吴忠市水资源的污染及污水处理的

1、.PAGE ：.；吴忠市水资源的污染及污水处置的调 查 与 分 析小组成员：朱正军 王海霞 李 媛 郭力明 马 勇 马 涛指点教师：马秀惠 丁晓燕 一、活动实施方案一活动背景21世纪的人类社会，在乡村城市化、经济工业化开展进程中，人类依托先进的科学技术武装起来的强大消费力无节制地开发和耗费自然资源，生态环境遭到严重要挟，出现了滥伐森林、草场退化、水土流失、物种灭绝等严重问题。同时人类不断向环境排放废物、废水、废气，超越了自然净化才干，水的污染尤为重要。据统计，全世界大约有10亿人口由于饮用被污染的水以致疾病蔓延，每年约有500万儿童因饮用不洁水而死亡，全球约20亿人口正面临越来越严重的生活缺水

2、问题。在我们的家乡吴忠，由于有丰富的黄河水资源，因此造纸厂各处林立，各种食品厂也很多，而这些工厂排放出的废水能否达标，我们地域的水质究竟怎样，这是我们大家共同关注的问题。随着我校创建“绿色学校系列活动的开展，我们小组决议对我市水资源的污染现状及污水的处置情况实施探求活动。二活动目的1、调查我市水污染的主要来源，主要污染物。2、调查我市水污染的现状，污水处置的情况。3、调查水污染对居民生活呵斥的危害，深化分析出现水污染的缘由，提出相应的应对措施。4、经过实际活动，加强探求和创新认识，掌握科学研讨的方法，获得亲身参与环境调查实际的丰富阅历。5、构成从本人周围生活中自动发现问题，并处理问题的态度和才

3、干，能运用所掌握的技艺作出有利于环境维护的行为。6、经过我们的宣传，唤起我们身边更多人的环境认识。使我们生存的环境“清、亮、绿。三活动时间、地点、人员1、时间：2006年12月2007年3月。2、地点：吴忠周边地域及学校。3、人员：高二环保志愿小组全体成员。四活动内容及方法1、活动内容：1经过的修习，学习城市污水的相关知识；2走出校园到吴忠市周边地域调查、搜集工业废水，生活废水的排放及处置情况，以此来了解水污染情况；3对各工厂排出的污水及各河沟被污染的水进展取样，带回学校进展实验分析；4到吴忠市污水处置厂观赏、调查；5在学校的阅览室、微机室查阅相关资料；6对得到的资料、信息、数据进展分析、加工

4、处置，总结，构成书面报告。7针对活动过程中发现的问题，小组讨论，在教师的协助 下查阅相关资料，寻觅处理的方法，提出可行性的建议。2、活动方法：问卷调查法、走访调查法、实验法、讨论交流法。五活动实施过程：1、预备阶段：从2006年12月1日至2006年12月7日1组建活动小组，组内分工；2确定调查的内容、对象。2、实施阶段：从2006年12月10日2007年3月20日1到污水处置厂观赏调查，做好相关记录；2到周边地域进展调查、取样，做好相关记录；3在实验室对所取水样进展实验分析；4在网上，阅览室查询相关资料；5对所得到的资料、信息、数据分析、加工、处置；6交流、讨论、撰写调查报告；7总结、汇报、

5、评价。3、宣传阶段：2007年4月维护水资源，人人有责。只需大家不要随意乱扔渣滓，工业、生活污水得以合理处置，我们的生活才会安定调和，环境才会优美温馨。我们明白这些道理后，不但要本人身膂力行，还要做好宣传任务。二、活动过程的图片剪辑见附件3三、活动结果的汇报前 言2006年12月，我们小组成员在教师的引导下，观赏了吴忠市第一污水处置厂，得知该厂处置的仅是吴忠市市区生活污水，而工业污水未经该厂处置，能否阐明它们已达标排放呢，假设不达标排放会给周围环境带来怎样的影响？于是在2007年3月用了将近两周的时间分阶段从吴忠市区的南郊出发，途径数十个乡镇，经过问卷调查，实地察看，听到了村民对水污染反映的一

6、些情况，看到了不同规模的造纸厂、食品厂、化工厂、饮料厂、屠宰厂排放出的不同颜色、不同气味的废水及河道两旁堆积如山的渣滓，可谓是触目惊心。现把我们调查得到的资料与分析结果汇总如下，但愿能使那些呵斥水污染的杀手认识到其行为的严重危害性。一调查资料的整理1、问卷调查调查对象：50名不同身份的人调查方式：随机问答调查内容：见附件12、吴忠市污水的来源及主要成分调查方式：走访调查、实验。调查内容：污水的来源，主要成分污水类型来 源主要成分工业污水造纸厂过量碱，有机物，重金属离子如铅、镉、汞等化肥厂乳品厂饮料厂食品加工厂生活污水日常生活活动中排出的废水如厨房洗涤、洗衣服、冲厕所、淋浴等大量细菌和病原体，含

7、磷物质。生活废料和人的排泄物等。3、现场目击到的景象：目击一小河哭泣小组成员看到接近住宅区的小河的水面上漂满了五颜六色的不同类型的生活渣滓。目击二清水变臭水小组成员来到涝河桥旁的清水沟，听附近的居民说：“十几年前，沟里的水清澈见底，沟的两岸绿树成行。可如今，由于沟旁涝河桥屠宰厂排出的废水和上游造纸厂的废水，使得沟内的水黑呼呼的，发出难闻的气味，沟内堆满了小山似的牛粪，到了夏天蚊蝇满地，臭气熏天，昔日的清水沟变成了名副其实的臭水沟。目击三土地在呻吟小组成员一路看到一些造纸厂排出黄绿色、粉红色、棕黑色，外表漂浮大量泡沫的、发出难闻气味的废水。附近河里的水的色也成五颜六色，听村民讲：“这样的水浇灌农

8、田，盐碱景象严重，禾苗会被烧死。目击四肆意排放小组成员看到一些工厂的排污口都很隐蔽，而废水就顺着这个隐蔽的管道排入就近的河沟，如位于早元乡西侧的南干沟，沟内清水已被黑水替代，沟旁柳树已大量死亡。附近80%居民直接饮用自家打的井水，据村民反映，有时压上的水苦涩而且还有油花。饮用时间长了会拉肚子。目击五母亲河在流泪小组成员分别顺着清水沟南干沟往下游走，看到的是：两条沟内黑呼呼的废水不断流入黄河，与黄河水构成鲜明的对比。目击六污水处置设备晒太阳小组成员进入一些工厂，发现虽然有的工厂有污水处置系统，但由于运转费用高，耗能大，其本质成了“晒太阳工程。4、污水处置厂情况调查表见附件2二资料的分析1、问卷调

9、查的分析与统计结果被调查的人数50名问 题所占比例%问 题所占比例%1、他以为吴忠水质情况如何很好07、剩余饭菜汤的处置方法倒进洗手间15较好25扔进渣滓箱25普通75其它方法602、他知道哪些方面会呵斥水污染？知道508、他知道汞、镉、铅、铬对人体的危害吗知道30不知道5不知道10知道一点45知道不多603、家里饮用水的来源是自来水809、他知道污水处置的方法吗？知道10本人打的井水20不知道10河水0知道不多804、家里清扫的渣滓能否直接倾倒入河中或渠中是010、假设看到某处水质发生污染，他能否知道去何处反映报告知道40不是65有时倒355、洗餐具能否用洗洁精用75不知道60不用0少量运用

10、2511、目前，城市居民要交污水处置费，他以为合理吗合理406、洗衣服时经常用肥皂0洗衣粉95不合理0其它方式52、对采集的不同地方的水样分析与统计结果：涝河桥清水沟 单位：mg/L溶解氧高温酸盐指数化学需氧量生化需氧量总磷氨氮硫化物监测结果未检出18.8164901.253.8810.10超标倍数0.253.1081.250.699.10涝河桥上游造纸厂PH值色底倍悬浮物化学需氧量生化需氧量挥发酚硫化物测定值7.2100180531195 0.13.4评价结果不超标超标0.25倍超标0.80倍超标超标0.95倍不超标超标红 果 乳 品 厂 单位mg/LPH值色度倍悬浮物化学需氧量生化需氧量挥

11、发酚硫化物测定值7.44502422521310.69720.6评价结果达标达标超标0.21倍超标0.68倍超标1.2倍达标超标0.03倍果 汁 厂 单位mg/L色度PH值悬浮物化学需氧量生化需氧量氨氮挥发酚监测结果1009.169.81911.4953.128 0.1评价结果超标0.25倍不达标超标3.6倍超标8.6超标3.1倍达标达标夏 进 乳 品 厂PH值色度倍悬浮物化学需氧量生化需氧量氨氮动植物油监测值7.512002163751841417.6评价结果达标超标1.5倍超标0.08倍超标1.5倍超标2.1倍达标达标泰 丰 乳 品 厂PH值色度倍悬浮物化学需氧量生化需氧量氨氮动植物油监测

12、值7.838040810028.54.3290.28评价结果达标不达标超标1.04倍不达标达标不达标达标3、对污水处置厂处置前后的水质分析统计结果吴忠市污水处置厂监测工程处置前处置后评价结果PH值7.546.83达 标色 度5005达 标悬浮物35494超标2.1倍化学需氧量60839.7达 标生化需氧量2185.75达 标挥发酚0.346 0.1达 标硫化物6.80 0.010达 标氨 氮43.423.4达 标氰化物0.0770.017达 标砷0.0660.050达 标石油类3.90.22达 标总 磷3.791.0达 标六价铬 0.004 0.004达 标三分析、统计后发现的问题1、人们的环

13、保认识淡薄：如洗涤剂的运用理由很简单：为了把东西洗得更干净一些，但并未认识到洗涤用品对水资源的污染。2、大部分居民不喜欢用肥皂，又因无磷洗衣粉价高，因此人们选用含磷高的洗衣粉。3、生活渣滓随意丢弃，短少固定的投放点及合理的处置方法。4、一些工厂违规向河流排放超标的污水。虽然有的工厂进展了污水处置，但有的成分依然严重超标，影响了周围居民的生活，破坏了周围的生态环境。5、生活污水经吴忠市第一污水处置厂的处置，根本到达达标排放，但处置后的污泥目前作为渣滓填埋，没有得到充分利用。6、臭水入村，毒水浇地，脏水入肚，黄河水成了“三害。四提出的建议及处理问题的方法1、加强宣传、教育力度，可做一些大型展板深化

14、到各个地方进展宣传。2、制定环保公约，采取必要的惩罚和奖励措施，可以给优秀工厂颁发“绿色工厂荣誉证书，给环境破坏者曝光、罚款。3、讲究科学，用科学物品来治理已污染的河水，在河边多种树，在河道旁建筑环保渣滓箱，渣滓定期集中处置，在乡村居民点也应设立固定渣滓点，固定投放、集中处置。4、选派一些环保人员在河边定期巡查，打捞渣滓。5、强行降低大型工厂污水排放量，对重点污染企业安装环保黑匣子，全天候自动监测污染指数，做到达标排放。6、对消费过程中，有害成分多的工厂可适当添加产品的价钱或国家降低其税收，让企业将这部分资金用于污水处置的投资。7、经取样做实验，发现生活污水处置后的污泥用于做肥料， 制沼气或烘

15、干后铺垫在草坪下面。8、建议在污水处置厂旁建城市固体废物熄灭场，将固体废物与污泥一同熄灭，获得80%电能用于处置厂的运转，以此减少污水厂的运转费用。9、最后建议尽快建立工业污水处置厂，把各厂的污水处置权集中，推行市场化机制。四、活动的总结一学生的收获在这次实际活动中，我们不仅经过体验真实地感遭到了城市污染的真实存在，环境对人类生存的意义，并自觉萌生了环保认识。而且经过实地调查、问卷调查、实验分析等各种方法，体验到了获取信息的途径，逐渐领悟了新课程所提倡的研讨性学习的意义，真实感遭到了学习的乐趣和获得知识的成就感。二指点教师的评价经过实际活动，增进学校与社会的亲密联络，培育了学生的社会责任感。在

16、这次调查活动中，学生的参与认识强，从学生搜集到的资料中可看出学生的潜能是很大的，只需敢于放手，就有收获。教师也从中体验到了研讨型教育的内涵。不过由于时间紧、阅历少，在这次实际活动中还存在许多的缺乏。希望经过此次活动能唤醒更多人的环保认识，让我们的吴忠乃至整个中国环境更优美，更美丽！附件1：水资源的污染及污水处置的调查询卷姓名： 职业： 1、他以为吴忠的水质好吗？ 、很好、较好 、普通2、他知道哪些方面会呵斥水污染？ A、知道 B、不知道 C、知道一点3、家里饮用水的来源是 A、自来水 B、本人打的井水 C、河水4、家里清扫的渣滓能否直接倾倒入河中或渠中 A、是 B、不是 C、有时倒，有时不倒5、洗餐具时能否用洗洁精？ A、用 B、不用 C、少量运用6、洗衣服时经常用 A、肥皂 B、洗衣粉 C、其它方式7、剩余饭菜汤的处置方法是 A、倒进洗手间 B、扔进渣滓桶 C、其它方法8、他知道汞、镉、铬、铅、砷对人体的危害性吗？ A、知道 B、不知道 C、知道的不多9、他知道污水处置方法吗？ A、知道 B、不知道 C、知道一点10、假设看到某处水质发生污染，他知道去何处反映报告？ A、知道 B、不知道11、目前，城市居民要交污水处置费，他以为合理吗？ A、合理 B、不合理附件2：污水处置厂情况调查表厂 名地 址规 模设计才干万吨/天建立总投资万元本市污水总