《学做“快乐鸟”》教学课件_第1页
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文档简介

1、学做“快乐鸟”第二课时二年级下册第一单元让我试试看第1页，共19页。第2页，共19页。第五站快乐门诊部第3页，共19页。快乐门诊部第4页，共19页。快乐门诊部 这里是快乐门诊部，快乐不快乐看清楚：哪个快乐没道理？哪个不快乐要挺住？第5页，共19页。快乐门诊部 我假期学会了骑自行车，非常高兴！ 他真棒！但要提醒他不能骑车上路。第6页，共19页。快乐门诊部 打针很疼，有时候忍不住会掉下泪来，但我每次都能挺住。 他真坚强！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。第7页，共19页。快乐门诊部 我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。哈哈，真高兴！ ？第8页，共19页。快乐门诊部 击鼓传花说一说第9页

2、，共19页。快乐门诊部 击鼓传花说一说第10页，共19页。快乐门诊部 击鼓传花说一说再来一次第11页，共19页。第六站妙招大擂台第12页，共19页。妙招大擂台 把不高兴的事说给好朋友听。 不开心的时候，我会去踢球。 画画也可以赶走不快乐。 我做深呼吸，把烦心的事吐出去！第13页，共19页。妙招大擂台 我不开心时，会： 第14页，共19页。第七站快乐大舞台第15页，共19页。快乐大舞台 快 乐 翅 膀第16页，共19页。快乐大舞台 第17页，共19页。谢谢看收第18页，共19页。教学目标：1知识目标能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用

3、他来指引自己的生活。2.能力目标搜集古文古训，并用来指引自己的生活。3情感、态度与价值观目标培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。教学重难点重点：个人命运与国家命运紧密相连。难点：爱国的不同表现。课前准备：学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案教学过程：一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读导学案的学习目标：名言导入：你们听说过“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是谁说的吗？（孔子）是的，他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神！2.今天就让我们来继续学习第四单元的第10课传统美德 源远流长，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。能够体会中华传统美德格言的意

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