陕西教育学院考点

1、陕西教育学院考点关于2011年高等学校教师专业技能考试安排的通知各相关院校人事处，院内相关部门：根据陕西省教育厅关于认真做好2011年高等学校教师专业技能考试与认定工作的通知（陕教师201126号）文件精神，经省教育厅审核批准，现将2011年高校教师专业技能考试陕西教育学院考点工作安排通知如下:一、考试人员范围：经省教育厅教师资格认定办公室审核，符合申请认定高等学校教师资格初审条件的人员。二、考试时间、地点：时间：2011年6月10日（星期五）6月12日（星期日） 上午8:00-12:00，下午14:00-18:00地点：陕西教育学院雁塔校区（西安市兴善寺东街69号）三、考试方法及程序1.讲课

2、（10分钟）。参加考试的教师根据教案或说课稿，介绍一堂课的主要教学内容、教学方法手段运用等方面的情况，并现场展示有关提纲。2.答辩（5分钟）。学科评议组专家视情况提出1-3个问题进行质疑，参加考试的教师当场进行答辩。3.成绩评定。学科评议组专家根据考试总体要求及评分标准进行评议打分，填写陕西省高校教师专业技能考试赋分表。四、要求1.参加考试的教师按照申请任教学科提前备课，准备好教案（包括纸质版教案和多媒体课件）及说课稿，准时参加考试。在考试前，需将一份纸质版教案交给考场工作人员。2.专职思想政治辅导员准备的教学内容，可以是思想政治理论课或大学生就业指导课，也可以结合本职工作介绍工作体会。3.根

3、据陕西省教育厅关于印发的通知（陕教师200739号）精神，考场为参加考试的教师提供多媒体演示条件（申请任教学科为体育、音乐和美术类的教师可以准备理论类课程或实践类课程，若为实践类课程可以不做多媒体演示的要求）。多媒体课件首页请注明本人姓名、所在院校和申请任教学科。请各相关院校人事处做好本单位参加考试教师的组织工作。联系人：刘然电话：81530028，E-mail：附件：1.2011年高校教师专业技能考试时间及考场安排 2.陕西省高校教师专业技能考试赋分表陕西教育学院人事处2011年6月3日 附件1：2011年高校教师专业技能考试时间及考场安排2011年高校教师专业技能考试陕西教育学院考点按考试

4、人员的申请任教学科划分为文科组、理工科组和体音美综合组等三类学科组。三类学科组按人数共分为30个小组依次进行考试，具体考试时间及考场安排如下：小组序号考试日期考试时间段考场号备注6.1014:00-18:00第一考场6.1014:00-18:00第二考场6.118:00-12:00第一考场6.118:00-12:00第二考场6.1114:00-18:00第一考场6.1114:00-18:00第二考场6.128:00-12:00第一考场6.128:00-12:00第二考场6.1214:00-18:00第一考场6.1214:00-18:00第二考场6.1014:00-18:00第三考场6.1014

5、:00-18:00第四考场6.118:00-12:00第三考场6.118:00-12:00第四考场6.118:00-12:00第五考场6.1114:00-18:00第三考场6.1114:00-18:00第四考场6.1114:00-18:00第五考场6.128:00-12:00第三考场6.128:00-12:00第四考场6.128:00-12:00第五考场6.1214:00-18:00第三考场6.1214:00-18:00第四考场6.1214:00-18:00第五考场6.1014:00-18:00第五考场6.1014:00-18:00第六考场6.118:00-12:00第六考场6.1114:00

6、-18:00第六考场6.128:00-12:00第六考场6.1214:00-18:00第六考场注：2011年高校教师专业技能考试陕西教育学院考点参加考试人员具体分组情况见2011年高校教师专业技能考试分组表（请在人事处网站“下载专区”查询，并请随时关注人事处网站最新动态）。附件2：陕西省高校教师专业技能考试赋分表申请人员： 考试科目： 考试时间：20 年 月 日项目序号考 试 内 容考试方法考试成绩教学设计（30分）1教学目标要求明确，符合教学大纲要求、教材特点、学生实际。听课提问2准确确定教学重点和难点，并表述正确。3围绕教学目标、教材特点、学生实际选择教学方法，具有针对性、双边性和高效性，并对所选教学方法加以科学说明。4板书设计合理、新颖、简明。5作业设计有利于掌握基础知识，培养创新能力。教学组织（40分）6教学各环节衔接自然，教学步骤清晰有序。听课提问7师生双向互动积极协调，教学方法与教学内容配合得当；面向全体学生，重视启发，善于诱导；注重学生获取信息、处理信息能力，研究能力，创新能力，协作能力的培养。8课时内信息量适度，知识深度、广度把握得当；时间分配合理；按时完成教学任务，达到预定的教学目标。语言表达（15分）9讲普通话，口齿清楚。听课10教态大方，自然亲切。11语言表述准确、流畅、精练，具有科学性、