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文档简介

1、第二章教育与人的发展专题一：遗传、环境和人的主观能动性与人的发展的关系问题讨论：1.“一两的遗传胜过一吨的教育”，你如何理解？“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”你如何理解？人的主观能动性在人的发展中起决定作用？专题二：教育如何促进人的发展知识要点：1.何谓“人的发展”？人的身心发展有哪些规律？教育如何适应人的身心发展规律促进人的发展？教育对人的身心发展可以起到什么作用？如何实现？第三章教育与社会发展专题一：教育与各种社会因素的关系知识要点：1.教育的社会制约性教育的社会功能教育的相对独立性专题二：教育与现代化知识要点：1.现代化的教育学解读2.教育如何促进人的现代化第四章教育目的专题一

2、：教育目的的价值取向和我国教育目的的理论基础知识要点：1.个人本位论与社会本位论2.两种“本位论”对立的理论与现实根源3.马克思主义关于人的全面发展的学说专题二：我国教育目的的历史沿革及其启示知识要点：1.我国各历史时期的教育目的2.新中国后我国教育目的的基本精神3.教育目的变迁的历史启示第五章教育制度专题一：学校教育制度的概述知识要点：1.学校教育制度的概念和类型2.现代学制改革与发展的趋势专题二：我国的学校教育制度知识要点：1.我国学制的历史沿革2.我国学制的改革发展趋势第六章教师与学生专题一：教师个体的专业性发展知识要点：1.教师专业性发展的内涵2.教师专业性发展的过程3.教师专业性发展

3、的途径专题二：良好师生关系的构建知识要点：1.良好师生关系的特征2.学生的特点3.良好师生关系的构建策略第七章课程论专题一：课程的设计与实施知识要点1.课程设计概述2.课程目标的设计3.课程内容的设计课程的实施专题二：我国基础教育课程改革知识要点：1.我国基础教育课程改革的目标2.我国基础教育课程改革的基本理念3.我国中小学的课程设置第八章教学论专题一：教学过程知识要点：1.教学过程的性质2.教学过程的规律专题二：教学原则与方法（以案例呈现为主）专题三：教学工作的基本环节（教师系统讲授）专题四：教学模式与教学设计（教师系统讲授）第九章德育论专题一：德育过程知识要点：1.德育过程的结构、矛盾和本质2.德育过程的规律专题二：德育的原则与方法（以案例呈现为主）专题三：德育模式（教师系统讲授）知识要点：1.认知发展道德模式2.价值观澄清模式3.体谅模式社会学习模式

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