地理教案-日本

1、地理教案-日本教学目标通过阅读各种地图以及各种日本自然、社会、文化方面 的图片，使学生了解日本的自然环境特点，社会、文化风貌,了解日本的工业、农业、渔业现代化程度高，主要海港、主 要工业区及领土组成。通过读“东亚地图” “日本政区图、日本地形图、日本 工业分布图等”,及北京和东京的气候比较图表，“日本主 要工业原料示意图”和“日本主要工业原料从国外进口所占 的百分比”，使学生了解日本缺乏哪些主要工业原料和燃料， 哪些重要原料依靠进口。从世界几个大洲进口原料、燃料占 多大比重，并进一步培养学生的读图技能。通过分析日本的自然环境特点，使学生认识日本经济发 展的有利与不利条件，理解其工业分布的特点及

2、原因，加深 对因地制宜，发挥优势的理解。通过学习日本对森林资源的 保护,加深对可持续发展协调人地关系的理解。通过对日中贸易即日本对我国出口的产品和从我国进 口产品的调查和讨论，使学生逐步树立国际意识，增强主人 翁观念和对社会的责任感。教学建议教材分析日本是东亚的一个岛国，领土由北海道、本州、四国、 九州四大岛和一些小岛组成，面积小，人口稠密。自然地理 特征，多山、平原狭小；海岸曲折、港湾优良；多火山地震； 矿产资源贫乏；季风气候具有海洋性等方面。它们对日本经 济的发展既有有利条件，也有不利的因素，教材首先讲这些 特征，为讲经济发展准备条件。教材的发达的经济部分，主要从两方面讲述。一方面充 分利

3、用有利条件，避免不利条件，充分利用丰富的人力资源， 较高的科学技术水平，以及群岛多港口等，大力发展航运， 进口原料，出口工业产品，积极开拓国际市场，迅速发展经 济；另一方面说明日本的经济发展水平、主要工业部门和对 外贸易概况。教材用日本主要工业原料示意图和日本主要工 业原料从国外进口所占的百分比图，说明许多重要原料依靠 进口。关于日本的工业分布，教材指出了主要集中在太平洋沿 岸和濑户内海一带，并指出在东京、大阪、名古屋、北九州 等大城市及其附近地区，讲完工业分布以后，附带讲一下首 都东京的情况。渔业和农业在日本经济中不占主要地位，但它们与日本 的自然、社会条件和人民生活密切联系。北海道附近海域

4、因 有寒暖流相汇，饵料丰富，鱼群密集，形成了世界著名的渔 场。发达的造船业又为其提供了庞大的捕捞工具。因此日本 捕鱼量常占世界位，鱼也成为日本人的重要食品。日本的耕 地少，对农业发展不利，但日本人民因地制宜，精耕细作， 采取各种措施发展农业，使粮食生产基本自给，在农业上也 取得很大的成绩。关于“发达经济”的教法建议讲述“发达的经济”一段教材，可按以下步骤：分析日本发展经济的有利和不利条通过阅读“教材用“日本主要工业原料示意图”和“日 本主要工业原料从国外进口所占的百分比”图，让学生说出 日本缺乏哪些主要工业原料和燃料，哪些重要原料依靠进 口。从世界几个大洲进口原料、燃料占多大比重。联系实际，让

5、学生举例说出当地输出日本的后从日本进 口的货物引申介绍日本同中国以及世界各国的贸易情况。在 讲述日本经济发达，工业部门齐全，主要工业产品在国际市 场上占重要地位的同时，也应指出，由于原料燃料主要靠进 口，产品主要靠出口，日本经济受世界经济影响大。讲述日 本经济的时候，适当交代日本经济发展的一些背景情况，使 形式认识到日本经济是怎样发展起来的。讲述日本工业的分布时，应启发学生思考，回答为什么 日本的工业主要分布在太平洋沿岸地区。太平洋沿岸的东 京、横滨、大阪、名古屋等，都是优良海港，海上交通便利， 利于发展对外贸易。渔业和农业这部分，首先说明北海道附近海域多渔场，是发展渔业的有利自然条件；然后讲

6、述日本利用发达的造船 工业和较高的科学技术水平，建立强大的远洋捕捞船队和近 海捕捞船队。而农业特点，也要联系日本地形、气候、劳力 和经济技术条件。关于“自然地理特征”的教法建议国家是一个综合体，要认识一个国家，首先是明确它所在的位置和组成。明确日本的位置和组成，便于认识日本自 然环境特点和内在联系，从而了解这个国家的资源情况和为 经济发展所能提供的基础和可能性。首先从读图和量算距离开始，先找出日本四大岛北海道、本州、四国、九州以及太平洋、日本海、东京、长崎，量算出北京至东京 XX千米；乘飞机约 2.5小时到达；上海 至长崎约800千米，乘船约27小时到达。通过读日本政区图并填图，使学生掌握日本

7、的领土组成 和位置特征。联系前面学过的知识，引导学生思考，从日本 所处的位置一位于环太平洋构造带上，分析日本多火山地震 的原因。比较东京和北京一月、七月气温和降水量资料，结合亚 洲气温大陆的降水分布图，说明日本季风气候具有海洋性特 征。联系地形和气候的特征，说明河流短促、水力资源丰富 的原因。降水的丰沛使日本拥有丰富的森林资源，同时，点出其矿产资源贫乏的特点。教学设计示例1【教学重点】领土组成，主要城市，地形、气候的特征 及对该国资源的影响【教学媒体】日本政区图、日本地形图、世界火山地震 带分布图、东亚气候图【教学过程】展示日本政区图日本是我们的近邻，但是日本离我们到底有多远，很多 人并不清楚

8、。今天我们首先从读图和量算距离开始认识日 本，先找出东京、长崎，量算出北京至东京有多少千米？乘 飞机约多长时间到达？上海至长崎约多少千米？，乘船约多 少小时到达？日本是个怎样的国家？问题1:是什么原因使它成为全世界的经济大国？是丰 富的自然资源？还是有优越的自然环境？还是有其他的原 因，就让我们来研究一下，首先看自然环境特点。第二节日本一、自然环境特征日本是一个岛国，都有哪部分组成？日本滨临哪些海洋与哪些国家隔海相望？学生回答。日本虽然面积小，只有 37万平方千米，但海岸线却比 我国还长，为什么？学生指图回答：日本是个群岛国家，海岸线曲折。海岸线曲折，使沿岸多优良港湾，在图中找出两个著名 的港

9、口：神户和横滨请同学们继续观察，是太平洋沿岸曲折还是日本海沿岸 曲折？学生读图回答太平洋沿岸。群岛国家，多港湾看日本地形图，看一看日本的地形有什么特点？日本国土四分之三是山地和丘陵，仅沿海一带分布这狭 小的平原，关东平原是日本最大的平原。日本不仅多山，还 多火山、地震，这是为什么？“板块构造示意图”与“世界火山、地震分布图”日本位于太平洋板块和亚欧板块的交界地带，处于环太 平洋火山、地震分布带上，所以，多火山地震。境内有火山 200多座，其中活火山80多座。富士山就是其中一座著名的 活火山，也是日本的最高峰。日地震频繁，人们可以感觉岛 的地震平均每年 1500多次，真不愧是“火山之国、地震之

10、邦”。多山，多火山、地震读表：东京和北京一月和七月气温和降水量最冷月均温最热月均温降水量东京7110毫米北京4.7136毫米要求：冬季，东京比北京冷还是暖？夏季呢？降水量，哪一个多？这说明日本的气候具有什么特点东京和北京大致处于同一纬度。但是，冬季东京比北京 温暖，夏季比北京凉爽，且降水量比北京丰沛，这说明日本 的季风气候具有海洋性特点。海洋性季风气候日本多山，降水又较多，河流会有什么特点？多山使日本的河流短促，落差大，水流急，水能资源丰 富。由于日本山地多，且降水丰富，全国大部分地区为森林 覆盖，日本的森林覆盖率达到 70%日本的水力资源和森林资源丰富，那么用来发展工业的矿产资源丰富与否呢？

11、读图“日本主要工业原料示意图”与“日本主要工业原 料外国进口所之占的百分比图”回答：日本缺乏哪些主要原料和燃料？缺乏的程度如何？这 些原料和燃料都从哪些大洲进口日本大部分原料需要进口，而且进口的比例较大说明日 本的矿产资源严重缺乏。日本工业原料的很广，除欧洲和南 极洲外，其他几大洲均有。我国和日本相反，我国的森林覆 盖率才13.4%，但还大量出口木材，一次性筷子等，破坏森 林资源，这难道不值得我们反思吗？矿产资源贫乏日本的矿产资源贫乏，这对它的经济发展非常不利，那 么日本如何克服这一不足呢？【板书设计】日本自然环境特征群岛国家，多港湾多山，多火山、地震海洋性季风气候矿产资源贫乏教学设计示例2【

12、教学重点】日本工业分布的特点和原因【教学难点】日本工业分布的特点及原因【教学媒体】日本工业原料和产品出口图、日本工业区 分布图、日本地形图【教学过程】展示日本地形图通过上节课的学习，我们对日本的自然特征有了一个比 较清晰的认识，同时我们知道日本的森林资源和水能资源丰 富，但其矿产资源贫乏。面对矿产资源的不利条件，日本人 是如何发挥优势，扬长避短，发展经济的呢？请同学们结合 书上的内容讨论以下问题：日本发展经济有哪些有利条件， 日本是怎样发挥其优势的呢？学生讨论、回答二、发达的经济.充分利用本国有利条件，迅速发展经济日本的经济水平如何？有哪些主要工业部门？主要工 业产品在世界地位如何？产品钢汽车

13、发电董集成电路板磁带、录像机等电器产量1034万吨348万辆576亿千瓦时在世界位次1日本经济发达，主要工业部门有钢铁、汽车、造船、电 子、化学、纺织等，许多产品在国际上都占有重要地位。但 是，由于日本的原料和产品对外的市场的依赖太强，不可避 免地存在脆弱性。工业部门齐，产品在国际市场上占重要地位联系我们日常生活中的见闻，说一说你所知道的从日本 进口的商品有哪些？主要是什么类型的工业产品？学生讨论回答主要是电子产品，另外日本向我国输出的还有钢材和其 它工业产品，而日本从中国输入的商品有服装、石油、煤炭 棉花、水产品和蔬菜等。其实，日本最大的贸易国是美国， 其次才是亚洲和西欧原材料和产品销售主要

14、依靠国际市场日本工业原料需要大量进口，而工业产品有要销国外， 日本的工业应分布在哪儿？为什么？学生讨论回答。三、工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸东京、名古屋、大阪、北九州等城市附近都是日本主要的工业区。东京是日本的首都在关中平原的南部，人口有 1200多万，是世界上人口最多的大城市之一，也是日本国内和国际交通的枢纽。那里有高速铁路通往名古屋、大阪等城 市。日本处在千岛寒流和日本暖流的相汇处，是世界著名的 大渔场。渔业资源丰富，日本的渔业发展水平如何呢？由于 于工业的发展速度很快，带动了渔业的发展？依靠那个部门 的带动？建立了强大的海洋捕捞船队和水产品养殖业，故渔业发 达。四.渔业发达日本

15、的工业发达，农业发展如何呢？为什么日本农业多 采取小型农业机械？为了提高单产，采取了哪些方面的措 施？日本耕地少，地块小，多采用小型农业机械，他们合理 施肥，精耕细作，农业单产很高日本在近代发展过程中，善于吸收外来文化和科学技 术，经过消化，成为本民族的一部分，因此，现代日本文化 既有本文化的传统，又兼又东方文化的特点。日本善于学习， 扬长避短，重视科技和教育，保护环境，我们是不是应该学 习呢？【板书设计】二、发达的经济充分利用本国有利条件，迅速发展经济工业部门齐，产品在国际市场上占重要地位原材料和产品销售主要依靠国际市场三、工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸四、渔业发达教学设计示例3教学

16、目标：了解日本的位置特点，记住日本四大岛、临海、首都和 主要海港及富士山。了解日本的地形、多火山、地震的特点 及主要内容。理解日本的海洋性气候。培养学生的读图、分析地图的能力；初步学会用辩证法 的方法分析自然条件的优劣。使学生树立“事物是联系的，地理环境是一个整体”的 辩证唯物主义观点。教学重点：领土组成，主要城市，濒临的海洋。地形、 气候的特征及对该国资源的影响教学难点：地理要素之间的联系教学工具：地理教学教学过程：【导入】除了祖国，同学们最熟悉的国家可能就是日本、美国、法国这些著名的发达国家，尤其是日本，我们能 够从很多方面发现这个国家与我国有着千丝万缕的联系。【展示】日本的书法实际上，日

17、本的很多文化传统来自于中国，这得益于中 日间很近的距离，便于两国的交往。【活动】引导学生在地图上找到中国的北京和日本的东 京，要求根据图中提供的比例尺量算两地之间的距离。【展示】一衣代水的邻邦日本的视频【承转】学习一个国家的地理知识，主要抓住自然状况 和经济状况两个方面。其中首先需要了解的是应该清楚该国 家所处的地理位置。【展示】日本位置示意图。【活动】引导学生确定日本的纬度位置和海陆位置，并 找出日本面临的海洋。【提问】1、从这种纬度位置看，日本应处于什么温度 带上？2、日本与哪些国家隔海相望？3、日本的国旗图案为什么是太阳？引导学生讨论。【提问】大家知道为什么把日本称为“小日本”吗？日本的

18、面积：37.8万平方千米人口： 1.25亿【活动】根据前面的知识计算一下日本的人口密度。结论：日本是一个地狭人稠的国家。【提问】从图中观察，日本的地形有什么特征？它的山地分布在哪里？平原分布在哪里？对它的经济发展有什么影响？结论：日本境内多山少平原，并且平原分布在沿海一带 狭小的区域内。最大的平原是关东平原。受到地形的影响， 主要的城市分布在沿海地区。【承转】我们在概论中已经了解到日本是一个岛国，实 际上日本的国土主要是由四个大的岛屿加上南部的琉球群 岛及一些小岛组成的。【展示】日本四岛空白图【活动】引导学生在地图上有北向南依次确认日本四岛 的名称，并标注在填充图上。教师展示四岛名称。日本的国

19、 土相当于中国的云南，但他的海岸线却比我国岸线还长，这 是为什么？引导学生观察日本海岸线的特点【展示】日本海岸线轮廓。【活动】引导学生讨论：曲折的海岸线对日本的经济及 气候有什么影响？海岸曲折，有众多的良港；岸线漫长，受海洋的影响大。【展示】日本主要城市和地理事物示意图。引导学生在 图中找出日本的主要城市和最大的内海及最高峰富士山。并在相应的图册中填出【展示】日本的城市景观和富士山风景。讲解日本的国花樱花。【提问】大家在欣赏日本风景的同时有没有想到，为什 么富士山的形状是圆锥形？【展示】世界火山地震带分布图及日本的位置【讲解】由于日本群岛位于太平洋板块和亚欧板块交界处，在环太平洋火山地震带上，这个国家境内火山众多，地 震频繁。富士山实际上是一座著名的活火山。火山地震给日 本带来了巨大的危害。【展示】富士山航拍图，关东大地震和坂神大地震照片 讲解灾害。【转承】我们已经初步了解了日本的基本概况，对日本 的地形有了一个比较清晰的认识。下面我们来了解一下日本 的气候特征以及它带来的影响。【展示】东亚气候类型图。【提问】日本主要是什么气候类型？日本大部分地区在 45 N30 N,属于温带地区