《DIY日历桌面》教案

1、六上第3课 DIY日历桌面一、教学目标：知识与技能：1、了解日历制作的过程及“光影魔术手”的基本功能。2、通过光影魔术手的使用，体会软件学习的方法。3、在制作日历图片及设置桌面背景的过程中，进一步提高图片处理的方法及桌面背景的 设置技巧。4、学会利用微视频进行自主学习。过程与方法：1、通过观察、猜想、尝试、迁移的方法使学生掌握软件学习的方法。2、通过观看微视频使学生掌握日历制作的过程及“光影魔术手”的基本功能。情感态度价值观：1、通过DIY日历桌面的整个过程，提升图片信息获取、加工和处理的能力，感受利用信 息技术解决生活实际问题的乐趣。2、感受微视频教学的高效与便捷。二、教学重点与难点：重点是

2、掌握日历制作的方法及软件学习的方法。难点是“特殊日期”的设置及利用微视频进行自主学习。三、教学过程：教学内容学法指导学习活动导入1.欣赏教师机桌面的日历图 片。2分析日历制作过程。微视频（PPT）分解日历制作过程：.准备图片.添加日历.设置成桌面背景学习过程：.观察教师机日历桌面。.分析制作过程。学习成果：1.明确日历制作的过程。知识点1：书开图片.启动光影魔术手。.在光影魔术手中打心幅图 片。微视频：.试一试：启动“光影魔术 手”。.猜一猜：哪个菜单是用来 添加图片的？.试一试：利用“打开”菜 单添加图片。学习过程：.回忆学过的软件的启动方 法。.分析哪个菜单是用来添加 图片的。学习成果：.

3、正确启动光影魔术手。.能准确选择“打开”菜单 添加图片。知识点2: DIY日历学生通过观看微视频自主探 索：.找到“日历”菜单。.对日历进行个性化设置。微视频：.找一找：与制作日历相关 的工具。.猜一猜：想要制作个性十 足的日历应选择哪个工具选 项？（模板or自定义）.想一想：在学习 word软件 时是如何对字体、自号、颜 色以及文字的位置进行修改 的？.试一试：按照导学单的要 求对日历进行个性化设置。学习过程：（观看微视频）.分析哪个菜单是用来制作 日历的。.分析“模板日历”和“自 定义日历”的区别。.回忆之前学习过的 word软 件对字体、字号、颜色等的 设置方法。学习成果：.能通过微视频

4、的提示快速 准确找到“日历”菜单。.根据微视频的提示掌握自 定义日历的制作方法。.通过回忆word软件关于子 体、字号等的设置方法对日 历进行个性化设置。知识点3:设置计算机桌面.美化日历图片.设置为桌面背景微视频：.看一看：哪些菜单能够美 化图片.试一试：通过设置/、向参 数，改变图片效果。.做一做：保存美化过的日 历并设置成桌面背景。学习过程：（观看微视频）.观察界面，寻找能够美化 图片的菜单。.尝试对图像效果进行参数 调整，美化图片。学习成果：.根据微视频的提示美化图 片。.根据微视频的提示将日历 图片设置为桌面背景。课堂小结.你完成了全部的学习任务 吗？.你有哪些收获？微视频：（ppt）.利用“光影”制作日历.软件学习的方法（观察-猜 想-尝试-迁移）.新的学习方式（微视频）学习过程：.回忆本节课学习的内容和 学习方法。学习成果：.能够利用“光影魔术手” 制作个性化日历。.掌握软件学习的方法（观 察-猜想-尝试-迁移）.感受微视频给学习带来的 便捷和局效。拓展学习：拼图探索学有余力的同学可以继续制 作不同月份的日历，并将它们 利用“拼图”整合到T,设 置成桌面背景。教师巡视：个别辅导，不做统