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文档简介

1、传热比赛 教科版五年级科学下册第1页，共16页。课前回顾热传递的方向是怎么样的？都是从较热的部位向较冷的部位传递。第2页，共16页。什么是热传导？热传导就是通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法。第3页，共16页。这个人拿着勺子搅拌手会感觉到热 吗？第4页，共16页。那么用哪个勺子手会感觉到热一点呢？第5页，共16页。各个小组汇报总结：钢勺的导热本领最强，木勺跟塑料勺差不多。第6页，共16页。 小结：不同的材料传递热量的快慢不同，金属材料传递热量比较快，塑料和木头等材料传递热量比较慢。第7页，共16页。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体。像

2、塑料和木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。第8页，共16页。那么铜，铝的传热性能与钢一样吗？第9页，共16页。活动二：验证三种材料的传热性能第10页，共16页。不同金属的传热性能实验记录表金属名称火柴棒掉落时间第一根火柴棒第二根火柴棒第三根火柴棒第四根火柴棒铁丝铝丝铜丝结论520810111014403513033565031402050传热性能铜最快，铝次之，铁最慢。第11页，共16页。各组汇报实验结果发现：同样都是金属但是他们的导热速度也是不同的第12页，共16页。通过这节课的学习你了解了什么？1.不同的材料传递热量的快慢不同，金属材料传递热量比较快，塑料和木头等材料传递热量比较慢。

3、3.同样都是金属但是他们的导热速度也是不同的. 2.像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体，像塑料和木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。第13页，共16页。谢谢第14页，共16页。1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基8、学习永远不晚。高尔基第15页，共16页。 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的

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