光合作用第三讲讲义

1、 卓越教育集团高四学校2014届“学前突破班”生物学科第五讲课题：光合作用相关题型编号：03光合作用相关题型分析一、有关植物体的气孔开闭的因素1、盛夏的正午温度高，导致植物蒸腾作用加剧，植物失水，控制气孔开闭的保卫细胞失水收缩，使气孔关闭。2、在干旱的环境中植物体为了减少蒸腾作用散失的水分，关闭气孔从而保存水分。例题1.（2012山东高考）夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如下图所示。下列说法正确的是甲植株在a点开始进行光合作用乙植株在e点有机物积累量最多曲线be段和de段下降的原因相同两曲线bd段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭例题2.（11年广东26题）观赏

2、植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环fflHl正常和筈翩于卡牝村F崛抵莹的-f住if恤*境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。则何正需和氏网干型誑伸C6嘴Jit建串咕日史比千早itr（1）依图9分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在04时（填“有”或“无”）ATP和H的合成，原因是_;此时（填“有”或“无”光合作用的暗反应发生，原因是；1016时无明显CO2吸收的直接原因是。（2）从图10可知，栽培蝴蝶兰应避免，以利于其较快生长。此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当。蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的（3）蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的，通过植物组织培养技术大规模生产，此过

3、程中细胞分化的根本原因是。二、光合作用与细胞呼吸的计算（1）光合作用速率表示方法：通常以一定时间内CO2等原料的消耗或02、（CH2O）等产物的生成量来表示。（2）呼吸速率：将植物置于黑暗中，光照强度为0时，实验容器中CO2增加量、02减少量或有机物减少量。净光合速率又称表观光合速率，植物真正光合速率=净光合速率+呼吸速率如下图所示：DC/-呼吸速率光照强谨A真正光合速率光合作用实际产氧量=实测的氧气释放量呼吸作用耗氧量。光合作用实际二氧化碳消耗量=实测二氧化碳消耗量呼吸作用二氧化碳释放量。(5)一昼夜有机物的积累量(用CO2量表示)可用下式表示：积累量=白天从外界吸收的CO2量晚上呼吸释放的

4、CO2量。例3、将某种大小相同的绿色植物叶片在不同温度下分别暗处理1h测其重量变化，立即光照1h再测其重量变化。结果如下表：组别1234温度/C25272931暗处理后重量变化mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1分析表中数据可判定()A.光照的1h时间内，第4组合成葡萄糖总量为2mgB光照的1h时间内，第1、2、3组释放的氧气量相等光照的1h时间内，四组叶片光合作用强度均大于呼吸作用强度呼吸作用酶的最适温度是29C三、不同光照强度下植物叶肉细胞与外界环境的气体交换植物细胞可只进行呼吸作用，也可同时进行光合作用和呼吸作用。植物细胞进行光合作用时，优先利用呼吸作用产生

5、的CO2,当这部分CO2不足以满足需要时，才会从外界吸收C02。图：该图显示叶绿体不吸收CO2,即植物不进行光合作用，只有细胞呼吸(处于暗处)，此时，植物释放的CO2=线粒体释放的C02。放O2。图：该图表示植物细胞的呼吸作用光合作用，即线粒体所释放的CO2,除一部分被叶绿体捕获用于光合作用外，还有一些CO2将释放到外界。图：表示光合作用强度=细胞呼吸强度，此时植物在外观上表现为既不吸收CO2也不释放CO2,既不吸收02也不释图：该图表示叶绿体中吸收的C02除来自线粒体外还来自外界，此时应为光合作用呼吸作用。玻璃罩内co例4、下图甲示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙示该植物叶肉细胞的

6、部分结构（图中M和N代表两种气体），据图判断，下列说法正确的是（注：不考虑无氧呼吸）A.甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m4B甲图中c点时，乙图中有m1=n1=m4=n4C甲图中e点以后，乙图中n4不再增加，其主要原因是ml值太低D.甲图中a、b、c、d、e任意一点，乙图中都有m1=n10,m2=n20四、关于光合作用强度日变化的问题分析【例5】将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如下图的曲线，下列有关说法正确的是（）24681Q12141618202224时间/hBC段较AB段C

7、O2浓度增加减慢，是因为植物开始进行光合作用消耗CO2CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的CD点表明植物光合作用强度和呼吸作用强度相等D.H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收速率最快五、绿色植物总光合速率的测定方法1、呼吸速率的测定：装置小烧杯中放NaOH,在黑暗条件下测得的数值2、净光合速率的测定：装置小烧杯中放NaHCO3,绿色植物组织在光下,光合作用与细胞呼吸同时进行所测数据3、真正光合速率=净光合速率+呼吸速率水滴毛细管-绿色植物NaHCO3溶液（光合作用）NaOH溶液（呼吸作用）例6某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构

8、成的小室(如图A所示)。BTOC o 1-5 h z将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是；装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的点。在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：每隔20分钟记录一次刻度数据24293234该组实验数据是在B曲线的段获得的。(3)e与f相比，e点时刻C3的合成速率，与b相比，a点形成的原因可能是TOC o 1-5 h z如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？对照实验：。若在单位时间内，实验组读数为M,对照组读数为N,该植物真正光合作用的速率:0六、感悟高考(12年广东高考)荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。(注：“”表示未测数据。)叶片发育情况叶面积最大面积的)总叶绿素含量(mg/gfw)气孔相对开放度(%)净光合速率(uheICOJidB的净光合速率较低，推测原因可能是：叶绿素含量低，导致光能吸收不足；，导致。将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A的叶肉细胞中，将开始积累；D的叶肉细胞中，ATP含量将。与A相比，D合成生长素的能力；与C相比，D的叶肉细