2019年第三届兼职教研员聘任培训工作会议上的总结报告

1、奋发有为创佳绩教研创新铸辉煌在X X第三届兼职教研员聘任培训工作会议上的总结报告 尊敬的各位领导、各位校长，各位同仁：大家上午好！X X教研室正式组建于2010年1月22日，承担着全县教学研究、 指导、管理及服务职能。在县教育局的正确领导下，教研室紧紧依靠 分管教学教研工作校长助理的有力支持，充分发挥所有专、兼职教研 员的专业引领和新教育实验榜样教师的示范作用，取得了骄人的成 绩：义务教育均衡发展顺利通过国家级评估验收，区域整体推进课堂教学改革卓有成效、逐步规范新教育实验、深度开展教育科研，初中 教育教学质量在随州市引人瞩目。 所有这一切成绩的取得，饱含着我 们分管教学教研的校长和兼职教研员的

2、心血、汗水和智慧。“办好每一所学校、发展好每一位教师、培养好每一位学生”是我 们XX教研人不懈追求的教育梦想。经过多年的艰辛探索，形成了XX 教学教研三大特色亮点。现将我们探索的历程和收获报告如下：一、创建教学教研协作区，组建“ 1+6（3）”教研网络，助推义务 教育均衡发展。2010年3月全县教学工作会议上，教研室提出了创建教学教研 协作区的设想。随后，出台了XX教学教研协作区活动方案，我 们将全县18个镇（场）中心学校划分为随北（高城、殷店、草店、 小林、淮河、万和）、随南（安居、环潭、洪山、三里岗、柳林、均 川）、随中（厉山、新街、尚市、唐镇、吴山、万福）三个教学教研协作区，教研室加强各

3、协作区成员之间教研活动的指导，办好“六方 会谈”，整合协作区区域优势资源，使之共享互补，产生合力效应，促 进区域教学质量均衡发展。截至目前，三个教学教研协作区累计举办 各种活动多达86次。在每次活动中，我们各中心学校分管教学教研 的领导及兼职教研员总是身先士卒，主动参与，无私奉献。2010年4月，我们在各中心学校海选推荐的基础上，聘任了 46 名学科带头人、骨干教师作为XX首届兼职教研员，初步形成1+3+X” 教研队伍网络，为协作区活动的顺利开展注入了活力。2013年4月， 我们开展了兼职教研员换届工作，对61名新聘任教研员进行了培训。 2013年9月，我们出台了教研员“十个一”工作要求，实现

4、了教研员 角色的转变。2015年3月，组建了 XX “一师一优课，一课一名师， 校校有精品”活动各学科教学1+9”专业指导团队。今天，我们在这里 举行第三届兼职教研员聘任培训会，将对第二届任期内业绩特别突出 的兼职教研员进行表彰；从省市学科带头人、骨干教师、学科教学竞 赛及教学成绩优异的中青年教师队伍里， 选拔聘任77人为X X教研室 第三届兼职教研员，形成了 “1+6+X”教研网络。如今，教学教研协作区活动步入健康轨道， 我们应各协作区的要 求，对各类活动的举办意义进行论证，对活动次数、规模和形式进行 了限定:原则上每学期各协作区活动不超过 3次，大型活动不得超过1 次;所有活动人员用餐必须

5、在学生食堂；春（夏）季协作区活动计划于 春季开学后的全县教学工作会上出台；秋（冬）季协作区活动计划于九月初出台；每次活动计划出台前，必须经过各协作区内部的“六方会 谈”酝酿活动开展情况也纳入每年度中心学校工作量化之中。二、区域整体推进课堂改革，评选出“十大课堂教学改革模式”， 初步形成X X学习型理想课堂。一是打造XX小学阶段的快乐课堂。实施小学阶段的课堂改革， 我们以理念引领为主，模式推进为辅，提倡在小学低年级课堂坚持用 课改理念引领，在小学高年级课堂尝试运用课堂模式。 鼓励小学多采 取尝试教育、赏识教育和养成教育。要求各小学要在开齐课程开足课 时的基础上，辅助开设读写绘、经典诵读和儿童阶梯

6、阅读，通过晨诵、 午读、暮省活动，培养学生的阅读习惯，为孩子们的精神发育和终生 发展打下书香底色；在尊重不同学龄儿童认知规律的基础上， 实现小 学低年级学生在情境中学、高年级学生在尝试中学。围绕“一切为了 孩子、为了孩子的一切”，全面发展学生，提高综合素质，发掘和培 养学生个性特长。让小学生的课堂充满童趣、充满兴趣、充满乐趣。二是打造XX初中阶段的智慧课堂。实施初中阶段的课堂改 革，我们以模式推进为主，理念引领为辅。按照市教育局关于初中 教学质量的评价方案（试行）（随教发【2013】30号），以提升 教学质量为核心，向课堂改革要效率，向常规管理要效益，着力构建 有本地特色的常态课堂教学模式。鼓

7、励初中课堂教学“百花齐放、百 家争鸣”。在重视学生文化知识学习的基础上，关注学生生命成长； 在基于小组合作学习的基础上，培养学生合作和团队精神；在丰富多 彩的展示交流活动中，培育学生开朗的性格、健全的人格和阳光的心 态。我们要求课堂教学应努力体现理想课堂的“六个度”（亲和度、自 由度、参与度、整合度、练习度、延展度），围绕“教学模式发展的 四段论”（学模、仿模、建模和出模），逐步深入推进课堂教学改革， 追求课堂的阳光、健康和智慧。三是打造XX高中阶段的高效课堂。实施高中阶段的课堂改革， 要求坚持理念与模式并进，用理念指导模式，用模式支撑理念。2013 年11月，我们选聘了 13名高中兼职教研员

8、。我们将以县一中为龙 头组建高中教学协作区，完善并推行以“学案导学、自主预习、教师 精讲、点评升华”为主要步骤的高效课堂模式。各高中围绕“高效课堂 的五特征”（学生参与学习活动的程度高、师生合作的水平高、生生 探究的效率高、学习活动的效率高和学习目标达成的层次高），优化 课堂教学，力求实现高中课堂的省时、优质和高效的目标。2014年教学工作会议之际，教育局出台了深化区域整体推进 课堂教学改革的意见。全县各学校积极贯彻落实“意见”精神，大部 分学校立足XX教育实际，以构筑学习型理想课堂为基本要求，在“学 习型理想课堂”框架下，积极探索适合本地、本校实际的课堂教学改 革模式，课改呈现百花齐放态势。

9、通过年初一轮督导、年终一次评估，环潭镇中心学校“三阶六步 导学”、尚市镇中心小学361”本真课堂、草店镇中心小学“四步尝试” 快乐课堂、厉山三中“立体合作”段店镇中心学校“551小组合作高效 课堂”、三里岗镇中心学校“一三五”健康课堂、小林镇中心学校1236” 高效课堂、厉山镇中心学校“三一一162理想课堂”、万和镇中心小学“三味一秀”星星课堂安居三小“四步导学”等“十大课堂教学改革模式” 脱颖而出。今年3月19日全县教育工作会议上，教育局对“十大课堂 教学改革模式”进行了表彰。在区域整体推进课堂改革进程中，我们 分管教学教研工作的校长助理和兼职教研员一直是一支中坚力量。三、出色完成春秋季期末

10、调研测试、初中毕业生学业水平能力测 试暨升学适应性考试及随州市中考命题工作， 初中教学质量名列随州 前茅。在每年春秋季期末调研测试命审题题校对工作中，我们兼职教研 员紧扣课程标准和教材，密切联系学生生活实际，把最新发生的事情 或学生比较关心的事情融入到试题中，力求突出时代特点和随州X X 地域特色。大家无不从思想上高度重视，做到认真严谨，严守秘密， 力求做到零失误。初中兼职教研员命题时还能先列出“双向细目表”。命题前，注意 研究近3-5年随州市中考试题，做到考试内容、考试范围、试卷结构、 试题类型、难易程度、分值安排等力求与当年“随州市初中毕业升学 考试说明”保持一致。在每年的中考说明解读会及

11、X X适应性考试质量分析会上，总是 活跃着我们兼职教研员的身影。今年 3月19-20日，初中全体兼职 教研员参加了随州市教研室组织的 2015年中考说明解读会。5月6-8 日，在随南协作区洪山镇中心学校、随中协作区尚市镇中心学校、随 北协作区万和镇中心学校分学科举行了初中毕业年级复习备考研讨 暨适应性考试质量分析会近三年的适应性考试质量分析会主要围绕“复习课观摩、质量分 析、备考研讨”三个主题展开，谱子峰、刘晓军、冯保林、谭芳、郭 森林、邱海波等132人次分享了自己宝贵的备考经验。陈大华探 究命题动向 精心组织复习、叶溪云2015年初中适应性考试生物 试卷分析及备考建议浅谈、郭先明浅谈初中化学

12、中考第二轮复习 策略等近20篇高质量的经验材料在XX教研网【中考备考】栏目发 布，深受老师们的欢迎和好评。万大富、刘厚信、章双庆、张红、石 教阳、李周维、郭先明等先后参与了随州市中考命题工作，获得市教 育局领导、毕业年级任课教师、中考学生和家长的广泛赞誉。在随州市2014年初中教学质量评价（百分制）中，XX 25所初 中参评（全市共73所初中），位列随州市前10名的学校有7所。 在市评的学生学业发展水平部分中，XX初中学校业绩更是骄人：位 列随州市前10位的学校仍然有7所初中，洪山镇一中、环潭镇中心 学校稳居随州第1名和第2名；在全市前20位中，XX初中占据14 席。今年7月5日，随州市201

13、5年中考成绩揭晓，我县再创佳绩： 4085名学生参考，500分以上高分人数达1163人，上线率为28.47%, 高于全市上线率（21.7%） 6.77个百分点，位列全市第一；第一批次 线450分以上达1937人，上线率47.42% ,高于全市上线率（37.5%） 近10个百分点，位列全市第一；殷店镇天河口中学、尚市镇中心学 校、殷店镇东坡中学三所学校 A类上线率分别为20.45%、19.81%、19.27% ,位列全市第2、3、4位。XX初中教学质量继续在全市领跑， 得到市县教育局领导的充分肯定。四、积极参加名师送课活动，教研室小学数学教研员汪莉、尚市 镇中心小学校长王瑞、安居二小特级教师陈菊

14、等带头执教名师示范 课，2013年秋，教研室教研员汪莉在名师送课活动中，给厉山镇二 小和淮河镇中心小学的师生展示了精彩纷呈、妙趣横生的小学数学快 乐课堂教学。2014年11月，XX名师送课活动在洪山双河学校举行， 2015年春季，随北、随南、随中协作区XX名师送课活动分别在殷店 镇岩子河小学、三里岗镇刘店小学及万福店农场中心小学举行。 各教 学教研协作区镇（场）中心学校领导、各小学校长、教师代表分协作 区到场观摩。全国优秀教师王瑞，省特级教师陈菊，随州市教学能手 龙媛、周锦洁等分别为送课学校小学的孩子们上了展示课。她们迥异 的教学风格、精彩的课堂教学让现场老师大开眼界，令小学师生受益 匪浅。孙

15、林、黄培霞、蒋劲松、张艳梅等参与了评课研讨，随州教育 网对此项活动作了长篇专题报道。2014年11月27日，随州市教研室组织送课下乡活动，陶泽民 执教的作文课我喜爱的一种小动物获得市教研室领导和专家的肯 定及市经济技术开发区小学语文老师的赞赏。五、在对万和镇中心学校、小林镇一中（小学部）和殷店镇中心幼儿园进行的教学视导中，听课评课，发挥专业引领作用2014年5月27-29日教研室一行10人对小林镇一中小学部进行 了为期3天的教学视导。11月26-27日，在县教育局党委委员、副 局长彭静的带领下，县教研室专兼职教研员一行11人对万和镇中心学校进行了为期两天的教学视导。2015年6月10日一11日

16、视导了 殷店镇中心幼儿园。在这三次教学视导中，孙林、张艳梅、加子波、 李周维、林海燕、肖勇、姚勇等围绕学校办学思想、教学管理、常规 教学、教研教改、新教育实验、课题研究、校本教研、教学评价、教 学成果等九大方面的内容，付红秀、刘琛、邓秀文、曾凡梅、黄璜围 绕教育目标、教育内容、一日生活安排、活动组织、教育环境、教育 评价、教研科研这七大版块的内容，通过观课议课、查阅资料、召开 座谈会、问卷调查等形式，深入细致了解学校及幼儿园的教学工作。 对三所学校（幼儿园）教学教研工作中的亮点进行了总结和提炼，对 存在的问题提出了改进意见和建议。三次教学视导都进行得非常顺 利，相关中心学校及被视导学校对兼职教

17、研员的敬业精神和专业素养 大力点赞。六、投身课题实验研究，开展深度研讨，撰写的实验论文和报告 在省市级交流。教育科研是提高教师专业素养和学校办学效益的一个重要途径。县教研室有机指导全县各学校创设条件申报县、市、省、国家级课题，做好课题的申报立项、开题、中期评估、结题和评估鉴定工作，并将 课题实验成果转化、推广应用到教学工作中去。目前，全县承担市级 以上课题36个，自立课题13个。草店镇中心小学石阳春主持承担的教育部综合实践活动课题 农 村小学综合实践课程资源的开发与利用研究、陈菊参加的安居镇第 二小学省级课题“四化教学法”在小学英语教学中的运用研究、蒋 劲松、黄培霞等参加的省级数学课题几何概念

18、教学的有效性研究、 李娟、陶泽民等参加的小学语文“综合阅读”省级实验课题均已圆满结 题。今年1月和5月，湖北省教科院牵头的全国教育科学“十二五” 规划教育部重点课题“生成性教学实践的价值与策略研究”第一、二阶 段深度研讨会分别在武昌、襄阳樊城区31中举办。我们XX课题组提 交的22篇参评论文、案例、课例荣获省一、二等奖。梁申勇、谱子 峰、刘先秀、王丹丹、童莹、孙林等在“导学案主导教学过程的现状 反思研究”课题实验研究中表现突出。XX有8篇优秀实验论文和案例在人民教育、湖北教育、湖北教 研等期刊上发表。七、加入XX “一师一优课，一课一名师，校校有精品”各学科 “1+9”专业指导团队，指导学校全

19、面晒课，自讲或推荐优课及网络工 作室参加省市评选，较好地履行了承担的职责。年初，教研室组建了 XX “一师一优课，一课一名师，校校有精品” 各学科1+9”专业指导团队，通过“XXgQ群”开展优课研讨，指 导学校全面晒课。专、兼职教研员同各学科“ 1+9”专业指导团队在指 导优课录制、晒课及优课评选活动中，充分发挥带头引领作用，在省 教育厅及市教育局组织的“ “一师一优课，一课一名师”活动中，余立成、魏凌、喻金华等13名教师的优课被评为省级优课，洪山镇中心小学 语文教师柳海燕、环潭镇中心学校语文教师张春娥、 厉山镇中心学校 英语教师万照和生物教师徐媛四位教师的优课被湖北省推荐为国家 级优课。八、

20、在担任优质课评委活动中评判公正， 乐于奉献；参加全国 及省级“四优”竞赛活动成绩刷新记录。2014年，我县认真组织了初中语数外、思想品德、地理、生物 和小学语文、品德与社会（生活）等学科教学竞赛及幼儿教师职业技 能教学比武活动，吴山镇中心学校秦婷婷等 157人获县级优质课竞 赛一、二等奖。去年9月，在湖北省第四届中小学青年教师教学竞赛随州选拔赛 中，安居镇语文教师饶婷婷、王春英包揽随州市小学、初中语文第一 名。龙媛、阮雪萍、周平等5人喜获随州市一等奖，周锦洁等14人 荣获随州市教学能手称号。11月中旬，王春英代表随州市参加 湖北省第四届中小学青年教师教学竞赛，勇夺湖北省初中语文第3名，喜获“湖北教学能手”荣誉称号。她刷新了随州市选手前三届省级 比赛成绩最好纪录，从而让随州市选手的成绩跻身湖北第一方阵。12 月3日，唐县镇第二小学数学教师张艳梅在中国教师报举办的“中国 好课堂”大赛上，勇夺湖北赛区讲课比赛二等奖。自建县以来，专、兼职教研员指导推荐或亲自参加参加省、 市优 质课讲课竞赛活动，成绩斐然。厉山镇中心小学语文老师龙媛等 6人 在全国性优质课竞赛中喜获一二等奖。三里岗镇中心学校初中英语教师林海燕等114人荣获省级优质课竞赛奖，其中34人获一等奖。我县初中学生参加英语、数