物体受力情况分析铜山中学李莉_第1页
物体受力情况分析铜山中学李莉_第2页
物体受力情况分析铜山中学李莉_第3页
物体受力情况分析铜山中学李莉_第4页
物体受力情况分析铜山中学李莉_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、物体受力情况分析铜山中学李莉AF思考：用水平力F拉水平面上的物体A，物体仍保持静止，A物体受哪些力的作用？物体的受力分析法(一般方法)：先确定研究对象；把研究对象隔离出来；分析顺序：a重力b.弹力c.摩擦力d其他力 要点提示雪橇在与水平面成30角的 F作用下，沿水平地面向右做匀速直线运动，分析雪橇（包括小孩）的受力情况。 练习：11思考：1、沿光滑斜面向下滚动的小球受到哪些力的作用？要点提示：防止添加力，画性质力不画效果力 2、用细线将球挂在光滑的竖直墙壁上，试分析球的受力情况 要点提示：要防止“施”、“受”不分 小结： 受力分析时应注意的问题： 1.防止添加力。 (1)画受力不画施力。 (2

2、)画性质力不画效果力。 (3)防止无中生有 2.防止遗漏力。其主要表现为： ()弹力分析不全 (2)静摩擦力被忽视 3.防止错判力。 其主要表现为： (1)错判力的方向。 (2)错判力的性质。 练习：判断下列受力分析正确与否：1、抛出的石块受到重力和向前的推力。2、以一定的初速度沿斜面上滑的物体受到重力、支持力和向上冲的力。3、静止在水平传送带的物体随传送带一起做匀速直线运动的过程中受到重力、支持力和摩擦力作用。考考你例2： 如图A、B、C三个物体叠放在桌面上，在A的上面再加一个作用力F，试分析A、B、C物体受到的作用力 。 A受到 力，共 个力 B受到 力，共 个力 C受到 力，共 个力 要点提示：不要把其它物体上的力错误的通过“力的传递”作用在研究对象上要点提示：连接体的受力分析1、连接体：两个或两个以上的物体并放、叠放或通过绳、杆等连接一起组成的物体2、连接体的受力分析方法：整体法和隔离法（1）整体法：一般用于分析整体与周围其它物体间的作用（2）隔离法：一般用于分析连接体内各物体间的作用FAB例3：A、B一起做匀速直线运动试分析两物体的受力情况思考：在粗糙的水平面上放一物体A，A上再放一质量为m的物体B。A、B间的动摩擦因数为1，A与地间的动摩擦因数为2，现施一水平力F于A，使两物体一起做匀速直线运动，则1 和2 有可能是(

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论