教科版二年级科学上册各单元测试卷及答案汇编（含两套题）

1、教科版二年级科学上册第一单元我们的地球家园测试卷（总分值：100分时间:40分钟）题号三四五八总分分数一、选择题（共5题，每题4分，共20分）.以下哪些动植物不能给我们提供食物？（）A.猪B.蚕宝宝C.小麦.能在土壤中生长的植物有（）。3.夏天我们看到的景色是（）。A荷花盛开B.树叶飘落C.小草发芽)O4.站在地球家园往外看，我们能看到（5.以下图中，哪项是大风对我们生活影响（）。B.%融二、填空题（共5题，每空2分，共18分）.做简易太阳能时，用的是 色塑料袋裹紧瓶子的。. 土壤上生活着许多（）和植物。.请根据时间，填出太阳此时的方位。 口 | 口 | 口爹 I.和 是太阳送给我们的最重要的

2、礼物。.我们的周围既有山川、河流等（）世界；也有人类设计、制造的（）世界。三、判断题（共5题，每题2分，共10分） TOC o 1-5 h z .草根会在土壤中被发现。（）.暴雨天气出行不方便。（）. 土壤是地球家园中的重要资源。（）14.冬天，所有的动物都要冬眠。（）月亮是地球家园的一局部。（四、连线题（共8分）五、简答题（共2题，共19分）（8分）你知道的天气有哪些？（11分）在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土，并放入四、五条蚯蚓，请回答：（1）短时间内，蚯蚓在盒子里能存活吗?（2）要使蚯蚓长时间存活，你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么？六、综合题（共2题，共20分）19.看图回答以下问

3、题。（填序号）19.看图回答以下问题。（填序号）（1） ，池塘里盛开着荷花冬天来了，大雁开始向南迁徙了科学试题第3页（共16页）是播种 季节，农民在田地里忙碌着。来了，一场雪过后，孩子们高兴地堆起了雪人。20.看图，思考动物、植物与人类之间的关系。（填字母）（1）图，果树长出果子可以供 和 食用。（2）图，松鼠将松果埋入土中，可以帮助 繁殖后代。（3）图，枯死的树桩上长出蘑菇，可以供和 和食用。（4）图，鸟捉虫吃，可以防止 生病。食用。（4）图，鸟捉虫吃，可以防止 生病。参考答案一、选择题（共5题，共20分）.【答案】B.【答案】A【解析】【详解】B中的落叶是已经凋谢的树叫，没有生命；C中的浮

4、萍是生活 在水中的植物。.【答案】A【解析】【详解】春天万物复苏，是小草发芽的季节，夏天是荷花盛开的季节, 秋天的树叶会随风飘落。66*5-名岳*O部6生电熔二O6*艰*弹O6*除*OO*科学试题第4页（共16页）.【答案】A.【答案】A【解析】【详解】选项A中的大树被大风刮断，这是大风天气带来的影响。二、填空题（共5题，共18分）.【答案】黑.【答案】动物.【答案】东 南 西.【答案】 .光 .热.【答案】.自然 .人工三、判断题（共5题，共10分）.【答案】V.【答案】V【详解】恶劣天气是指大雪、冰冻、低温、大风（扬沙）、高温炎热、 强降雨和连续降雨等天气。根据对恶劣天气认识，台风、暴雨都

5、属于 恶劣天气。在恶劣天气下，我们出行不方便，最好不要出行，以免发 生危险。.【答案】V.【答案】x【解析】【详解】冬天，有的动物靠冬眠来过冬，有的动物会从北方迁徙到南 方来过冬。.【答案】x四、连线题（共8分）.答案【详解】春天树叶发芽，叶的数量少；夏天枝繁叶茂；秋天树叶脱落; 冬天叶子掉光，树枝光秃。五、简答题（共2题，共19分）.【答案】晴天、阴天、多云、大雨等。.【答案】（1）能存活。（2）把湿润的泥土变成潮湿的土壤，并加入一些嫩草和树叶。【详解】蚯蚓需要在潮湿的土壤环境中生活，潮湿的土壤为蚯蚓提供 一定的空气、水分。如果水分过大，潮湿的土壤变成泥土，会导致里 面的空气变少，影响蚯蚓的

6、生存。所以短时间内蚯蚓可以存活，但时 间长了，蚯蚓可能因为空气变少而无法存活。并且还要加入一些嫩草 和树叶，为蚯蚓提供食物。六、综合题（共2题，共20分）.【答案】.【详解】夏天荷花在池塘里盛开。秋天大雁飞往暖和的南方。春天温 度逐渐升高，适合播种。堆雪人是冬天的室外游戏。.【答案】AB C A B C【解析】【详解】植物给动物和人类提供了生存环境和食物，动物也为植物的 生长提供了帮助。教科版二年级科学上册第二单元材料测试卷（总分值：100分时间：40分钟）题号三四五八七总分分数一、选择题（共5题，每题4分，共20分）1.下面的工具中，（）不能帮助测量头围。2.爸爸要骑自行车出游，从平安的角度

7、应选择（）。AB.以下椅子中，只使用了一种材料制作的是（）。R集c对.用以下材料制成的餐具外表最粗糙的是（）A.木头B,陶瓷C.塑料.椅脚滑轮的作用是（）。A.透气B.方便移动C.坐着舒服二、填空题（共7题，每空1分，共11分）.每种材料都有各自的特点，同种物品可以由不同的 组成。科学试题第7页（共16页）.在建造房屋的材料中，沙粒、木材属于 材料。.请为制作游泳帽的过程正确排序。测量头围动手制作设计、选材料排序：.用 摸和掂，感觉不同材料外表的 程度等特点以及不同材料的。.帽子展示会上，我选择用 材料做帽子，是因为 0.请按照“书的历史”的先后顺序给以下材料排序： .看一看 TOC o 1-

8、5 h z 把上图中 纸折成右边的形状，我们发现它的长度，但它的宽度O三、判断题（共5题，每题2分，共10分）.废旧物品不要随意丢弃，回收后循环利用，既节约资源，又节能环保。（）.水杯有塑料的，也有玻璃的。（）3字o科学试题第8页（共16页）.办公椅很重，不方便移动。.会议室的椅子做得越柔软越舒适越好。（）.帽子的周长都是固定不变的。（）四、连线题（共3题，共20分）.请你为以下情况选择合适 帽子。跑步夏天在海边度假 骑车 寒冷的天气.根据材料的特点连一连。塑料碗能被磁铁吸引木碗敲击能发出清脆的声音瓷碗浸没在水中能上浮，有花纹不锈钢碗光滑，浸没水中能上浮.连一连茄子茄子辣椒樱桃苹果草莓五、填表

9、题（共1题，共6分）21.填写下表六、简答题（共2题，共12分）笔不同材料书优点树枝泥板毛笔竹简铅笔纸22.用玻璃做茶杯，有什么优点和缺点？请分别写出2点优点：、缺点：、（8分）制作纸箱为什么要用瓦楞状纸?七、综合题（共22分）（10分）按材料类别分类。衣服和（)(1)号物体是一类。(2)饮料瓶和）号物体是一类。(3)气球和（号物体是一类。(4)筷子和（号物体是一类。(5)碗和（）号物体是一类。仔细观察以下图中四把椅子，回答相关问题。25. (3 分)四把椅子中，能调整高矮的是曾）号椅子。A.26. (3 分)B.四把椅子中，能节省空间的是C.）号椅子。A.27. (3 分)B.均由一种材料制

10、成的是（C.）号和（）号椅子。A.B.C.28. （3分）通过以上分析我们发现，用多种材料制成的椅子（A.更廉价B.功能更多C.更漂亮参考答案科学试题第11页（共16页）一、选择题（共5题，共20分）.【答案】C【详解】三种工具中，只有塑料格尺无法弯曲，所以不能帮助测量头围。.【答案】A【详解】为了保证其自行车时的平安，应该使用头盔，头盔是拱形结构, 拱形受压时会把这个力传给相邻的局部抵住拱足散发的力就可以承受 更大的压力。这样可以保护头部不受到伤害。.【答案】A【详解】B项和C项的椅子制作时都采用了几种材料，由金属支架或海 绵坐垫、布料、皮革等多种材料制成的。A项的椅子只用塑料一种材料 做成

11、。.【答案】A【详解】木制品比塑料和陶瓷制品要粗糙些。.【答案】B【详解】减小摩擦的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；变滑动 为滚动；使接触面脱离接触。在椅子腿上安装小轮子，椅子运动起来就 比拟方便，这是因为变滑动为滚动，减小椅子与地面的摩擦力。二、填空题（共7题，共11分）.【答案】材料.【答案】天然【详解】我们使用的材料有的是天然材料，像砂石、木材、棉花、木头、 竹子、煤、石头、玉米秆、黏土、皮革等。有的是人工制造的材料，像 水泥、玻璃、砖块、布、钢材、油漆、金属、塑料、陶瓷、橡胶、纸等。科学试题第12页（共16页）.【答案】.【答案】.手.粗糙 .轻重.【答案】.略.略.【答案】.【

12、答案】 .短了 .没有变三、判断题（共5题，共10分）.【答案】Y【详解】随意丢弃废旧电池会污染水和土壤，威胁人类健康；回收废旧 电池好处是：不仅节约金属资源和能源，降低本钱，还能减少对环境 的污染；废旧物品不要随意丢弃，回收后循环利用，既节约资源，又节 能环保。.【答案】415.【答案】X16.【答案】X17.【答案】x【分析】物品是由各种材料做成，不同材料具有各自的特点。帽子的周 长不是固定不变的，制作帽子的材料是有弹性的，所以题干中说法是错 误的。【详解】此题考查做一顶帽子，要求学生掌握帽子的局长不是固定不变的。 四、连线题（共3题，共20分）18.【答案】塑料碗、/能被磁铁吸弓I【公安

13、】木碗二敲击能发出清脆的声音 口本 姿碗浸没在水中能上浮，有花纹不锈钢碗/、光滑，浸没水中能上浮20.【答案】茄辣椒樱桃苹果草莓【详解】食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正 常寿命的物质。根据食物的来源分，可以分为来源于动物类的食物和来 源于植物类的食物。水果和蔬菜是我们经常吃的植物，我们耍认识它们。 五、填表题（共1题，共6分）21.【答案】.自然材料易得.材料易得，不易损坏，防水.书写、印刷、阅读、装订都方便，材料易得六、简答题（共2题，共12分）.【答案】.硬 .透明 .易碎 .重.【答案】瓦楞状纸能承受更重 重量，能使纸箱变得更加坚固。七、综合题（共2题，共22分）.【答案】.【详解】物品是由材料制成的。材料可分为7类：塑料、木头、玻璃、 陶瓷、纤维、金属、橡胶。衣服和号物体是一类，因为它们都是由纤 维制成的。饮料瓶和号物体是一类，因为它们都是由塑料制成的。气 球和号物体是一类，因为