成人教育本专科专业教学计划制定说明_第1页
成人教育本专科专业教学计划制定说明_第2页
成人教育本专科专业教学计划制定说明_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、成人教育本专科专业教学计划制定说明一、制定教学计划的基本要求:教学计划中的课程类别划分:专升本、专科统一划分为五个模块:公共基础课(必修)、专业基础课(必修)、专业课(必修)、选修课(含专业选修课和校级选修课,任选);实践环节(专升本的毕业实习、毕业论文、毕业设计、社会调查、课程设计等实验、实践环节,专科的专业实习、专业总结、社会调查、课程设计等实验、实践环节)。制定教学计划必须按照标准模板格式(注意区分专升本、专科)进行编制。在标准模板中,阴影部分内容各学院可以根据专业情况修改、填充相关内容;非阴影部分内容各学院不能修改;专业代码应填写教务管理系统中所对应的六位数专业代码,各学院如有需要,可

2、查阅教务管理系统相关信息或致电成教处学籍与教务管理科。当年新开专业可暂不填专业代码。学生毕业要求最低学分数:文科类专升本或专科不低于90学分;理工类专升本或专科控制在100学分,最低学分数尽量取整。 选修课中,“专业选修课学分”必须大于“专业选修课最低要求选修学分”,保证候选的专业选修课科目数多于应选科目数。同专业不同专业方向的“毕业要求最低学分”必须相同,每一课程模块的应修学分(小计)也必须相同。“课程类别与学分说明(含毕业要求最低学分)”中学分、“教学计划进程表”中的小计、总计及表下的注释说明的学时、学分,必须计算准确方可填入;计算公式:“三、学时与学分说明(含毕业要求最低学分)”:(1)

3、本专业总计学分: =公共基础课学分+专业基础课学分+专业课学分+专业选修课学分+校级选修课最低要求选修学分+实践环节学分(2)毕业要求最低学分:=公共基础课学分+专业基础课学分+专业课学分+专业选修课最低要求选修学分+校级选修课最低要求选修学分+实践环节学分“教学计划进程表”下的注释说明:(3)必修课合计学分: =公共基础课学分+专业基础课学分+专业课学分+实践环节学分(4) 学时与学分的换算:1学分=16学时(5)专业选修课(最低)合计:学分=专业选修课最低要求选修学分;学时=专业选修课最低要求选修学分16学时(6) 实践课程涉及到周数的,不用换算为学时数。实践周数与学分换算:1周= 1学分

4、6.课程代码可由学院教务员通过教学管理系统查找本学院其他同一层次专业的相同名称、相同学分课程的代码填入;新设课程的课程代码由学籍与教务管理科编写填入。7.为了顺利联系学生,建议在第六学期安排一门学分少的理论课程(12周内完成),让学生回校上课,方便安排毕业工作。8.各专业教学计划制定后,要尽量保持稳定,34年期间不作大的变动;9.特殊情况:计算机相关专业不安排计算机公共课、英语相关专业不安排英语公共课、法学本科专业不安排法律基础公共课;机械与电气工程学院、电子与信息工程学院所有专升本专业的高等数学(代码:045A001 )课程只在第一学期开出,按8学分计;所有专科专业的高等数学课程分别在第一、

5、二学期开出,设置为高等数学(一)(代码:046A001)和高等数学(二)(代码:046A002 ),各按4学分计;小学教育本科专业中的英语方向学生必须修读英语(四)、英语(五)课程,“专业课”中可以相应减少部分课程。10.教学计划编辑稿中的文字格式和文档编排样式请不要改变。二、课程教学大纲补充问题:新开专业在制定教学计划的同时,要撰写每门课程的教学大纲及自学实施计划,并在每年招生结束后一个月内(即每年12月底前)交成教处学籍与教务管理科。旧专业的新增课程,也必须撰写课程的教学大纲及自学实施计划,并在每年招生结束后一个月内(即每年12月底前)交成教处学籍与教务管理科。三、其他提交教学计划、教学大纲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论