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1、喝水也有大学问小学三、四年级（一）（四）河水的净化纯净水厂参观喝什么水更健康（二）（三）“怎样喝水更健康”宣传活动观看视频 1（1）明矾净化河水的实验室操作（2）自来水厂的净水过程 （一）河水的净化河水净化小实验 煮沸消毒过滤沉淀2 （一）河水的净化返回目录石英砂过滤器自来水臭氧杀毒纯净水1.制水流程保安过滤器活性炭过滤器 （二）纯净水厂参观桶内洗桶外洗高温密封成品间2.灌水流程灯检间桶消毒间 （二）纯净水厂参观灌入纯净水返回目录 要求：演讲内容有理有据、真实可靠，可以兼谈此类饮用水的优点和缺点，为同学们的饮水选择提供帮助。演讲时间3-4分钟。教师在学生演讲前对学生的演讲稿进行方向性把握，尽量

2、使演讲稿具备科学性。演讲结束后，教师对演讲内容进行总结归纳，提出建议和意见。 （三）“喝什么水更健康”演讲活动将全班划分为四个大组，每个大组再划分为2-3个小组，针对“喝什么水更健康”开展演讲活动。四个大组的主题分别为探讨饮用白开水、纯净水、矿泉水、矿物质水的利弊。例如，第一大组的主题为“饮用白开水是否有利身体健康”。组内的各小组可分别从各个角度探讨这一主题，如饮用白开水的安全性、营养性、便捷度、价格等。每个小组内成员分工合作，分别负责查阅资料、整理资料、文章撰写和演讲等工作。返回目录展板校园电视台校园广播BECDA一天（次）喝多少水？饮用水的酸碱性夏天喝冰水好吗？运动与饮水何时饮水好？ （四）“怎样喝水更健康”宣传活动 中国科协青少年科技中心主办 上海市科技艺术教育中心 华东

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