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1、“给孩子适宜的爱”案例现在的孩子大多是独生子女， 在家里一个孩子受到多个家长的关爱，甚至是溺爱，对孩子都象对待小皇帝一样言听必从，让孩子觉得什么都是自己优先是理所当然的， 当遇到不顺心的事或者是一点儿困难，他开始 大哭大闹或乱发脾气。林林今年 6 岁了， 是家里的开心果。 爷爷奶奶非常宠爱他，无论他提出什么样的要求都一定会顺从， 这种过度的宠爱、 不适当的表达方式慢慢地让林林觉得，他就是家里的“小皇帝”，全家人都要喜欢自己、爱自己、宠自己，事事都要以他为中心，他想得到的任何东西都应该马上实现。久而久之，他开始不尊重大人了，认为大人只会一味地满足自己，不会对自己说不，所以当大人不能满足他时，总是

2、发很大的脾气，无论大人怎么劝他、给他讲道理，他一点都听不进去，总觉得自己做什么都觉得自己是对的，大人是错的。有一次林林和爸爸上街， 他看到街上有小朋友玩陀螺， 他马上吵着要爸爸买，爸爸对林林说：“我们家里已经有陀螺了，不能再浪费钱去买，况且咱们的钱也是有限的，要花在有用的地方，比如给你交学费、买书，对不对？”。没想到，林林马上很生气说：“我想要什么你都不给我买，我回家叫爷爷奶奶给我买，我以后不理你啦。”说完就气冲冲地往回走了。 爸爸意识到这是平时不恰当的表达爱给孩子带来的不良影响。回到家里，等林林冷静下来后，爸爸开始循序善诱的引导孩子：爸爸：“林林，你知道今天我为什么不给你买陀螺吗? ”林林：

3、 “因为家里有一个了， 但是和今天小朋友玩的那个不一样的。”爸爸： 其实陀螺的原理、 玩法都是一样的， 只是它的外形不一样而已。既然家里已经有了，那就没有必要再花钱去买一样的东西了。我们家也不是很有钱， 我们的钱也都是辛辛苦苦赚来的， 而且我们都不舍得花，都攒下来给你花。这是为什么呢？就是因为我们爱你，想把最好的东西都给你。林林：爸爸：我们给了你这么多爱，你是不是也应该爱我们多一些？林林看着爸爸认真地说：“嗯，爸爸，我记住了，等我长大我也要努力赚钱，给你们买好多东西。”爸爸看到教导初见成效，高兴地说：“你真是个好孩子。那我们以后是不是也要学会尊重人、不乱发脾气？是不是也不要乱花钱呢？”林林：“好的，爸爸，我记住了。”给林林买玩具本是长辈表达对晚辈的爱的行为，因为偶尔的没有满足他无理的要求， 他就发脾气， 这个时候如果不用适宜的方式引导，而是因为他的不高兴又顺从他的话，这时的爱就是不适宜的爱。如果给予正确的引导，孩子不仅明白了长辈给你买东西是爱的体现，也理解了家人对他的爱，还懂得珍惜这些钱，不随便乱花，这时的爱就是适宜的爱。通过这个案例，我深深体会到，其实爱的本质是一样的，但是不同的表达方式会让爱有“适宜”和“不适宜”之分。 总之， 我们家长在付出爱的同时， 要善于观察， 善于分析，

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