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文档简介

1、亲近乡土生活 打造特色课程“夏收”主题教学观摩活动方案一、活动背景为提高年轻教师的课堂教学水平,不断强化质量意识,加强专业教师队伍建设,扎实推进课堂教学改革,促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念,转变教师的教育教学行为和幼儿的学习方式,进一步提高课堂教学的质量结合本月县局下发的中的具体要求,让我园园本特色课程得到更深一步的升华,经研究,决定于2020年6月5日至7日对我园年轻教师公开课活动。现将有关事宜通知如下:二、指导思想: 为切实抓好以园为本的教育教学工作,通过教师讲授“公开课”,组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”

2、作用,让广大教师互通有无,取长补短,互学互助,共同成长,全面提升教育教学质量,推进我园教师素质的全面发展。三、活动目标:1.提高教师自我设计活动的能力,促进教师更加关注幼儿需要、关注日常生活,让活动从幼儿生活中来,从幼儿需要中来。2.激励教师不断探索乡土特色,提高教学活动的有效性。3.搭建教师之间相互交流、互助的平台,充分发挥教师的示范、指导作用。四、参加活动人员:40岁以下的保教老师活动时间:6月5日6月6日。活动主题:亲近乡土生活 打造特色课程五、活动要求:1.各位老师要充分吃透教材,运用最有效、最适合的教学方法,力争将课程达到最优质的效果。课前认真准备好教学设计和说课稿,课后向全体老师讲

3、述教学目标和教学思路。课后由全体听课老师进行点评。2.授课教师需提前做好准备,如课件教具的准备、孩子的准备等,听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。3.本次活动我园以互听形式开展,根据我园实际情况双日由班主任带班,配班教师听课,单日由配班教师带班,班主任听课。4.听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机,必须要遵守时间,应在授课教师说课开始前全部到位,且中途不得随意走动或离开教室,并认真做好听课记录,且准备好观摩后的活动反思。5.幼儿园应对教师公开课做好摄影工作。6.执教时间:小班2025分钟;中班2530分钟;大班3035分钟。六、活动安排:附后。XXX幼儿园6月1日

4、亲近乡土生活 打造特色课程“夏收”主题教学观摩活动总结为了给教师们创造一个相互交流、合作、探究的教学平台,让乡土特色课程在我园能得到更好的体现,同时促进教师们专业更好的发展。6月5日我园开展了以“夏收”为主题教学观摩活动 。活动前,老师们都做了充分的准备,他们认真选课、精心备课、细心研课,教师们教学方法多样,并且大胆加入了自己的想法和创意,各展所长,充分注重以幼儿为主体,创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究,教学思路清晰,展示出教师良好的专业素质和执教能力。幼儿们对教学活动内容表现出浓厚的兴趣,课堂表现积极活跃,在快乐的学习氛围中得到了身心全面发展。首先,裴老师执教了大班特色课稻谷丰收。裴老师充分挖掘乡土资源,结合幼儿的相关主题经验,以多种方式创设了稻谷丰收的乡土情境,让孩子们体验合作劳动的快乐。课后的互动点评环节,教研组成员与执教教师就乡土课程教学情景的创设和教法,进行了探讨,在融洽的氛围中大家畅所欲言,碰撞出许多智慧火花。此次活动还组织进行了集体评课,园长、教师从教学内容、教学方法等各个方面给予了专业的指导和点评。在评课活动中,教师们积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结,达到了既定的教研活动目标和良好效果。让大家明确了今后乡土课程教育

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