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文档简介

1、三角形的内角和执教：简金荣一、重组经验，激活旧知任务1：1、利用学具，剪出一个三角形。2、和同桌说说三角形有什么特征？二、发现问题，建立猜想任务2：A、独立思考：可以怎样验证？B、小组合作，利用学具动手验证，。C、展示交流，你的验证方法能让人信服吗？ 还有其他方法吗？研学问题：三角形3个内角的和是多少度？剪折量三、开展研究，验证猜想3平角：1800平角：1800平角：1800121233180三、开展研究，验证猜想（1）三角形内角和与三角形的大小有关系吗？ （2）三角形内角和与三角形的形状有关系吗？ 180180任务3：三、开展研究，验证猜想306090459045你知道三角尺内角的度数分别是

2、多少吗？三、开展研究，验证猜想拼成的大三角形内角和是多少？内角和怎么还是180？30306060三、开展研究，验证猜想所有三角形的内角和是180。1+2+3=180四、生成智慧，提升素养218001400250=150在一个三角形中，11400，3250 ，求2的度数。 实践应用 一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是700，它的顶角是多少度？ 实践应用 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？180070021800700 700700700400 实践应用180o3=60o（180o96o）2=84o 2= 42o 90o40o=50o求三角形各个角的度数 实践应用 研学拓展如果一个三角形有两个直角，结果会怎样？那

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