中学五年发展规划

1、 中学五年发展规划一、指导思想以*国家教育方针为指导，遵循现代教育的基本规律，做到教育理念先进、办学模式科学、教育成绩明显、发展前景宽广。树立“育人为本、持续发展”的办学理念，坚持科学性、效益性、前瞻性和可持续发展原则，进一步解放思想，深化改革、与时俱进、开拓创新。一心一意谋发展，聚精会神抓质量，积极实施课程改革，走内涵发展之路，实现学校快速、持续和稳定的发展。二、发展目标（一）总目标1.近期目标：争创*一流学校2.远期目标：争创山东省名校（二）学校定位和办学思想办学定位：“质量强校、文化立校、依法治校”办学宗旨：育人为本持续发展办学理念：科学管理文化立校办学目标：创名校塑名师育名生共同愿景：

2、做有文化的八中人校风：和谐民主和睦相处教风：和教相长和研致远学风：和学互助和乐求真干风：和干立行和颜悦色校训：和雅尚德和衷共济教学特色：先自主学习后合作互助德育特色：先自我管理后跟踪教育后勤特色：先真诚服务后厉行节约共同愿景：做有文化的八中人。办学精神：自我加压追求卓越。（三）办学规模与管理目标近三年内实现每年招生保持初一年级不超540人规模，十个教学班，全校四十个教学班。努力实现管理的制度化、规范化、网络化、民主化、科学化和精细化。实现办公自动化、备课电子化。逐步形成具有自身特色的科学的质量标准管理体系。对学校的教育、教学、管理、后勤等工作制定全面的科学的质量标准，建立以质量为核心的自动管理

3、系统。响应上级号召，带动全体教师，深化新课改，努力提高教育教学质量。（四）师资队伍建设一支师德高尚、素质精良、战斗力强的师资队伍，名师兴校。202*年教师本科学历达到98%以上，其中40岁以下的中青年教师本科学历达到100%。2022年前学校骨干教师达到30%以上，各科均有一定数量的县市级学科带头人；2023年前骨干教师占50%以上。加强师德师风建设，提高教师综合素质，提高教师教书育人的积极性，鼓励教师探索和使用新的教育教学模式，努力走出一条具有我校特色的教育教学路子。（五）学生素质每学年学生德育考核优良率98%以上；后进生转化率90%以上；犯罪率为零。体育合格率达95%以上。三、保障措施以科

4、学的育人理念为指导，构建具有本校特色的德育模式。德育管理方针：育人为本、教育先导、管理服务、教管并重。德育管理原则：（1）坚持师德垂范，服务育人的原则。以德育为首位，以育人为核心，以师德为基础，教育与管理相结合，培养学生自律意识。（2）坚持以人性为本、以仁德为本、以责任为本；突出教育性、民主性、开放性、建设优良的校风、教风、学风。四、规范德育内容，形成自身特色。做到“两抓三育”：一手抓师德建设，一手抓学生德育、学校教育、家庭教育、社会教育。坚持“四育四化”：教书育人、管理育人、服务育人、环境育人；理想教育层次化、道德教育持久化、养成教育规范化、心理教育课程化。要落实五项措施：班主任为主抓的具体

5、措施、家长明确抓的配合措施、社会协助抓的参与措施、全员都来抓的管理措施、党政共同抓的协调措施。五、严格选拔、培养，提高班主任队伍素质，重视任课教师教育基本能力的培养。（1）选拔优秀教师担任班主任。（2）加强对班主任的业务培训。（3）抓班会质量的提高。（4）注重培育班级文化，发挥精神推动作用。（5）注重任课教师基本能力的培养和提高。六、加强安全教育，强化后进生的转化，创建和谐平安校园。1.学校继续实行半封闭管理。要充分发挥在学生管理中的主导和主体作用，增强责任心，把各项安全管理措施落到实处，确保学生安全。全体教职工都要积极参与到学生安全管理中去，形成齐抓共管的合力。学生要充分利用班会及课余时间，

6、以校园广播、黑板报等为载体，对学生进行法制宣传教育，组织学生学习预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法，进行一次反盗窃、防伤害为主的法制安全教育，进一步提高学生的法律意识和法制观念。2.认真落实安全保卫各项防范措施。严格执行安全检查制度并做好落实，教室的安全检查及消防器材的安全检查，并保证正常使用。总务处加强对水电及食堂的管理，严格执行各项规章制度，严防各类事故的发生；做好学生卫生防疫工作，杜绝流行性传染病在我校发生。各重点部位经常进行防火防盗安全检查，要形成制度，制定措施，及时消除安全隐患。3.加强以消防为重点的安全教育。水火无情，要对全校师生进行一次消防法规和消防常识的培训，使师生人人掌

7、握消防常识，以学习宣传消防法为重点，进行一次消防安全教育，同时组织紧急疏散、逃生演练。通过这些活动，使防火、灭火的安全意识深入到每一位师生的心中，切实做到“消除隐患，确保安全从我做起”，以预防和应对突发事故的发生。七、建立健全严格的常规管理检查督促网络。开足体育与健康课程，体健与心健教育并举，建立心理咨询辅导机构。办好重大节日庆祝活动，为学生创新主动参与的情境，培养学生创新意识。开展学生社团活动，办好“一报一刊”（墙报和班刊）。八、营造高雅的校园文化。校园文化是学校的隐性课程，是学校的灵气所在。要紧紧围绕“协调发展，人文见长”的办学思想，体现八中的文化底蕴，反映八中人的精神与追求。校园环境的总体设计做到绿化、净