店行业联第10页，共46页。悼念二月河挽联 二月河水瞻望未来归大海，三部著作回首历史道世情。二月河开凌解放一剪梅落玉簟秋（莫言）挽联第11页，共46页。对联是写谁的一、集群圣之大成，振玉声金，道通中外； 立万世之师表，存神过化，德合乾坤。二、何处招魂，香草还生三户地； 当年呵璧，湘流应识九歌心。三、一代君权痛蚕室； 千秋史笔溯龙门。四、功在朝廷，原不分先主后主； 名高天下，何须辨襄阳南阳。五、质而绮，真而醇，自可传之千古； 樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。六、天意起斯文

4、，不是一封书，安得先生到此； 人心归正道，只须八个月，至今百世师之。七、酌酒花间，磨针石上； 倚剑天外，挂弓扶桑。 孔子 屈原 司马迁 诸葛亮 陶渊明 韩愈 李白第12页，共46页。绿桔红柑奇香可挹，交梨大枣仙口同珍。八、下面是一副对联的上联，请对出下联。“静”对“闲”，形容词对形容词；云对雨，雪对风，晚照对晴空，来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。二月河水瞻望未来归大海，内容相关 上下联内容要相关，上下衔接，不能重复。下联：万千星斗心胸里，十二时辰手腕间。B情深海阔，夏日荷花潇江红常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端3，量杯量筒怎能量老师情意，B榆荚临窗片片雪八、满眼河山，大地早非唐李有； 一腔君国，草堂犹是

5、杜陵春。九、枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨；枨chng 浔阳千尺水，勾留江山别离情。十、四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。十一、公是孤臣，明月扁舟留句去； 我为过客，空江一曲向谁弹。十二、铁板铜琶，继东坡高唱大江东去； 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。十三、大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处； 漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。十四、鬼狐有性格；笑骂成文章。十五、译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 杜甫 白居易 范仲淹 苏轼 辛弃疾 蒲松龄 鲁迅 李清照第13页，共46页。猜猜是哪个行业的对联1.但求世间人无病，何妨架上药生尘。2.九曲夷山采雀舌，一溪

6、活水煮龙团。3.绿桔红柑奇香可挹，交梨大枣仙口同珍。4.万千星斗心胸里，十二时辰手腕间。5.悬将小日月， 照澈大乾坤。6.万紫千红工点缀，春桃秋菊费平章。7.韵出高山流水，调追白雪阳春。8.藏古今学术，聚天地精华。9.玉露磨来浓雾起，银笺染处淡云生。10.虽云毫末技艺，却是顶上功夫 。第14页，共46页。请你结合课文装在套子里的人的内容，对出下联，要能概括出人物形象特点。更频天苇地，点缀些翠羽丹霞。三字联：上联：孙行者；对联简介“己”对“人”，代词对代词；“己”对“人”，代词对代词；人心归正道，只须八个月，至今百世师之。“色难”一语，出自论语为政：“子夏问孝，子曰：色难。天涯雁寄回文锦 水国鱼

7、传尺素书欣逢盛世福如东海水长流按照结构相对（主谓、动宾、偏正等）的规则，“墙头”和“蝉曳”不对，排除D；周恩来撰写的一副对联：猜猜什么学科1，妙笔生辉作文本上洒心血， 忠诚可鉴心灵深处勤耕耘。2，指数函数,对数函数,三角函数数数含辛茹苦， 平行直线,交叉直线,异面直线线线意切情深。3，量杯量筒怎能量老师情意， 卷尺直尺何可测先生胸怀。4，催桃李育桃李，三千桃李， 知春秋解春秋，几度春秋 。第15页，共46页。猜猜下面对联说的是哪里上：小坐片刻，便会放松意念，下：清闲一会，即成造化神仙。横批：此即桃源上：有小便，宜，下：得大解，脱。横批：鞠躬尽瘁第16页，共46页。正对水清鱼读月，山静鸟谈天。

8、静邀明月归禅堂，闲剪春云补纳衣。（潮州开元寺 天王殿联）通过对事物不同侧面的描述和互补，表达同一个中心思想，上下联内容相关或相似。即“事异义同也”。第17页，共46页。反对春来千岭翠，花落两衿香。（上联写春来，下联写春去）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。物象反设，意理相合，上下两联内容是相反，形成对比或映衬，却反映同一主题。即“理殊趣合者也”。第18页，共46页。串对请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。 欲穷千里目，更上一层楼 。串对的特点是一个意思分成两句来说，其实两句是一个整体，上下联独立起来都没有意义，至少是意义不全。上下两联不是并列关系，而是因果、承接、假设等主从关系。又称流水对。野火烧不

9、尽，春风吹又生 。第19页，共46页。云对雨，雪对风，晚照对晴空，来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟，观山对玩水，绿竹对苍松。 无对有，实对虚，作赋对观书，绿窗对朱户，宝马对香车。 第20页，共46页。字数相等 1、当归方寸地， 独活世人间。2、生意兴隆通四海， 财源茂盛达三江。 3、童子打桐子，桐子不落，童子不乐， 麻姑吃蘑菇，蘑菇真鲜，麻姑真仙。上下联字数相等；上下联的字数同时可长可短。一般最短四字，长可达数百字。对联常识第21页，共46页。你来露一手：请同学们对出下联一字联：上联：墨； 下联：二字联：上联：容易； 下

10、联：三字联：上联：孙行者； 下联：第22页，共46页。 最短的一字联 民间野史记载，清朝咸丰皇帝突然想到了一个对联，上联是“墨”，只有这一个字。众大臣知道后也都纷纷说出自己的下联，不过大多是“纸”“笔”“砚”等。当时有个大臣说出下联“泉”，皇帝听后龙颜大悦。 这个皇帝说的是拆字联。“墨”正好分为“黑”“土”。而大臣对的“泉”分为“白”“水”。这不是绝对吗？“黑，白”颜色相对。“土，水”五行相对，另外，“泉”对“墨”，平仄相对。估计再想找出合适的下联是不可能的了。 上联: 墨 （仄声） 下联：泉 （平声）第23页，共46页。 最短的二字联 明朝流行对联，皇帝也不能免俗。尧山堂外纪记载，有一次，建

11、文皇帝对学士解缙谈到属对：“如果以色难为上句，很难找到恰当的对句。” 解缙回答说：“容易。” 建文皇帝没有明白他的意思，等了一会儿，解缙那边一直没有下文，建文皇帝说：“既然你认为容易，为什么这么久还没有对出来？” 解缙说：“刚才我已经对出来了。” 建文皇帝仔细一想，忍不住哈哈大笑。用“容易”与“色难”相对，确实非常恰当。 “色难”一语，出自论语为政：“子夏问孝，子曰：色难。”意思是子女侍奉父母，要经常保持和颜悦色，是件很难的事。 “容易”，见于西汉非有先生论：“於戏！可乎哉？可乎哉？谈何容易！今则不然，反以为诽谤君之行，无人臣之礼，果纷然伤于身，蒙不幸之名，戮及先人，为天下笑，故曰谈何容易！”

12、意思是在君王面前指陈得失，不可轻易从事。第24页，共46页。 高考：请你对出三字联 二十世纪三十年代初，当时国学大师清华大学教授陈寅恪先生在入学考试的国文试卷中，出了一道“对联题”，上联“孙行者”，要求学子答出下联: 胡适之 祖冲之 第25页，共46页。先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。链接高考千秋史笔溯龙门。天 增 岁 月 人 增 寿而大臣对的“泉”分为“白”“水”。下联调整为：无对有，实对虚，作赋对观书，绿窗对朱户，宝马对香车。十三、大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；建文皇帝没有明白他的意思，等了一会儿，解缙那边一直没有下文，建文皇帝说：“既然你认为容易，为什么这么久还没有对出来？

13、”开口便笑，笑世间可笑之人。杠鼎扶行，争时惜命，血脉相连武汉；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。 号称“古今第一长联”昆明大观园楼（180字）上联：五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看：东骧神骏；西翥灵仪；北走蜿蜒；南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺州，梳襄就风鬟雾鬓。更频天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负：四周香稻；万顷晴沙；九夏芙蓉；三春杨柳。下联：数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英雄何在。想：汉习楼船；唐标铁柱；宋挥玉斧；元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得：几杵疏钟；半江渔火；两行秋雁；一枕清霜。第26

14、页，共46页。词性要相同 静坐常思已过；闲谈莫论人非。“静”对“闲”，形容词对形容词；“坐”对“谈”，动词对动词；“常”对“莫”，副词对副词；“思”对“论”，动词对动词；“己”对“人”，代词对代词；“过”对“非”，名词对名词。第27页，共46页。大江东去，浪淘尽，千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）：物象反设，意理相合，上下两联内容是相反，形成对比或映衬，却反映同一主题。上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端3、重组式：上下两联均被打乱，据题目要求重组对联。对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛

15、行于明清，可谓源远流长。无论会谈闲谈，闲言闲语乃该报之言。现出庐山真面目 留住秋水田丰神我辈复登临，目极湖山千里而外。抬头动宾结构 喜气盈门主谓结构下联：物象反设，意理相合，上下两联内容是相反，形成对比或映衬，却反映同一主题。1，妙笔生辉作文本上洒心血，千秋史笔溯龙门。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。无论会谈闲谈，闲言闲语乃该报之言。“思”对“论”，动词对动词；（上联写春来，下联写春去）“己”对“人”，代词对代词；当时有个大臣说出下联“泉”，皇帝听后龙颜大悦。结构相应 上下联结构要相当：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字，而且结构类型要基本保持一致。 迈步迎春，春风

16、扑面； 抬头见喜，喜气盈门。 迈步动宾结构 春风扑面主谓结构 抬头动宾结构 喜气盈门主谓结构 停顿相同，结构相当第28页，共46页。天 增 岁 月 人 增 寿 名 动 名 名 动 名 名 动 名 名 动 名春 满 乾 坤 福 满 门平 平 仄 仄 平 平 仄 仄 仄 平 平 仄 仄 平主谓结构主谓结构主谓结构主谓结构第29页，共46页。平仄相对 平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”，即上联尾字用仄声，下联尾字用平声。平：一声、二声仄：三声、四声 （入声）杠鼎扶行，争时惜命，血脉相连武汉；悬壶扼势，救国济民，世人共仰南山。火神山，雷神山，钟南山，三山镇疫；爱祖

17、国，强祖国，安上国，举国驱魔。第30页，共46页。内容相关 上下联内容要相关，上下衔接，不能重复。 周恩来撰写的一副对联： 与有肝胆人共事， 从无字句处读书。意思是：要与有胆有识、重感情、讲义气的人共事成为朋友，要从日常生活中获取知识、增长才干。上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。第31页，共46页。大漠孤烟直 长河落日圆大漠孤烟直，小狗尾巴弯 。都是边关的 景物描写 。意境不同。第32页，共46页。对联的特点1、字数对等；2、词性对应；3、结构对称；4、平仄对合。仄起平收5、语义相联。对联第33页，共46页。对联的禁忌一忌“合掌”。 所谓“合掌”，就是上下联的意思

18、雷同。例如“春晖盈大地”对“正气满乾坤”是不错的，上下联互相衬托，但对“朝霞满山川”则不好，因为上下联意思重复。二忌“同字”。 即上下联同一位置不能有相同的字。如“科学能致富”对“艺术可修身”是不错的，但对“诚信能纳财”则犯忌，因上下联都有“能”字。三、但也有例外： 大肚能容，容天下可容之事； 开口便笑，笑世间可笑之人。 说明：带衬字性质的虚词可以重复。第34页，共46页。请你结合课文装在套子里的人的内容，对出下联，要能概括出人物形象特点。上联：不管晴天雨天，雨鞋雨伞是必备之物，下联：无论男生女生，大考小考是家常便饭。（不合题，不合联。）不管何时何地，大衣眼镜是常带之物。（不合联）无论会谈闲谈

19、，闲言闲语乃该报之言。（参考答案）第35页，共46页。 链接高考关于对联的高考题型主要有以下几种：1、选择式：据上联选出下联或据下联选出上联。2、调整式：据上联或下联将打乱的对联调整重新排序。3、重组式：上下两联均被打乱，据题目要求重组对联。4、补拟式：参照一联，拟补另一联。 提供一个话题或一些词语，拟补另一联。第36页，共46页。开口便笑，笑世间可笑之人。3、重组式：上下两联均被打乱，据题目要求重组对联。装谁像谁，谁装谁，谁就像谁建文皇帝仔细一想，忍不住哈哈大笑。螃蟹对虾海带 都为海滨佳肴串对的特点是一个意思分成两句来说，其实两句是一个整体，上下联独立起来都没有意义，至少是意义不全。而大臣对

20、的“泉”分为“白”“水”。D身正才卓，冬雪松竹衡岳高七、酌酒花间，磨针石上；尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。倚剑天外，挂弓扶桑。玉露磨来浓雾起，银笺染处淡云生。一、（2014江苏高考）下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（ ）A水面风回聚落花 B数峰无语立斜阳C楼上春容带雨来 D蝉曳残声过别枝 选择式：【答案】A【解析】按照对联词性相对（名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等）的规则，“墙”与“数”不对，排除B；按照结构相对（主谓、动宾、偏正等）的规则，“墙头”和“蝉曳”不对，排除D；根据“雨细”对“春容”，属于主谓短语相对，排除C。第37页，共46页。 二、以“梨花院落溶溶月”为上句，

21、下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项： A柳絮池塘淡淡风 B榆荚临窗片片雪 C带水芙渠点点雨 D丁香初绽悠悠云 A 第38页，共46页。三、(2009湖南高考)为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是(3分)() A志远天高，春风杨柳麓山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红 C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高解析：此题考查对联知识，可从对仗、结构、平仄三个方面来分析。B项“荷花”为偏正结构，而“芙蕖”为联绵词，且二者所指物同，故可排除。C项“鲲鹏展翅”（主谓）与“秋月芙蕖”（并列）结构不同，故可排除。D项“高”不如“青”，比较而言，色彩

22、对色彩更好，也可排除。【答案】A第39页，共46页。四、（10年天津卷）学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联 ，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）（3分）现出庐山真面目 留住秋水田丰神 藏古今学术 聚天地精华常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁第40页，共46页。现出庐山真面目 留住秋水田丰神 藏古今学术 聚天地精华常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁“现面目”“留旧影”，表现了摄影的特点。写学术研究。“妙句”“毫端”表明是创作。是说书信。形象的刻画了演员的特点。第41页，共46页。 调整式：五、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽，千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（