周记800字高中生活【三篇】

1、周记 800 字高中生活【三篇】人愈是长大便俞容易为一些事情而烦扰而担忧。记得小时候是为 着能够有好吃的，能够和小伙伴们快乐地玩游戏而活着。那么现在了？时光流逝，不过我依旧清晰地记得在一本书上看到这样一段话： 在生与死之间有一段距离就叫做人生，而如何走过这段距离被叫做生 活。所以在逐步成长的时间里，我想的最多的就是自己为何生下来， 然后，又怎么样活下去。我一直以为，生命跟生活有着莫大的关联， 生活的单一，让我有种莫名的迷惘。每天，我就像一个机器人一样， 重复做相同的事情。起床，吃饭，上课，作业，睡觉。一旦想到以往 的日子都是跟第一天一样，就寒意心生，甚至，还怀疑自己是否还活 着，我常常扪心自问

2、，既然你的生命没有意义，你为什么还要活着我尝试过利用科技来解决这个抽象的问题，但事实说明，科学无 法解释精神上的疑题。网络上的有志人士各自探讨着生命的意义。有 人认为，生命的意义在于对社会的贡献：人生苦短，能造福人类为社 会贡献出一份力，你的生命对于整个社会都充满着意义。有人则反驳， 生命的意义在于思想：有人活着就像死了一样，而有人死了却依然还 活着，生命是有限的，思想是无限，把有限的生命寄托在无限的思想 上，人得生与死才有意义可谈。人们各自表达自己的思想，甚至还有 人说生命的意义在于寻找生命的意义。对于现在，要我表达生命的意义的话，我会说，生命本身是没有意义的，要说有意义，那也是事物自身赋予

3、生命一种意义。譬如说，对于地球，生命的意义在于带给地球活力。对于国家， 生命的意义在于自身的贡献所以，对于不同的事物生命的意义就不同，将思维扩散，就得出了对于不同的人生命的意义就不同那么，生命的意义也许就在于满足需求和实现目标了。需求和目 标得以实现，生命不再是没有灵魂的躯壳，每一条生命都在地球上跳 跃着，继续踏上追求生命意义的旅程 !【篇二】窗外，雨在淅沥沥地下，豆大的雨敲打着地面，泛起一朵朵晶莹 的水花。那声音，犹如一首扣人心弦的钢琴曲，钻进了我的耳朵，在 心底那平静的湖面上激起了一圈圈涟漪我在哪里 ?讲台上老师在眉飞色舞地演绎着孔子的学说，那雪白 的粉笔如跳舞般在书写着历史，而我呢 ？思

4、绪飞出了九重天外那云, 是太平洋上万吨轮船的风帆吗 ?而或是小孩手中那甜蜜蜜的棉花糖 ?还 是画家画板上永恒的一笔 ？我不知道，我只知道心中的我已按捺不住， 她要我把她放出来，她要漫步云端漫步云端顿时一首动人的歌曲萦饶在我的耳边。多恬雅的曲 子啊!听着漫步云端漫步云端，那该回是多么，美的一件事啊 ! 轻 快的脚步在那充满幻想的云朵上，划破了春天的衣裳。如蜻蜓点水， 在心如止水的湖面上漫舞，又化身为灵巧的手指，在琴键上来回穿梭， 萦饶心弦的琴声袅袅回旋，在晴朗的天空中荡漾。她，离天空是那么 的近，仿佛能够嗅到天空湛蓝的可爱。那棉花糖般的云上，印着一个 个小脚丫。那应该是自由的符号吧 !从那高高的

5、天堂阶梯漫步而下，思想回归。还是老师，还是那阴 晦的教室，也还是乏味的感受。思想早已由不得我控制，教室中的我 仅仅空壳一个。周围是白茫茫的一片，轻快的旋律扬起优美的舞姿， 另一个我在跳舞，而我的舞台在另一个世界。那里没有定语从句，没 有二次函数，没有文言文，只有快乐，舒心的快乐。扬起愉快的滑板， 舞着青春的风帆。此时，一阵不悦的嘈杂夺耳而入，思绪最终被拉回了现实。我轻 轻地舒了口气，那可爱的蓝天上依旧飘着几朵棉花糖，它们还在等什 么？要带我走么，要带我飞上自由的天堂么 ？【篇三】珍贵的三年的高中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下高 中三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回

6、顾 走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先 是我端正了学习态度。在我考进高中时，脑子里想的是好好放松从重 压下解放出来的自己，不想考上好的大学，不过很快我就明白了，高 中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下，看到周围的同学们拼命 的学习，我也打消了初衷，开始高中的学习旅程。懂得了使用学习方 法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方 法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这 里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种 方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时， 以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步， 我不止是学到了课本知识，我的心智也有了