一年来的工作思想学习以及生活等方面个人工作总结

1、一年来的工作、思想、学习以及生活等方面个人工作总结一、政治上坚定，思想上成熟一个人的信念是人的世界观在奋斗目标方面的集中反映，共产主义信念是我一生执著的追求目标和持久的精神激励力量。我把政治上追求与现实中工作结合 起来,我把为共产主义奋斗终身的信念从朴素、 直观认识在学习、工作中日益上升 到自觉、理性的高度，从感性认识上升到了理性认识。认真学习马列主义、毛泽 东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以及十八大报告的 会议精神。按照新党章的各项规定，做好自己的本职工作。在工作中我焕发出了 高度的积极性和创造性，脚踏实地、艰苦创业，捍卫自己的信仰和共产主义事业， 努力完成上级交给我的

2、各项任务.因为我有了始终不渝的政治信念、坚定不移的政 治立场所以，我才能在实际工作中保持锐意改革，勇于进取的革命气概，保持锲 而不舍、顽强奋斗、拼搏到底的作风，保持我乐于奉献、不怕牺牲、全心全意为 人民服务的精神。我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起、从现在做起、从 身边的小事做起并持之以恒。伟大寓于平凡。我在本职工作中尽心尽力、孜孜不 倦地做出成绩。鼓实劲、察实情、说实话、办实事、求实效。我不断提高自己的 业务本领，努力精通本职的业务知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地 的做好本职工作。把远大目标与现实努力结合起来，把为人民谋利益的决心同过 硬的本领有机地统一起来、把为人民谋利益的

3、热情同实事求是的态度有机地统一 起来、把全心全意为人民服务的良好愿望同本职工作有机地统一起来。把全心全 意为人民服务的良好愿望同本职工作统一起来。 我在实践中为群众办实事，把着眼 点放在本职岗位和现实基础上.二、工作中勤奋，业务上钻研第1页共20页在工作、生活中我一直相信一份耕耘、一份收获，所以我一直在努力，不断 的努力学习、不断的努力工作。作为水厂一名普通的运行工，我在工作中不断的 积累，水厂运行工作的各个方面我有了更深入的了解和认知，对发生的各类事故 有了一定的独立分析和处理能力，做好本职工作。恪尽职守，兢兢业业，尊重领 导，团结一致.回首过去的工作，有硕果累累的喜悦，也有遇到困难和挫折。

4、在工作中，按照公司各级领导的安排，干好自己份内的工作，积极参与公司 组织的各类文体活动，培训学习等，认真完成水厂的各项工作任务。 按时上下班, 做好值班工作，主动保持好水厂的卫生环境，认真做好水厂的运行工作，严格按要 求做好各类设备检查，机械设备的维修与定期保养工作，与水厂领导、同事共同 更换电机水泵轴承、填料等多次，按时给电机水泵打黄油，定期按要求添加氯化钠 溶液，加班加点参与泵房75KW水泵的提升改造工程。有时根据水厂情况安装电 器开关、修理灯具等杂务，认真做好日常工作中的每一件小事， 为水厂的建设添砖 加瓦，共同创造的美好工作环境。三、不懈的努力、永远的追求工作的成绩是有的，但不足总是存

5、在的。我深感自身技术水平有限，有待提高，我会在自己的岗位上不断学习，总结经验，系统学习水厂设备的运行原理， 做好水厂供水工作，完善自己的不足，不断开拓创新。我在运行岗位做了一些工 作，也取得一些小小成绩，但相对于党和组织对我的重托和期望， 还相差甚远。在 今后工作中，拓宽思路，深化细化本职工作，使本人能够逐步提高到一个新的水平， 努力为企业的发展作出更大的贡献第2页共20页一村一名大学生计划现状的调查体会目录第一篇：一村一名大学生计划现状的调查体会第二篇：一村一名大学生计划第三篇：一村一名大学生计划第四篇:一村一名大学生计划”毕业实践调查报告写作要求第五篇：中牟县一村一名大学生计划正文第一篇：

6、一村一名大学生计划现状的调查体会今年我市共招募192名村官大学生（其中成都项目118名，彭州项目74名）， 如何进一步促进本计划的持续发展和良性循环， 让大学生村官在我市新农村建设 中发挥更大的作用，为基层培养一支“引得进，留得住，用得上”的村官队伍。1月12日一2月10日，团市委就本课题在我市重点镇对 xx年参加一村一名大学 生计划的20名大学生所在村进行走访调查，并召开多次座谈会有以下几点体会。计划在我市成功实施的背景随着我市社会主义新农村建设和推进城乡一体化步伐的加快，在农业现代 化、农村城市化进程中，促进农村的发展除了靠资金、技术、信息、生产资料等资 源的投入外，科技、教育尤其是人才的

7、作用比任何时候都更被社会关注。本次调查发现，在我市农村，农民普遍都希望致富，但更多人都没有勇气自 己想办法致富，他们在“等、碰、靠”，等着别人来帮他们致富，希望碰到好的 运气发家，盼着上级干部为他们带来致富经。当前我市一村一名大学生计划能得以持续开展有两大较为突出的背景，一 是我市农村干部年龄老化，平均年龄46岁，文化知识水平低，大专以上不足7%,第3页共20页 观念落后,能主动带领村民致富的不足20%;二是我市大学生面临很大的就业压 力预计我市今年应届高校毕业生未就业将超过 1000人。调查中发现的几个突出现象一、大学生村官反映压力大农村到底需要什么样的人才？在调查中，大学生干部反映工作困难

8、压力大，他 们意识到了自己的专业和学识在实际运用中的欠缺。部分大学生和农村没有任何的专业联系，只是拥有一个大学生的光环，对在农村工作欠缺心理上的准备和知 识上的储备。在彭州去年招募的大学生村官中，具有农学背景知识的，仅仅占 25%。由于在专业知识结构上，远离农业、农民急需的实用技术和农村工作的知 识背景，只是凭着一腔热情来工作，缺乏对工作的整体思路。对少数能提出致富方式的大学生来说，要得到村民的信任和支持还需要很大 的努力他们期待各级部门能够提供相关的政策支持， 帮助他们在基层实现带领村 民致富的愿望。二、极少大学生愿扎根农村对一村一名大学生计划，25%的被调查者认为这是在解决困扰国家发展的三

9、 农问题，50%的人认为是给大学生创造接近农村的机会，解决大学生就业。许多 大学生村官都有过就业的经历，他们之所以选择当村官，大多是因为就业形势的严 峻，曾经的工作经历使他们作出选择：就业是最重要的。有近一半的大学生对本计划实施的前景感到迷惘和不确定，而另一半的大学 生认为参加本计划是比较好的选择。对于工作他们都显得比较自信，他们认为所 面对的是信息严重缺乏的农民和农村基层干部，他们的优势在于获取信息的途径 宽阔和容易接受新事物上.有近一半的大学生村官有向上谋求发展的考虑。 各级出台了对在基层工作优第4页共20页 秀的，在未来选拔时优先考虑的政策是他们参加本计划最大的吸引力。但只有极 少人愿意

10、扎根农村，留在村里做事情。还有少部分将选择考研。三、与镇政府布置的工作难以协调成为首要困难与镇政府布置的工作难以协调、村里矛盾复杂、收入低、是本次大学生座谈 会提到的三项主要困难。而大多数大学生对镇政府布置的各种与村上工作无关的 繁琐的机械性工作表示反感，如各种摸底、拆迁、实名制录入、水费名单录入以 及拆院并院工作等，认为镇政府布置大量的琐碎工作极大的影响了自己的本职工 作。四、绝大多数村民和干部支持一村一名大学生计划根据调查，大部分村民支持大学生做村干部，明确反对的几乎没有。这表明 我市一村一名大学生计划的开展有着良好的群众基础 .但也有少数村民认为是走 过场、形式主义，更多村民期望这个计划

11、能给农村带来实实在在的变化。在濠阳镇和丹景山镇，大学生村干部多数已经被当地村民熟悉和了解，调查 的村民中有20%的村民找大学生村干部办过事情，有些村民虽然没找过，但都 听 说大学生村干部的口碑不错。能为村民做事情的大学生干部，村民还是比较欢迎和 感激的。五、大学生村官期待角色转变我市村民对“一村一名大学生计划”支持和抱有期望。 农民迫切需要改变自 己的状况，通过广播和电视等，对先进技术有了了解，盼望有技术、有想法、有能 力、能给他们带来实际收益的村干部。具有专业知识和技能的大学生在农村是受 欢迎、被尊重的。但超过半数的大学生表示，目前与其他村干部的沟通与配合存在 一定困难，村上较大的事务基本插

12、不上手，而仅仅作为村长助理和村团支部书记 的身份让他们在和老百姓打交道时也感到力不从心、角色尴尬。第5页共20页六、镇政府对大学生用法是：重要的事务型人才近半年来，镇政府对大学生布置的基本上是如各种摸底、 拆迁、实名制录入、 水费名单录入以及拆院并院工作等较为繁琐而机械的工作，大学生成为镇上重要的事务型人才。但作为知识型人才还没有引起乡镇的足够重视，镇上认为：他们 还是太年轻了。除了做思想工作以外，从来没有开过征求工作建议类的座谈会。下一步工作方向及思考一、选拔1、招募一定数量本乡本土的回乡创业的大中专学生，他们熟悉村情，和村民联系紧密，生活方便。2、以事业选人，选拔回乡创业初有成效，能力强、

13、作风正的青年大学生作 为村干部候选人，列入一村一名大学生计划。3、将现有三职干部中35岁以下，大专以上文化的人员直接纳入我市一村一名 大学生计划。二、培养1、编撰大学生村干部实用手册，定期组织大学生进行农业、科技、远程 教育、信息技术、农村基层组织建设等相关培训 .2、是正式党员的可任村党支部委员，具备担任村党支部副书记条件的可以 担任村党支部副书记，其他担任村委会主任助理或依法选举为村委会相应职务。 村委会主任助理享受村委会副主任待遇，在工作上按照村委会副主任分配工作，参 加村“两委”研究工作的会议.3、经考察特别优秀，有一定实际工作经验，且所在村没有合适党支部书记、 村委会主任人选的，可由

14、上级党组织指派为党支部书记或依照法定程序选举为村 委会主任，并享受相应待遇。第6页共20页4、两年后考核优秀者，且在基层带领村民致富有实效、为群众服务有突出事 迹或创业成功典型的大学生村干部，可直接进入我市事业单位担任工作人员。5、在村上但任村支部书记或村主任一年以上，经组织部门考核为优秀者， 且带领村民致富有突出贡献的，可直接进入乡镇领导班子。6、在公务员录用时，享受最大条件优惠政策（相关部门正在研讨之中）。三、扶持1、建立市委组织部帮教、市财政帮扶、镇、村干部帮带和团市委联系的“三 帮一联制度，为大学生在基层成长与创业营造良好的环境；2、设立一村一名大学生创业成才基金，对有创业激情、创业项

15、目合理的大学生进行创业资金扶持；3、由组织部、农牧局、财政局、人劳局、团市委等部门联合成立一村一名 大学生创业成才领导小组办公室，出台相关优惠政策、为大学生创业和锻炼成长 创造平台。四、管理1、各镇成立相应的一村一名大学生计划项目管理办公室，由镇党政办、镇 团委共同管理，接受市项目办的领导。2、将一村一名大学生计划纳入全市目标管理，对20个镇进行目标考核，按是 否管理到位、是否进行服务跟踪、服务新农村建设是否有实效等内容进行考核。3、完善现有的各种管理机制：班级管理机制、群众评价机制、学习交流机 制、竞争机制和不合格淘汰机制等。第二篇:一村一名大学生计划“一村一名大学生计划小城镇建设课程论文小

16、城镇建设与桂阳县域经济发展研究第7页共20页摘要：本文作者通过调查，谈及作为城乡结合部的小城镇在县域经济发展中 起着重要作用，从农业产业化的推进、农村工业化的发展，县城产业结构调整和 优化以及县域资源的充分利用和环境保护等方面阐述了小城镇建设对于本县城 经济发展的重要意义，还谈及到本县小城镇建设中存在的制度障碍和解决对策。关键词:县域经济；小城镇 、，. 刖百县域经济是区域经济中的一种特殊形式， 具有不同于其它经济的特点。就我 们桂阳县内陆落后地区而言，与沿海发达县区相比，县域突出有以下特点：城镇 化水平低，农业人口比例大；工业落后，经济总量小，发展的财力有限；城镇基 础设施薄弱，生产生活环境

17、较差等。基于上述特点 根据先进发达地区的成功经验，我们感到：要发展我县域经济， 首先就要推进我县城市化进程，提高城市化率，进而减少农民.而减少农民的渠道 在于工业的发展，通过工业的发展来为农民提供脱离农村的就业岗位。要发展工 业，对于贫困县来讲，基础差，财力有限，难以投入大量资金搞工业建设，也就迫 使我们走招商引资这一 “短平快”的路子.而要取得招商引资的成功，必须优化环 境,搭建好平台，创造一个优美、舒适的人居环境和生产环境，这一环境需要通过 城镇建设来实现。就桂阳县而言，县城是政治、经济、文化中心 ，是我县的窗口和 门面，代表着我县的整体形象和人文素质。 因此，桂阳县的形象如何，主要通过桂

18、 阳县县城环境的优劣来体现。通过近年来的实践 我们深切地体会到，要加快我县域经济的发展，必须走 “城镇建设-优化环境、搭建平台一招商引资、项目建设一发展工业、提高工业 化水平-加快城镇化进程、减少农民一增强县域发展后劲、加快县域经济发展” 这一良性互动的路子。第8页共20页一、小城镇建设对桂阳县域经济发展的意义1、有利于我县农业产业化的推进农业产业化是指以农业增收、农业增效为目标，以市场为导向，以合理的利 益分配机制为纽带，打造一体化组织，对具有比较优势的农产品实施区域化布局、 规模化和专业化生产、社会化服务，形成供、产、销一条龙，农、工、贸、科一体 化经营。桂阳小城镇建设对农业产业化的推进作

19、用体现在 ；吸收农村剩余劳动力，缓解人地矛盾。以前我们主要依靠大中城市来吸收农 村剩余劳动力，随着社会经济的发展，大中城市的经济增长方式已经由外延式向 内涵式改变，城市就业制度的改革以及城市现有基础设施和服务设施的有限容量 使得大中城市难以承受大量劳动力的转移压力。小城镇的发展缓解了这个压力.小城镇具有的连接大中城市和辐射农村的功能， 可以促进各种市场中介组织 和农村社会化服务组织的发展.国际经验表明，小城镇为“一乡一品”式的农副产 品结构调整，种植业调整提供了产前、产中、产后服务，农业产业结构调整的服 务基地在小城镇。如美国直接务农劳动力仅 3%，但居住在小城镇为农业服务的 人口为16%.2

20、、促进我县农村工业化发展乡镇工业是我国农村工业化的主体。 农村改革的推行使农民释放了长久受压 抑的生产积极性，农产品产量迅速上升。由于户籍管理制度的存在以及农民传统 的求安求稳保守思想的存在，“离土不离乡，进厂不进城，就地发展非农产业”，兴办乡镇工业就成为农民进入非农产业主要的甚至唯一选择。乡镇工业向小城镇集中，推动了分工协作，可以减少道路、管道、电网.通讯等基础设施的投资，方便信息交流，商品流通和技术传播，使企业之间联系更 加紧密，获得了规模经济和聚集经济的好处，促进了农村工业化的发展.第9页共20页3、促进我县域产业结构调整和优化(1)随着小城镇的发展，城镇所需的基础设施建设、住房建设和环

21、保及公共物 品等投资需求增加，将会带动建筑、装饰，运输等第二、三产业的发展。乡镇工业向小城镇的聚集也会带动其相关上下游产业的发展以及为其提供服务 的第三产业发展。(2)某类产业在区域内所占比重很大程度上决定于由消费需求所决定的市 场需求。农民迁居到小城镇居住和进入第二、三产业就业，收入会有不同程度的 提高。小城镇的生活方式又会改变农民的消费偏好，从而促进了县域第二、三产 业的发展。调查表明：城镇人口收入每增加 1个百分点可以使社会消费品零售额 增加1.5个百分点。4、有利于我县县域资源的充分利用和环境保护城镇化的发展可以最大限度地提高土地的居住密度，节约土地资源.推进小城镇建设有利于降低生态脆

22、弱地区的人口密度，有利于保护资源和防止环境退 化。另外。乡镇企业集聚有利于改变 20世纪80年代初“乡乡办厂、村村冒烟” 的分散工业化模式所造成的环境污染，减少对河流和空气的污染，提高人居环境 质量。同时，城镇有集中便利的医疗、文化、教育、科技博览等设施，以及便利 的交通和信息设施，可以促进科技的普及和县域人力资源素质的提高。二、小城镇建设中的体制障碍及解决对策1、户籍管理制度长期以来，我国以户籍区分城镇和农村人口，实行两种不同的制度，人为造 成城乡分割，限制了农村人口向城镇转移.由于户籍制度的限制，我国目前有近亿 农村流动劳务人口成为亦工亦农又非工非农的两栖人口，他们虽然在职业上发生了变化，

23、但并未完全实现空间上的转移，阻碍了小城镇的发展。进行户籍管理制第10页共20页 度创新，就是要逐步取消户口所具有的身份、待遇和等级差别等特殊功能，淡化 城镇户口与其所连带的物质福利关系，逐步实行以居民身份证为主的证件化管 理，取代现有的户口簿册证明身份的传统模式，建立起以居住地划分城镇人口和农 村人口，以职业划分农业和非农业人口的户籍登记制度，真正使“农民”成为一种 职业而不是一种身份.2、土地制度在我国目前的土地征用和管理制度下，国家（中央和地方政府）是集体农地的 唯一购买者和土地使用权初级市场的唯一供给者， 农民和集体无权进入土地市场 在土地非农化过程中，土地征用价格极低而建设用地出让价格

24、极高。政府的垄断地位决定了其在土地收益分配中占主导地位 .有关资料显示，目前在城市 建设征用农用地的过程中，多数地方征地收入分配的大致比例是：农民得5% -10%,集体得25% 30%，政府及其机构得60% 70%。政府在自身利益驱使下， 人为抬高土地的利用成本，增加了乡镇企业和农村人口向小城镇集聚的成本。3、社会保障制度目前，小城镇的就业、养老，医疗等社会保障制度建设明显滞后，并且国家 机关、事业单位以及不同类型的企业职工都分别享受国家和企业承担的保障待 遇，而城镇的其他劳动者包括已进入城镇并且有稳定的住所和职业的农民都与社 会保障无缘，这不利于劳动力市场的形成和劳动力的合理流动，直接影响了

25、城镇 化进程.健全和完善小城镇的社会保障体系， 就是要适应市场经济的要求，把社会保 障的覆盖面扩大到小城镇的各种经济成分和各种用工形式，逐步建立开放的、平 等的社会保障体系，以保证劳动力的合理流动和其他合法权益。到小城镇务工经 商但尚未在小城镇落户的农民，也应纳入小城镇的社会保障体系，承担缴纳社会第11页共20页保障金的义务，并享受相应的权利，从而解除进城农民的后顾之忧.4、投融资制度小城镇建设需要大量资金投入，然而在现行财政体制下。镇政府并不是一级 完整的预决算财政，各种费用由县级政府各部门直接收取，一般不返还给镇财政。 镇政府作为城镇建设的投入主体，只能从土地拍卖所得和高额城镇建设配套费来

26、 取得投入资金。在部分地方，道路建设被转嫁给了村委会，教育、水、电都依靠群 体集资，一定程度上加重了企业和农民得进镇成本。改革投融资体制，解决小城镇建设资金问题.国家相关部门要加强对小城镇建 设的资金支持，设立小城镇建设专项基金.同时按照“谁投资，谁受益”原则，通过 提供投资项目，引导企业、个人、外商等社会资金进入城镇基础设施和公共设施 的建设中来。加强镇一级财政对小城镇公用建（更多请关注：）设事业的投资比例， 小城镇征收的耕地占用税、复垦基金以及城市配套费等应主要投入到小城镇的建 设上来。5、政府管理体制实施城镇管理职能的相应权限大部分集中于县级管理部门，造成镇政府难以有效组织实施适合各自城

27、镇特点的城镇社会经济发展规划。并且镇政府还没有形成独立的一级财政预算，它只是作为县级财政的一个支出单位.县直各部门 伸向乡镇的站、所派出机构基本没有决策权，乡镇完成一个项目需要经过很多关 卡审批，短则需要半月，长则半年一年。改革政府管理体制，就要理顺县市与乡镇之间的关系，加强小城镇发展的组 织领导，要明确乡镇政府在小城镇发展中的主体地位， 给予其相应的权利.具体来 说，要理顺基层行政管理体制，协调好县级政府及其下属各部门与乡镇之间的关 系，用法规规范县级政府和乡镇政府行为， 合理界定县乡两级政府职能，明确它们第12页共20页的权限，将县级政府各部门延伸到乡镇的站、所进行分类，该下放的下方，该强

28、化的强化。参考文献：1牛德林，徐灵。积极发展小城镇是加速农村现代化的战略选择。边疆经济与文化，XX。1。2张常明。加强新型农民培养加快农村劳动力转移.新农村建设,XX。8.3惠国琴.大力发展乡镇企业是解决三农问题的重要途径.商业经济，XX。12.4李辰.浅谈我国循环型农村经济发展模式。商场现代化,XX.1.第三篇：一村一名大学生计划灵璧电大“一村一名大学生”社会调查报告题目：关于灵璧县娄北村环境保护的调查建议专业农村经济管理姓名尹成建学号 0934004466352指导教师姚嵩XX年11月20日目录摘要、关键词 d- - - - - - -1一、现状分析第13页共20页1、生活环境农业污染 T

29、OC o 1-5 h z -3二、影响因素- - - -41、村民环保意识不强- - - - - -42、地方政府的重视不够深入3、相关基础设施和人才的缺乏- - 4三、措施和建议5-51、农村生态环境保护工作开展的重点是提高村民环保意识一-2、合理规划、制定地方性生态环境保护政策- - 53、逐步建设与完善农村生活污水、垃圾处理等基础设施-5 4、4、积极引进和发展生态农业- -5第14页共20页第四篇:一村一名大学生计划”毕业实践调查报告写作要求“一村一名大学生计划”毕业实践调查报告写作要求（乡镇企业管理专业）“一村一名大学生计划”是由教育部组织、由中央广播电视大学实施的面向 农业、农村、

30、农民的远程高等教育。所设乡镇企业管理专业为农村培养社会主义 建设需要的，德、智、体全面发展的，能从事乡镇企业管理等工作的高等应用型 专门人才.为保证“一村一名大学生计划”教学质量，培养农村第一线“留得住、 用得上”的管理人才，落实教学计划，实现培养目标，保证集中实践环节教学工作 的顺利进行，特制定本教学大纲.管理类乡镇企业管理专业集中实践环节包括社会调查和毕业作业两部分。一、社会调查（一）目的社会调查是素质教育的重要方面，是教学过程中的一个重要环节，它不仅要 求学生对所学知识和技能进行综合运用，并使学生进一步获得从事管理工作、生 产技术工作等的初步训练，对增强学生毕业后的工作适应性，提高实践能

31、力具有重 要的意义。通过查阅文献资料，通过调查了解当前管理或生产状况，使学生得到社会调 查方法的训练，增强学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，结合所学理论 知识对资料进行综合、分析，提出改进生产、工作的意见和建议，完成调查报告（即毕业作业），为今后工作打下基础.（二）要求.选题：要求指导教师与学生共同研究确定调查题目、调查提纲和调查内 容。选题应符合本专业计划要求，要结合学生的工作，研究乡镇企业管理存在的问第15页共20页 题及解决途径等。题目不宜过大.选点：调查地点一般可选学生所在乡镇企业，应就近安排 .应事先将调查 提纲提交乡镇企业。.调查方法：社会调查可采取乡镇企业实习、实地综合考察

32、、访谈、问卷 等形式.要求掌握社会调查的基本方法，会设计问卷，能组织座谈会.查阅文献资料和整理分析：了解国内有关主要期刊文献，掌握查询方法。应基本掌握资料的整理和综合分析方法。.社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查提纲、设计及收回的问卷、 查阅和整理的文献资料、座谈会记录、参加社会调查的态度等为依据，分为优、 良、及格、不及格四等。（三）社会调查的时间安排社会调查安排8周，计8学分.可结合当地生产实际安排，将所学理论知识、 技能综合应用于解决实际问题。二、毕业作业：（一）目的：毕业作业即调查报告.旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕 业作业，进一步培养学生白专业研究素养，提高分析

33、和解决问题的能力，提升学生 的创新意识和专业素质.（二）要求：毕业作业（即调查报告）由学生独立完成，禁止抄袭、剽窃。毕业作业要求 理论联系实际，一般应包括所调查内容的意义、背景（问题的提出）、文献资料、 现状等，进行分析，得出结论（也可以是体会或建议）。完整的毕业作业包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、第16页共20页发现的问题、结论、效果和体会等。毕业作业的篇幅应不少于4000字；定稿的毕业作业一律用统一的毕业作业专用稿纸善写或打印 ，用统一的封面装订。（三）时间安排：毕业作业安排5周，计5学分。（四）成绩评定：（1）指导教师对毕业作业的评语内容，毕业作业工作量（学时数、字

34、数等） 的情况；毕业作业质量（文字、内容、结构、形式等 ）情况及其实用价值；学 员独立完成毕业作业的情况；学员发现（提出）问题、分析问题、解决问题的能力 学员完成毕业作业的表现（科学的态度、刻苦的精神等）.（2）成绩评定标准毕业作业成绩评定采用等级制，分优、良、及格、不及格四等。具体要求如下：优独立完成作业；有所在单位、地区的特色，问题有针对性和实际应用性、 创造性；原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理；分析问题正确、全面，具 有一定的深度，对生产有一定的指导意义或已经实施、实现；中心突出，论据充 分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨.良:原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理；

35、分析问题正确、全面，对生 产有一定的参考意义；中心突出，论据较充分，数据基本可靠，层次比较分明文句通顺。及格有一定的原始资料，进行一定程度的加工整理；有一定的分析问题和解 决问题的能力；有一定的论据，主要数据基本可靠，文字尚通顺。不及格：原始资料残缺不全，加工整理差；问题分析有严重错误，层次混淆不清;基本内容属抄袭他人作品。（五）毕业作业参考题目第17页共20页关于改进我乡XX厂生产的建议提高xx产品科技含量设想x x如何建立现代企业制度xx工厂环境治理调查xx地区如何构建和谐环境，吸引外资xx乡镇企业多渠道、多形式培训技术人员、经营管理人员和生产人员 ， 并采取优惠措施吸引人才调查三、组织实

36、施.各教学点应十分重视集中实践环节的组织，成立社会调查领导小组和毕业 作业指导小组。根据学生和社会调查开展情况，将学生分成社会调查小组，并确 定组长。指导教师指导各组学生制定社会调查计划；.社会调查组织情况（包括调查计划、调查单位、指导教师、调查小组成 员名单等）均报送上（省）级电大备案；.指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，指导学生确定选题，对学生调查及毕业作业全过程进行指导，解决有关问题浦导学生制订反映社会调查 成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见， 指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。.对社会调查指导教师的要求：应具有认真的工作态度和丰富的专业知识， 熟悉电大工作情况；应具有管理专业或相近专业本科及以上学历，且具有中级及 以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。每一指导 教师同时指导的学生不超过8人.指导小组或指导教师以学生参加社会调查活动的情况、效果、撰写文字 材料综合运用专业知识的水平，在社会调查过程中的表现以及调查单位的反馈意第18页共20页 见等作为社会调查和毕业