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文档简介

1、平面与空间镜子中的脸联系：10首先大家一起来看小猪照镜子的故事大概内容：小猪的脸总是很脏，他过生日那天，好朋友小兔送给他一面镜子，要他每天出门前照一照：“这样你就知道脸上哪儿脏，把脏东西擦掉。”第二天一早，小猪把脸洗得干干净净的，去照镜子。但当他正要照镜子时，飞来一只，扔一样，把一点屎掉到镜子上。这样，镜子里的小猪就成了一只脏小猪。小猪不知道镜子上有屎，赶紧拿毛巾来擦脸。擦一次，照一次镜子；擦一次，照一次镜子.怎么老是擦不掉？“小猪！”小兔来叫小猪去玩。小猪说：“等一等，我不把脸擦干净是不能出门的。”“对。”小兔就在门外等，等了好久还不见小猪出米。“小猪呀，你搞错了。”小兔把镜子上的屎给小猪看

2、，“脏的是镜子，你的脸已经擦得很干净很干净了。”从这以后，每当小猪照镜子，看到脸上脏了，他就想：“这是镜子脏了，脸其实是很干净的。”活动目标：学习空间对称的概念 学会描述镜子中的自己相信自己的眼睛材料准备：9531 数字马赛克套装9071DUPLO 大搭建图板镜子脸的小猪照镜子 HYPERLINK http:/v/ http:/v/11212563/17409685?ab01词汇：镜子五官的名称所以，尽管小猪天天照镜子，他还是一只脏小猪。一、看完之后，可以提问以下问题1、 小白兔送了什么给小猪？（镜子）2、 小猪用镜子以后变成什么样子了？(变干净)3、 是小猪的脸脏还是镜子脏？（镜子脏）4、

3、当小猪知道镜子脏以后，他变干净了还是又变脏了？二、给每个人发一个镜子，让他们来观察一下镜子里的自己，说一说他们都看到了什么？（眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、头发）PS：1、要求孩子们用一些形容词来描述的五官：弯弯的眉毛，黑黑的眼睛，高高的鼻子，圆圆的脸蛋说的同时，可以让他们用手摸一下他自己的五官。 2、要让他们知道五官的位置。（不能颠倒他们的位置）三、让每一组，让他们互相观察，看看两个人有没有一样的地方。通过观察，可以知道人和人没有长的一模一样的，每个人都有自己的特点。建构：30让孩子用图形积木设计一张脸。搭建过程中药注意眼睛和鼻子的距离，保证这张脸是对称的。1、 搭建之前要告诉孩子，先考虑一下搭建的位置，不能太往上或者往下，否则就没有搭建头发或者嘴巴的位置了。2、 可以先用三角形，弯三角形，扇形搭建头发。3、 选择圆形的来搭建眼睛，三角形可以做鼻子，扇形或者拱形做嘴巴。4、 耳朵可以用弯三角形或者扇形。5、：5在搭建的时候，可以问他们最喜欢自己脸部的哪个特征？你搭建的五官是不是对称的？延续：5用镶嵌式图

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