期末考试失败反思总结作文18篇

1、期末考试失败反思总结作文（精选18篇） 期末考试失败反思总结作文（精选18篇） 期末考试失败反思总结作文 篇1 期末考试结束了，我似乎失手了，试卷发下来了，我看到这三张试卷，我有些呆了。86.5、86、99这是我语数英三科的分数。 我想我现在开头后悔，平均分要都是九十分的都不一定能进去，我现在还差那么多，总分能够达到280分的才可以进去为什么自己当时那么马虎呢?不该错的地方倒是错了，琴的下面我竟然写成了“令”，唉实在不应该啊!现在我知道，后悔已经无济于事了。 我只能用后天的努力和百分之九十九的海水来努力，争取下一次更好的成果和更好的自己。99分的成果我也不希望出现在我的试卷上面，为什么还差这么

2、一点点都不努力呢? 妈妈告知我，我一定要努力，努力了就行!我是努力了，可是我没有把全部的心思都用在学习上面，从现在开头，我要做一个全新的自己!但是也希望老师不会对我失去信心! 期末考试失败反思总结作文 篇2 今日，已经是考试后第4天了，可是我的心情还是久久不能平静 1月5日是我迎来期末考试的第一天，也是我最兴奋的一天。我第一场考完数学，感觉挺不错，顺顺顺利利地做完题，接着又认专心真地检查了两遍，确定全对之后，离交卷还有二十分钟，这时的我心中一直有一个希望：数学我绝对能拿满分。(数学老师给我制定的分数是100分)当我交完卷离开考场之后，我飞速地跑到数学老师办公室给老师对题。先对应用题，嗯，不错!

3、接着又对计算题、判定题、选择题结果和老师的答案一模一样。耶!我全对!我高兴地手舞足蹈。这时我看到还有一些同学由于对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已。1月9号，成果终于出来了。 方一凡，“98”!老师念到了我的名字。 “98”?我没有听错吧?我不敢信任98是我的分数。老师是不是看错了?我不敢信任，也不得不信任。 此时我手中拿着卷子，脑子里一片空白。 我晕，为什么会是“98”?这个数字太打击人了。我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到“-2”。我简直不敢信任自己的眼睛，应用题的第一题，式子、步骤一步一步写得都很详细，答案正确，结果最后一步答的时候没有答完整，就这平白无辜扣了我2分。 此时我的心情真的

4、是很复杂，为什么我老是和100分无缘呢?我满怀希望的英语也会考100分，结果少加了一个标点符号扣我0.5分，结果又成了99.5分。语文也不尽人意，96分。“栩栩如生”的“栩栩”写错了白白丢掉2分，还有排序丢掉2分。作文是我的强项，得了满分。 我自问：是不是自己太清高?是不是认为自己自命不凡?是不是平时就没有养成专心细心的好习惯?哎，一言以蔽之，都怪我平时没有养成细致专心的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎。 “考试，就是要清除我那清高的心，不经过考试，我会自命不凡，不再反思，也会停滞不前。但考试会毫不留情的把我的缺点抖漏出来，让我进行深刻反思增加进取的热度，努力奔向成功。你说是吗?”我的妈

5、妈的话引起了我的深思。 “面对全部的考试，这一次失败算得了什么?没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说也未必是一件坏事。由于是考题帮你找到了你没有把握的知识点，让你能够有机会补上这些漏洞。”不是吗?爸爸的话让我鼓起士气，奋勇向前。 这一次考试如同一面镜子，照出了我的不足。我要把反思后的阅历、教训作为进取的一根拐杖，充分发挥反思的力气，考试也算是物有所值。 期末考试失败反思总结作文 篇3 期末考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也高兴不起来，由于怕期末考试考砸了。所以整天就只想着自己不会出错、马虎大意，分数要保持原有优势等等。 最终，成果出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有

6、降临在我身上她只对我说：“一分耕耘，一分收获。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。”接着，把绝望和后悔留给了我比上学期总分下降了70多分。 我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵，这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去了往日的颜色，信心与自豪，使他将要与其他失去光荣的花朵永久长眠于地底深处。 为了挽救这朵懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法，所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，为此，我决定做到以下几点：1、课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的问老师或同学，有一些实在不懂的地

7、方标上记号，做到心中有数2、上课专心听讲，把思路跟着老师走，假如还不懂，可以等下课问老师同学，在专心听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。3、课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背的背下来。4、独立完成作业，专心完成，不抄袭5、订正，严格的对待每一次考试。 做到了这些我信任在下次考试后幸运女神还会回到我身边。 今日，已经是期末考试后第4天了，可是我的心情还是久久不能平静 1月5日是我们迎来期末考试的第一天，也是我最兴奋的一天。我们第一场考完数学，感觉挺不错，顺顺顺利利地做完题，接着又认专心真地检查了两遍，确定全对之后，离交卷还有二十分钟，这时的我心中一直有一个希

8、望：数学我绝对能拿满分。(数学老师给我制定的分数是100分)当我们交完卷离开考场之后，我飞速地跑到数学老师办公室给老师对题。先对应用题，嗯，不错!接着又对计算题、判定题、选择题结果和老师的答案一模一样。耶!我全对!我高兴地手舞足蹈。这时我看到还有一些同学由于对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已。1月9号，成果终于出来了。 “方一凡，98!”老师念到了我的名字。 “98”?我没有听错吧?我不敢信任98是我的分数。老师是不是看错了?我不敢信任，也不得不信任。 此时我手中拿着卷子，脑子里一片空白。 我晕，为什么会是“98”?这个数字太打击人了。我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到“-2”。我简直不敢信

9、任自己的眼睛，应用题的第一题，式子、步骤一步一步写得都很详细，答案正确，结果最后一步答的时候没有答完整，就这平白无辜扣了我2分。 此时我的心情真的是很复杂，为什么我老是和100分无缘呢?我满怀希望的英语也会考100分，结果少加了一个标点符号扣我0.5分，结果又成了99.5分。语文也不尽人意，96分“栩栩如生”的“栩栩”写错了白白丢掉2分，还有排序丢掉2分 作文是我的强项，得了满分。 我自问：是不是自己太清高?是不是认为自己自命不凡?是不是平时就没有养成专心细心的好习惯?哎，一言以蔽之，都怪我平时没有养成细致专心的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎。 “考试，就是要清除我们那清高的心，不经过

10、考试，我们会自命不凡，不再反思，也会停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖漏出来，让我们进行深刻反思增加进取的热忱，努力奔向成功。你说是吗?”妈妈的话引起了我的深思。 期末考试失败反思总结作文 篇4 经过了一个月的学习，我们迎来了期末考试，在这次考试中我从30名进步到23名。我还是对这次成果不满意，所以我对这次的考试进行了一次反思，想知道，就往下面看吧! 语文：我的语文比上一次进步了，可我并不是很高兴，这次的语文卷子很简洁，我考得高，别的人也一定考得高，语文的选择题扣了六分，语文老师说：“选择题错的很多，分数一定考得不高，要考高分，选择题应该全对。”老师这句话深深印在我的脑海里。今后考试争

11、取选择题不错。 数学：卷子刚发下来，我考了100多分，原因大概是由于我把计算机再算了一遍，应用题验算了一遍，今后考试我要细心，争取考得更好。 英语：我英语只考了94分，这个分数我觉的很不理想，我平时考试差不多考一百多分，而这次考了94分，原因是检查卷子的时候没有检查清晰吧，下次月考，我要突破这个成果。 政治：我这次考试达到了尖子，我没有拖后腿，我的非选择题有一题书上有，我没有翻书，还有一题只答了一半，没有答全面。今后我多从书上找答案。 历史：我得了满分，希望我以后政史都拿满分，让政治、历史老师无话可说。 今后我要针对我的缺点制订适合我的假话，好期待下一次考试。 期末考试失败反思总结作文 篇5

12、期中考试成果揭晓，初二班级的英语成果糟糕透顶，期中考试是对开学近三个月的总结与检测，期中考试的是对我们前段学习不深入、效果差的反馈，更是对我们今后工作与学习的鞭策。 我就几个方面来谈一下这次英语考试我所带的初二一班、初二二班的成果。 1.镇英语单科前100名，分数线为98分，我校仅有15人，一班2人，二班3人，一中某班仅在这一档就有21人，差距很大 2.镇前300名，分数线为78分，一班19人，二班21人，与一中某班的40人差距也很大 3.镇前400名，分数线为66分，一班26人，二班29人镇前650名，分数线为35分，一班52人，二班51人。 针对以上的成果分析，我对我前段的工作总结如下:培

13、优工作效果差，镇前100名人数少，镇前300名中有相当一部分学生是前100名的学生掉队了，而对于镇300-400名中的许多同学应该是在前300名的。总之一句话，没有真正的把握好学生，对于学生的难点、不懂之处把握失误。在接下来的一段学习中，除了应该做的培优补差外，我会加重对以下同学的关注度，例如二一班的邱亚斌、张千娇、乔慧萍、高源、王菊、李颜洁，二二班的耿真真、杨丰铭、韩泽龙等同学，这些同学都是在这次考试中退步较大的，要帮助他们分析原因，找到合适自己的学习方法。 同时对于自己的英语教学，我也有以下的一些反思： 1.二班级的同学普遍浮躁，思想不集中，学习不乐观，叛逆情绪严重，并且教学内容多且杂、碎

14、，我在今后的教学中要更加留意引导的同时，多使用容易吸引学生眼球的多媒体工具，既可以让学生产生爱好，多加关注，也可以加大课堂的容量，知识点反复练习，用有限的时间保证质量的情况下增加练习的次数。 2.细化备课内容，备课的时候不仅要备重点、难点、常考点，更要关注学生的出错点，对于出错点要隔几天拿出来再练习，再识记，再讲解，假如可能的话，抽学生到自己那里抽查。 3.严格对学生的要求，并且坚持执行下去，学生的字迹差，要准时要求整改，在前一段的过程中间，总觉得初二学生的作业一下增多了，要求就相应的降低了，结果单词拼写、抄题、以及字迹上面失分很多，很是后悔。 4.调动小组的乐观性，小组教学在考试前的复习周，

15、进入疲惫期，学生讨论以及发言的次数，乐观性都有所降低，严重影响了考试士气，致使有90%的同学期中考试备考没有尽全力，也大大影响了考试成果。 以上就是我对本次期中考试的总结，更多的是反思，前一段的工作是一个失败的案例，指引着我接下来的教学。即将到来的期末考试布满了挑战，要想在期末考试中翻盘，需要我们付出更大的努力，我们渴望进步，同时也对自己布满了信心，并会将信心转化为实际行动，冲刺期考，一雪前耻。 期末考试失败反思总结作文 篇6 又是一次匆忙离去考场，悲伤的心情布满了我的各个细胞。考试后，我的心里如同十八个吊桶打水七上八下，又似热锅上的蚂蚁，久久不能忘怀。 自认为做得很好的考卷，在我的心里印下了

16、痕迹，与同学结伴而行的我默然了，深思了，苦恼了，气愤了，后悔了，伤心了。 悲伤的感觉同时充溢了我的大脑，内心的惧怕抑制不住得释放出来。失败的考试似乎毁灭了我的信心，讽刺、批判、嘲笑种种声音跃在我的耳畔。 当我知道我只考了96.5时，心里非常难过，我立马看了看错的题，结果让我大吃一惊!别的同学都考了很好的分数，但是我却考了呜呜呜呜呜呜! 背着沉重的书包，再一次感叹世界的不平，再一次后悔考试时的发挥，再一次气愤无情的学习，再一次痛恨残酷的竞争。 泪珠在眼眶里不停地打转，充实的血管似乎即将爆裂，凄凉地我仰天远望，期待着老天再一次将我的末日吞噬。 哦，天上的神仙，看看我这个无助的女孩，让快乐降临在我的

17、身上。我不停地祈祷。 考试后的心情，苦涩交加，像打翻的五味盒。又像是吃了还未成熟的果子。考试后的心情，像最后一颗糖，化在舌尖时那么一点点的惋惜! 考试后的眼泪，如苦涩青果，化在这雪白的纸上。考试后的时间，为何过的那样慢，如凝固了一般! 一系列的试后保佑，并没有赶走我凄凉地心情，反而愈发不行整理。 终于迈着沉重的步伐回到了家，无情的泪水夺眶而出，又一次拿起笔，做着永久做不完的作业，幻想用此法将痛苦至于心底。 窗外忽然下起了雨，冲动的我恨不得冲出门外，让雨点尽情打湿我的衣裳，赶走我悲伤的乌云。 我做到了，摆脱了雨伞的束缚，让无情的雨点布满我的全身，似乎只有这样，心情才会得到好转。 期末考试失败反思

18、总结作文 篇7 岁月匆忙，转眼间高一就要结束了。如今想起高一刚入学时的我，一切都还历历在目。 时间，摧残人，也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中，我们学会了什么，领悟了什么，牢记了什么。学习，是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的东西。因此，学习靠自己，也为自己生活，是要我们通过在自主自立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物，从而使自己懂得伴侣和团结的重要性。 因此，学会理解生活比学会生活要重要幻想，是连接现实与将来的纽带，有了幻想从而使我们朝着它不断走去，或许坎坷坎坷，但是坚定不移!高一，是初中对高中转折的一年。离别了初中的幼稚青嫩，我们都要学会长大。在新的集

19、体，熟悉了新的伴侣和同学，感受了新的学习情景和氛围，自身也得到了新的感悟和进展。 学习上，要学习的知识越来越丰富而却也越来越难。刚刚开头的无所谓造成了后来赶不上的后悔，由于高中的学习需要理解的很多，并不能像以往初中一样，到考试之前才来个临时抱佛脚，那是无用的。日常每日的课程，都必须牢牢巩固且温故而知新。“每节课，都要投入的专心，老师说的指示重点都要记住，或许老师的某句话就可能成为考试的重点。别人没有记住而你专心记住了，你就可能成为赢家。”这句话是我的一个成果十分优异的伴侣告知我的，她告知我学习最重要的就是课堂效应。除了课堂，课外也有大量的各科作业和习题。只有通过不断的训练和应用，才能把知识点消

20、化并应用自如。 生活上，体验了许许多多人际交往的方法。高中是住校的，难免有时会与宿舍和四面的同学发生摩擦与争吵。每次都需要冷静处理，避开事情更加恶化。许多事情，都是初中的我不曾遇到过的，麻烦得不知道如何处理。但是经历过各种问题之后，渐渐也学会以双赢的方式妥善处理了。这在将来踏入社会中，也是必不行少的一个环节。 经历过林林总总的各种事物，大到学生会带头组织活动，小到为身边的伴侣和自己处理事情，我都在不断的熬炼与改进中。信任在以后两年的高中生活中，我的能力会得到更多人的认可和赞赏，我的人际关系可以不断完善，我的成果可以越来越优异，成为品学兼优的好学生! 期末考试失败反思总结作文 篇8 一、课前预习

21、 课前预习对于学习新的知识十分重要，假如你上课前对即将要学的内容进行预习，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，它是学习中重要的一环，预习时，采纳边阅边思考的方法，把内容的要点，层次，联系划出来或标上记号，写下自己的看法或不懂的地方与问题，最后确定听课时要解决的问题，这样可以提高听课的效率。 二、上课时专心听 听课的方法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决问题外，还要集中留意力，使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏，听课时，一方面要理解老师讲的内容，思考或回答老师的问题另一方面还要独立思考，辨别哪些自己听不懂，并勇于提出自己的看法，听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下，以备复习用。

22、 三、课后复习 复习应和听课紧密连接，边阅读材料边回忆听课内容或查看课学时记忆，对学习的问题务必要弄懂，理解和把握，假如有问题经过长时间思考，还得不到解决，就请教老师或同学。 四、课后做练习 课后做练习可以达到对知识的巩固，加深理解和学会运用，开发智力与提高能力。例如，数学，物理这两科，课后练习是十分重要的。 五、劳逸结合 学习还需要劳逸结合，下课时放松一下自己看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲惫，以便上课时更有精神，更能集中留意力听课。 期末考试失败反思总结作文 篇9 为了进一步提高课堂教学效果，抓细抓实教学的各个环节，加强对期末考试工作的管理，根据上级有关部门下达的通知精神，校长于

23、1月10日上午召开了期末考务会，对期末各项工作做了详细细致的安排，并提出了明确要求。学校根据本次会议的统一要求，专心落实了期末考试各项工作，充分发挥考试对教学的检测、改进、激励和导向功能。现将期末考试各项工作小结如下： 一、考试工作 学校教育主任于1月11日下午4点到镇中心初中业务科领取试题，校委会成员在下午放学前检查各考点试场安排情况，通过巡视检查，了解到各班加强了对考试工作的组织管理，做到了按学籍人数组织考试学生单人单桌，不同班级学生交叉搭配考试桌洞朝前，学生书包、书籍全部放在讲台上或窗户台上。考试期间各监考老师没有做其它杂事，能够做到一前一后监考。学校校长不定期巡视考场，检查考试及监考工

24、作考场整洁，秩序良好。 二、阅卷工作 此次阅卷按期末检测阅卷标准，组织了此次考试阅卷工作。学校将全体老师分为四组，进行了明确分工，组织全体阅卷老师对评分标准进行了专心、细致地分析和讨论，针对开放性试题答案不唯一的特点，估计可能出现的多种答案，且在评阅中针对出现的新答案，经阅卷老师沟通分析，认为合理的判定为正确答案。专心根据评分标准合理赋分，保证了阅卷质量，真实地反映了学校教学实际情况，有利于引导和促进老师转变教育教学观念，转变教学方式，促进学生主动学习。 三、试卷分析与统分工作 根据此次考试工作要求，综合各级部学生答卷情况及成果可以看出：从出题质量看：本次检测试题题量适中、检测面宽、难易适中，

25、全面真实地检测出学生的真实水平，特殊是习作题要求灵活，不拘一格，具有一定的开放性，创新性从成果看：高班级比低班级成果好，数学成果比语文成果好，一、二班级语文成果较差。三、四班级英语成果较以往有较大程度的提高。 四、几点要求-完小根据期末考务会的要求 学校依据各级部上报的考试成果，汇总后发至中心初中业务科，结合学期初指定的教学目标，对今后教学提出以下要求： 1、每位老师应牢固树立“质量立校”的宗旨，学校将继续加强常规教学的管理、检查和指导力度。 2、各任课老师应加强学生素养教育，特殊是在培育学生的自主、合作、探究的学习方法，开放、创新的思维方式、动手操作、解决问题的个人能力，联系实际、学以致用的

26、教学目标等方面加强讨论实施工作。 3、重视并强化低班级语文及学校英语学科的教学。 期末考试失败反思总结作文 篇10 在这个期末考试中，我对我自己的数学成果很不满意，由于数学我只考了82.5分，数学在上个学期也考得不怎么理想，我在想是不是随着班级的增加，数学就越来越难呢?在期末考试的时候我的语文考得还可以，可是数学班上只有三分之一的同学考到了90分以上，其余三分之二的同学只考得是七八十分左右。当时我还以为全班都考得非常好，想不到三分之二的人都靠的很差。我有一个伴侣，他语文和数学都考到了全班第一，想当时，他的成果比我的差，现在有比我好很多，真是砌墙的石头后来居上啊! 老师把试卷发下来，我仔细的看了

27、看，错的最多的地方就是计算题了，看来我要把数学练好啊! 我的英语考了多少，我也不知道。名师点评：小在这篇作文中，针对自己期末数学考试成果发表了自己的感慨：原来以为全班同学应该数学成果都考得非常好，没有想到很多的同学都和我一样，数学成果不够理想。小还在文中表达了自己对成果第一名同学的艳羡之情，也表示了自己要把数学学好的心情。我认为小的总结不够全面。我认为总结不但要总结现状，还要分析原因，找出解决问题的对策。但小的作文中，并没有把自己要怎样去提高数学成果的方案和策略拿出来，因此我没有看到小想要提高自己数学成果的诚意。 期末考试失败反思总结作文 篇11 期末考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想

28、，一点儿也高兴不起来，由于怕期末考试考砸了。 所以整天就只想着自己不会出错、马虎大意，分数要保持原有优势等等。 最终，成果出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上她只对我说：“一分耕耘，一分收获。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。”接着，把绝望和后悔留给了我比上学期总分下降了70多分， 我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵，这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去了往日的颜色，信心与自豪，使他将要与其他失去光荣的花朵永久长眠于地底深处。 为了挽救这朵懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方

29、法，所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，为此，我决定做到以下几点： 1、课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的问老师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数 2、上课专心听讲，把思路跟着老师走，假如还不懂，可以等下课问老师同学，在专心听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。 3、课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背的背下来。 4、独立完成作业，专心完成，不抄袭。 5、订正，严格的对待每一次考试。 做到了这些我信任在下次考试后幸运女神还会回到我身边。 期末考试失败反思总结作文 篇12 这次考试我终于成功。下面我就这次考试做下总结。 考

30、试之前，我一直缺乏自信。现在成果出来，我明白缺乏自信是不应该的。半期考试的时候，语文，我只考88分，数学也只考80分。我当时认为半期考试这么难，期末考试也一定更难。 这个困难的挡路虎却帮我一个忙，成为我的好伴侣。挡路虎它一直想让我陷入逆境，它讽刺我：“哎呀，梁潇云，你半期考试这么差，就更别提什么期末考试。还是向我投降，做我的奴隶吧。”我回答它：“挡路虎，你先别这么说，假如我考得上90分，你就永久消失在这个世界上假如我考不上90分，我便听从于你，做你的奴隶。”挡路虎满有自信地说：“好啊，一言为定。”说完，我便回家复习。我从吃过下午饭后，一直复习到晚上9点。 第二天一早，我提着口袋，轻快地走进考场

31、。 开头考试，我一看题目并不难嘛。后来发卷子，我高兴极，由于我语文考89.5分，数学考90分，还得一个优秀学生奖呢。挡路虎果真兑现自己的承诺，消失在这个世界上。 这次考试，我总结一个道理只要努力，就一定有收获。 期末考试失败反思总结作文 篇13 初中生活中最后一次期末考试结束了，这次考试的结束也标志我们离中考又进了一步。和每次考试一样都使我发现自己有很多问题。 明明自己上课听了、作业做了、功夫下了、时间花了，为什么就是成果提高不上去?我终于在这次考试中找到了答案。 这次考试我可以说很早就开头打算。语文古诗、古文过了一遍又一遍，作文改了一遍又一遍。英语单词、短语、句型也是一遍遍找老师检查。历史老

32、师发下来的复习资料也是过的不亦乐乎。数学、物理、化学三科老师早就在课堂上开头复习。这样看似很充分的复习，但却没有为我的成果锦上添花。虽然这次考试打算的充分，但由于过的太笼统，没有精细化到每一个细节，导致在很多小问题上丢分。 对于文科的东西，我早已打下了不错的基础，所以再把理解性的东西体会体会、写一写就行了。而理科就没有那么幸运了，各种定理公式虽然都记得，但在使用上就没有那么娴熟了。而且我总是抱有侥幸的心理，总是以为数学什么的考试前复习复习就行了，上课专心听听就行了。 正是我的这种疏忽大意，导致这次考试的失利。给我拖后腿的科目总是数学，这次也不例外。我还发现这一科假如太差，还会导致全盘皆输。数学

33、这次首先后面的两道大题就没有做完，不是不会而是没有时间。主要是在选择题上浪费了太多时间，后面的大题就没时间做了。还有前面没有时间检查出的错误，更是让我的数学成果再创历史新低。 再看看语文下的功夫最大，自然成果也最好。我的语文成果取得了全班第四的名次。语文重在积累，在考前一次又一次的过基础脱不了干系。 这次考试已经成了过去时，只要不是中考就还有订正的机会。关键是怎么能让自己的数学不再拖我的后腿。面对自己弱势的科目，最好的态度是“不抛弃，不放弃”。不在为自己的失败找借口，而是要为自己成功找方法。机会总是留给有打算的人! 期末考试失败反思总结作文 篇14 期末考试过后，当我看到我很不理想的成果后，觉

34、得自己很不好，因此我总结好久，回顾当天晚上我并没有好好复习。 这个教训我永久记在心中。这个教训就像刀割一样，落在我的身上，给我带上深深的伤痕。 这是老师进教室，原来的喧哗的教室一下子变得安静起来。老师原来慈爱的目光不见而我们观察的是一双愤怒的眼睛。而我们知道老师是由于我们考的成果不好而生气的。 回到家里，我一句话都没有说，悄悄的医生不吭地走进屋里，我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈，觉得他们言语我整整十几年，我却还给他们不是很理想的成果。我妈妈就在这时见来我告知她的成果时。我妈妈的连侧沉下。 通过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：一直冲向终点，不落后，不踏步

35、，只有进取。还要有赶超对象的优点，假如我看到一个有优点的人，我就去学，这样可以扬长补短。 我希望通过这次期末考试总结，我能够发现自己的不足，已经乐观改正。 期末考试失败反思总结作文 篇15 我性格开朗，思维灵敏，平时学习成果还算优秀，学校里的课程和作业我感觉都很简洁，写起作业也得心应手。但每次父母检查时总会出现或多或少的错误，因此而常常受到妈妈的批判，我也暗下决心下次一定改正。 可一到考试，我就紧张，发挥不好，常常由于马虎而丢分，考试成果平平，总是让老师和爸妈绝望。其实，我很着急，同时也很艳羡我的好友王文龙。他非常细心，踏实，成果一向很稳定。每次考试都考得不错，我因该学习他的优点踏实，专心好学

36、。 就拿这次考试来说吧，卷子刚发下来，我一看就觉得很简洁，平时都练过，考满分肯定没问题。可试卷发下来了我傻眼了。由于马虎数学观察图形把左看成右，语文基础字写错，检查时一扫而过，没发现错误，卷子发下来才后悔不已，马虎又丢分了其次我平时学得不扎实，不灵活，不会举一反三，又有点骄傲，这就是我失败的原因。妈妈看到了卷子后十分生气，陈老师在一边不停地激励我，让我在这个寒假好好复习，执行一定的方法改正马虎的习惯。我执行的详细方法是：第一：若因马虎写错一道题罚做十道题。第二：若连续一周没有错误则免做部分课外作业。 我一定要吸取此次考试的阅历教训，坚持执行我的订正方法，力争在这个假期使我的学习有一个大的进步，

37、为下学期取得好成果作出努力。 我性格开朗，思维灵敏，平时学习成果还算优秀，学校里的课程和作业我感觉都很简洁，写起作业也得心应手。但每次父母检查时总会出现或多或少的错误，因此而常常受到妈妈的批判，我也暗下决心下次一定改正。 可一到考试，我就紧张，发挥不好，常常由于马虎而丢分，考试成果平平，总是让老师和爸妈绝望。其实，我很着急，同时也很艳羡我的好友王文龙。他非常细心，踏实，成果一向很稳定。每次考试都考得不错，我因该学习他的优点踏实，专心好学。 就拿这次考试来说吧，卷子刚发下来，我一看就觉得很简洁，平时都练过，考满分肯定没问题。可试卷发下来了我傻眼了。由于马虎数学观察图形把左看成右，语文基础字写错，

38、检查时一扫而过，没发现错误，卷子发下来才后悔不已，马虎又丢分了其次我平时学得不扎实，不灵活，不会举一反三，又有点骄傲，这就是我失败的原因。妈妈看到了卷子后十分生气，陈老师在一边不停地激励我，让我在这个寒假好好复习，执行一定的方法改正马虎的习惯。我执行的详细方法是：第一：若因马虎写错一道题罚做十道题。第二：若连续一周没有错误则免做部分课外作业。 我一定要吸取此次考试的阅历教训，坚持执行我的订正方法，力争在这个假期使我的学习有一个大的进步，为下学期取得好成果作出努力。 期末考试失败反思总结作文 篇16 期末考试的成果终于下来了，我这次的成果非常的不理想。语文86。5，数学98，英语96。虽然平均分

39、能够90分以上，但语文单科低于90分，看来这次无缘三好学生了。 总结这次考试，语文最值得回味。首先，由于我写字速度很慢，所以最后的作文写得虎头蛇尾，草草结尾，被扣掉了3分。平日里爸爸妈妈说我握笔的姿势的不对，所以写字速度快不了，我还不以为然，这次的考试让我熟悉到了，把字写的又快又好有多么的重要。看来以后我一定要改掉握笔姿势不对这个坏习惯了。另外就是假如错的题是不会做的难题也没有什么可埋怨的，但这次语文之所以考的这么差，很多错题都是送分题。其中有一道题是“我们应该向抗日英雄学习什么样的精神？”这道2分的题我竟然空着，妈妈问我是怎么回事，我回想一下也搞不懂当时是怎么想的，这道题竟然没有答，你说气人

40、不气人。还有一道阅读理解题问用了什么样的说明方法，明明是举例子，我却图省事，写成了举例，一下子又被扣掉了2分。哎，现在想想都觉的冤。 数学和英语虽然考的还不错，但仔细回想一下也存在一些问题。比如数学中有一道题问“是什么的思想方法”，由于大家都不太理解数学中的思想方法是什么，所以我们全班人绝大多数填的都是“商不变”，结果没有一个人是对的。后来老师告知我们应该是“转化”时，大家都嘘嘘不已。英语试卷有一道题我当时苦思冥想也想不出来应该怎么写，结果下来一翻书发现竟然是课本上的原句。 仔细回想这次的考试，细细体会，专心总结才发现，虽然错的很多题都是平日里自己认为很简洁的、送分的题目，但就像妈妈平日里说我

41、的，这反应的不只是马虎，而是有些基础的东西没用把握扎实，只有把“地基”打稳、扎牢，才不会出现这样的情况。另外就是学习一定要把课本上的知识全部把握，这些都是基础，以后坚决不能让它再出现课本上的原题都失分的现象了再就是学习又不能只限于课本上的知识，要拓宽自己的知识范围，只有这样，出现超纲题时才不会空着。 当然，目前对我来说最最重要的就是以后尽量做到不让会做的题失分，不把送分题做错，保证做到“会做的做对，做完专心检查”。我一定会好好努力，争取下次考取一个好成果。 期末考试失败反思总结作文 篇17 期末考试历时两天，于20_年_月5日星期五下午结束。由于昨天回家已属于“瘫痪”状态，所以没有准时的记下考

42、试的感受。 这次期中考试，是一次与众不同的考试，意味着在初中两个月的学习成效以及第一次七门功课同步考。从考场出来，身心疲惫，同时也很失落。下面总结一下七科大体的考试情况吧: 语文：总体感觉较为良好。通过与同学沟通几个有些疑问的题，并没有发现错误。只是阅读题的回答可能不是很全面详细，总觉得课外的现代文阅读翻来覆去就在考一个主题。一个同学给我说，这些题的大意都差不多，考得心里都感觉不确定自己的答案了。 数学：感觉还可以。不过考满分已经是一个遥远的幻想。由于对第一单元知识的把握不牢固，导致一个题出错，此题大意为：一个硬币通过旋转，像一个球体，从中我们可知道-。正确答案：面动成体。本人的答案为：球体可

43、由圆形绕一点旋转而成，并且球体的任何一个截面都是正圆。假如把前半句加以总结性的提炼，可能就不会错了，真是多此一举啊! 英语：感觉还可以。不过有一个题仍似懂非懂，不过扣分应该是不行避开的。 对于新增添的四个学科，本人有些欲哭无泪。 政治：一般。政治平时上课很简洁，谈感想，看书加划重点，几乎就没什么事了，谁知临考试前发下一张复习提纲要求背过，一开头没当回事儿，觉得看几遍理解了就行了，再加上老师在课堂上领着背了一点，考前一天连看都没看，考试的那天中午，临阵磨枪，开头紧张了，不过还好差不多都记清晰了，就是政治答卷中的解答题第三个为什么要劳逸结合中漏掉了一个“在学习的过程中”，第四个玩的原则中漏掉了一个

44、“乐观”。政治提纲不难背，但是问题太容易混淆了。 历史：一般。在历史复习上，我算是下了功夫。临考试前一天，我把历史学检中的预习提纲全做上了，并且看了看“商鞅变法”、“千古一帝秦始皇”的解答题，把历史复习题的答案全弄懂了，历史书翻了一遍。结果到了考场，有一些题竟然奇迹般的忘掉了，还有非选择题中有关商鞅与秦孝公的题里，体现了什么阶级压根没写。交上答卷后，问了问监考的历史“元谋人”老师，老师说，是新兴地主阶级。还是对知识的把握不够啊! 生物：一般。生物是我日常课程中比较爱上的一科，但也是考试中最悲剧的一科。这些题总让人感觉很简洁，结果是让我错误百出。其实考前复习也挺充分的，可是一到考试就糊涂，算了不

45、提了。 地理：还可以。日常生活中较厌烦的科目，但是考试还是挺好玩的。地理考试总是让我的脑子转得晕晕的，但这种感觉挺爽。不过我也有一个严重错误做得太慢了，一节课的考试时间，我根本不够用，时间紧迫，在老师的督促下，最后一个画图题我改了三次，也不知道改没改对，就“强行”收卷了。 考完试后，班主任刘老师说，这次数学三班有考满分的，他们有考满分的实力。我们班没有考满分的，应为我们没有实力，为什么没有实力?由于我们太浮躁了。是啊，我在临考前很浮躁，考好的前提就是心平气和，心不静怎么能考好呢? 过去的就让它过去吧!不管怎样，挥挥手对烦恼说声bye bye，笑对人生，笑对下周五的家长会! 这是一个初中生的期中

46、考试总结，从中可以看出一些问题，比如，初中生通过第一次考试对新增的科目有了一定的理解，对自己的问题有了发现，等，也可以看出这个孩子还是非常乐观的。健康的心理是有效提高学习成果的保障。 期末考试失败反思总结作文 篇18 时间荏苒，岁月如歌 。一年骨干老师的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我有幸成为一名县级骨干老师，这为老师成长搭建了展现自我、体现自身价值的舞台。骨干老师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望

47、。 一、教育教学工作方面： 作为县级骨干老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成果要突出，随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。小学数学老师、澄迈教育和海南教育等理论书籍成为我业余时间的伴侣。我阅读摘录教育理论，学习先进阅历和新的教育理念不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。每年，学校领导为我们骨干老师提供了许多学习熬炼的机会：骨干老师的示范课、指导所带领的徒弟都为我的能力注入了新鲜的血液我的熟悉也有了提高。可以说，学校领导的费尽苦心，为我们制造机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习的机会，乐观参加，专心记录，事后写出自己的

48、心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、汲取。 二、师带徒工作方面 我是县级骨干老师中的一员，我深知一棵树不成林的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与乐观肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。他们每次参加学校的教研活动前，我都主动和他们一起讨论教材、编写教案。听试讲、一起寻找课上调动学生乐观性的方法。我们相互听课、评课多次。 三、科研工作方面： 苏霍姆林斯基曾经对校长说过：假如你让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使每日上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导老师走上科研的道路上来。这足以说明科研是教研的先导。为此，我根据县级骨干老师的工作要求，我乐观参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的老师出谋划策，指点迷津乐观打算参加自己的教学献课活动。还乐观参加各种县级举办的网上研讨活动，在活动中相互学习，相互提高，并且专心笔记。今年4月份我的教育教学论文如何激发小学生对数学的学习爱好荣获县级二等奖。 四、自身成长方面 课堂是老师展现自我、体现自身价值的主阵地，我本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将自己的爱全身心地融入到全体学生中。我乐观推广先学后教的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高语文教学质量。 1、备好课。我乐观参加