xx中小学校园卫生管理方案

1、中小学校园卫生管理方案学校是师生学习、生活的主要场所，理应成为师生喜爱的理想的 学园、舒适的家园、育人的乐园、优美的花园、安全的校园，学生通 过从优美、洁净、文明、健康的催人奋进的校园环境中获得的种种刺 激给予反复的理解和体味，影响和形成自己的观念并且制约着自己的 行为习惯。所以，校园环境有着极大育人功能，它能促使学生发展个 性、陶冶情操。学校为给师生创造一个优美、洁净的校园环境，投入 了大量的人力、物力和财力，但由于个别学生劳动观念不强，行为习 惯差，乱扔乱弃，随地吐痰，严重地破坏了学校的环境卫生，影响了 师生的学习生活质量，也影响了学校的形象。为确保校园环境整洁美 观，更好地搞好我校环境综

2、合治理，加强学校卫生工作，给全校师生 创造一个洁净、优美、舒心的学习、工作环境，展示我校校园风貌， 依据学校“卫生管理制度”及既往学校卫生工作管理条例，结合目前 学校实际，特拟定我校卫生管理实施方案。一、工作目标：通过校园卫生管理工作，创建“优美、文明、和谐”的校园环境, 二、工作制度1、加强领导，健全组织为加强校园卫生管理工作的领导，我校成立校园卫生管理领导小 组:副组长：各班班主任成员：学生会卫生部成员各班卫生委员2、提高认识，明确责任校园环境卫生是一项十分光荣而艰巨的工作， 全校教职工特别是 全体班主任要充分认识其重要意义。 各年级组长、班主任要对学生进 行广泛地发动宣传，使学生牢固树立

3、热爱劳动的优良传统。三、工作内容结合学校实际，现就校园区域内卫生辖区情况说明如下：(1)办公室一一办公室卫生由各年级组长协调安排，平时要保 持办公室干洁，桌面物品摆放整齐。(2)班 级一一各班级每天进行两次清扫，分别为上午早读课 和晚饭后，且必须在读报预备铃响之前完成。(3)卫生区一一政教处、团委根据校园环境分布，将学区内划为9个卫生责任区。四、强化检查考核力度认真落实各室、班级个人承包制，定期清扫。办公室由各年级组长负责、各班级及相应卫生区由班主任负责。1、办公室卫生：每周五下午放学由学生会成员对各办公室进行 评比，并标贴清洁程度标签(最清洁、清洁、不清洁)。学期末按年 级组为单位累计，作为

4、优秀年级组(长)评选的重要依据之一。2、班级教室卫生评比量分共七项计 100分，每项分别按四个等级进行，即:（1）地面、楼道：清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。（36-40分、31-35分、26-30分、25分及以下） 注：所有条件都符 合或优秀，为第一等级；一项不符合为第二等级；依次类推。（2）墙壁：无蛛网、无灰尘、无印痕。（9-10分、7-8分、5-6 分、4分及以下）（3）门窗、玻璃：干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘。（9-10分、7-8分、5-6分、4分及以下）（4）灯管（架）：干净，无灰尘、无污点。（9-10分、7-8分、5-6分、4分及以下）（5）讲台：整洁、无杂物，黑板框无粉尘。

5、（9-10分、7-8分、 5-6分、4分及以下）（6）桌凳及用品：排放整齐。（9-10分、7-8分、5-6分、4分 及以下）（7）卫生工具：在指定位置摆放整齐。（9-10分、7-8分、5-6 分、4分及以下）3、卫生责任区评比量分按照四个等级进行，即非常好（90-100分，规定时间内完成、清扫质量高、无垃圾存留）、好（ 70-89分， 规定时间内完成、清扫质量较高、地面有少许杂物）、一般（50-69分，清扫时间不准时、清扫质量一般、地面有少许杂物）和较差（0-49 分，清扫时间不准时、清扫质量较差、地面有杂物）。4、寝室卫生（1）、地面清洁，干燥，无杂物(2)、每天起床后，及时将被子叠成方块，

6、置于床南头，床单铺平，无皱折无乱放乱堆现象。(3)、走廊、楼梯打扫干净，不准有饭渣、纸屑、瓜果皮等。(4)、严禁楼上向楼下倒水，不准将水倒到走廊上(5)、衣物应勤换勤洗，且应当天洗，衣服统一晾在室外铁丝上。(6)、洗漱用具、水瓶、桶等一切生活用具摆放整齐有序。(7)、鞋子放入床下，与床平齐。(8)、毛巾应将水拎干后，整齐地晾在室外铁丝上。(9)、窗台、墙壁、门干净，无灰尘、泥点。(10)、劳动工具统一放在寝室门后，整齐摆放。寝室卫生评比，各10项，每项10分，逐项检查计分，最后成绩 按卫生大小检查(学生值日检查)，评出三个最佳寝室和一个最差寝 室，学校并对积分后三名的寝室进行整顿。 检查情况作为“文明班级” 评选的重要依据。5、检查考核。各班级教室卫生、卫生区卫生及寝室卫生，由校学生会成员分别 于早读课预备铃响后和晚饭后读报时间进行评比量分。每天一公布、 每周一汇总，以年级组为单位，实行“卫生先进集体”流动红旗制。 卫生考评分值作为班级及班主任考核重要内容之一。五、工作要求：1、晨扫时间：7: 00-7: 40;下午扫时间：5:10-6:002、卫生内容：(1)清理卫生区地面垃圾，拣除责任区内花坛的杂物及垃圾；(2)对班级的