人教版(新课程标准)七年级下册生物 第五章 生物体内的物质运输练习题

1、第 页共8页人教版（新课程标准）七年级下册生物第五章生物体内的物质运输练习题姓名:班级:成绩:一、单选题1.下列实验操作，错误的是A在安静状态下测量脉搏B.用低倍镜观察小鱼尾鳍的血液流动C.独立完成膝跳反射D.用手捏的方法判断心脏的左右2.人体四肢的静脉中分布着静脉瓣，其作用是A.保护静脉血管壁B.加速血液的流动C.防止血液倒流D.减少血液对血管壁的压力.下图为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，下列说法正确的是（）a,b分别代表的物质是氧气和二氧化碳血液从毛细血管的4端流到5端后，其成分变化是氧气含量减少肺泡壁和毛细血管壁各由多层上皮细胞构成，这有利于气体交换外界气体按照c方向进入肺泡时，呼

2、吸肌处于收缩状态.下图心脏的四个腔中，肌肉层最厚的腔及其所连的血管是（）肺静脉主动脉肺动脉上、下腔静脉.根据示意图中血流方向判断，从上肢静脉给咽炎病人输液，药物随血液到达咽部所经历的循环路线。正确的是（）一一一B.一一一C.一一一D.一一一.下列有关人体生理与行为的叙述正确的是（）A型血的人可以接受A型或AB型血，也能给A型或0型血的人输血伤员前臂动脉血管受伤血流时，急救人员可按压伤口远心端止血酒驾司机对着酒精测试仪吹气时，膈的顶端上升，胸腔内气压大于外界大气压某同学抓起一个烫手慢头，会先感觉到烫，然后迅速松手TOC o 1-5 h z.皮肤划破而流血，不久后，会自然止血，这与下列哪一项有关（

3、）A.白细胞B.红细胞C.血小板D.上皮细胞.张明因车祸受重伤被送进了医院，医生说他需要大量输血.经检验张明的血型是AB型，那么，适合输给张明的血型有（）A.1种B.2种C.3种D.4种.图示截取人体部位连通的三种血管的片段，依次流经（）ffB.-ffD.ffA.C.A.C.A.B.C.D.A.A.A.C.A.10.动脉血和静脉血的判断依据是（血液中二氧化碳的含量血液在血管中的流向11.血浆的功能是（）运输氧运输氧和一部分二氧化碳运输养料、氧和废物运载血细胞，运送营养物质和废物）。B.D.血液中氧气的含量血液的流速12.从手腕静脉处给胃炎病人输入药液，药液由手腕到达胃的途径中（次经过心脏。B.

4、2C.3D.13.血红蛋白的特性，决定了红细胞的主要功能是（）吞噬病菌B.运输氧C.运输养料和废物D.促进止血14.生长发育是生物的基本特征。一粒杨树种子能长成一棵参天大树，这是由（细胞的生长细胞的分裂15.静脉血与动脉血相比，静脉血含氧较少B.色泽鲜红二、填空题根据人体血液循环路径的不同，血液循环分为血液是由B.D.C.细胞的分化细胞的分裂、生长和分化的结果含营养物质较少组成的，前者是由.两部分.D含代谢废物较多-和血小板组成的。光合作用制造的有机物经运输到植物体的细胞。三、综合题19.如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，、表示过程。请回答:甲细胞血背CA肺泡食物所含的六

5、类营养成分中，不经过过程而直接进行过程的有机物。在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是物质B进入血液后，与红细胞中的相结合，再通过作用进入乙细胞中，物质B进入乙细胞后主要参与细胞的作用。人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于神经系统和的调节作用。20.下面是人体呼吸、泌尿及循环的部分结构示意图，请分析回答问题：甲Z.丙以上三图所示血管中，流动脉血的是(填字母)。G血管内的血液与K血管中血液相比，除了代谢废物增加外，主要是增加了。经过图乙中器官的处理，与C血管相比，E血管中的含量明显减少，原因是TOC o 1-5 h z从肺部吸入的氧气要被肝

6、细胞利用，首先需要进入心脏的。21.2008年5月12日，汶川发生8.0级地震，灾区血库严重告急。“一方有难，八方支援”，各地群众踊跃为灾区献血。人类的AB0血型系统把人体血液分为、4种。如果AB型的伤者需要输血，根据输血的原则，应输给型血。22.下图是人血涂片在显微镜下的一个视野图。(用图中代号回答)。8血液的颜色主要决定于图中的。当人被细菌感染而发炎时，图中的数目会显著增加。当图中数目明显下降时，会引起人体皮下出血。当图中数量过少时，会造成人体贫血。能穿过毛细血管壁，聚集到受伤部位，吞噬细菌的是。担负运输养料和废物功能的是。有运输氧气功能的是。人从平原到高海拔地区时，血液中的数量会显著增加

7、。图中形状不规则，没有细胞核，在低倍镜下一般不易看到的是。四、资料分析题23请阅读下面科皆文章，结合文章内容回答下列问题。1665年，英国学者罗伯特胡克用自制显微镜观察栎树软木塞切片，发現其中有许多小室，状如蜂窝，称之为“cella”，这是人类第一次发现细胞。不过，胡克发现的是死细胞的细胞壁。其后。生物学家用“cell”一词描述生物体的基本结构.1674年，荷兰列文虎克，装配了高倍显微镜（300倍左右）。观察到了血细胞、池塘水中的原生动物，人类和哺乳类动物的精子，这是人类第一次观察到完整的活细胞。列文虎克的一生致力于在微观世界中探索，列文虎克发现的自然界的秘密是人类关于微生物研完的最早专著。1

8、835年，捷克学者普金利用显微镜观察到母鸡卵中的细胞核，提出动物细胞与植物细胞具有相似性，波兰学者麦克被认为是看到细胞核分裂的第一人，在麦克的论文中，清楚而准确记载了鸡幼胚红细胞分裂成为两个细胞的全过程。并把这一现象当作细胞分裂机制最直接的证据。（1）由文中可知，最早观察到活细胞的科学家（选填下列字母），最早发现并记录细胞分裂的科学家是（选填下列字母）。A.罗伯特胡克B.列文虎克C.麦克D.普金（2）就像科学家观察并记录的一样，鸡胚红细胞分裂过程中，细胞核先由一个变成两个。随后，也分成大致相等的两份，然后细胞从中部凹陷，缢裂为两个细胞。（3）恩格斯对细胞发现给予高度评价，“有机体产生和成长的秘密被揭开了，从前不可理解的奇迹，实质为一个过程，这个过程是按共同的规律进行的。结合阅读材料分析，“有机体产生的秘密”是指大多数生物个体都是由发育而来的；“有机体成长的秘密”是指个体的成长,从细胞层面看，是指细胞的、和。参考答案一、单选题2、3、【答呈】4、5、6、【答幻7、【答目8、【答目9、【答豹10、【答至】11、【遥】12、【答豹13、14、二、