《齐桓晋文之事》练习题

1、齐桓晋文之事练习题 时间45分钟 分值100分 一、选择题。（每题3分，共51分）1.以下句子句式特征明显，其中不同类的一项为哪一项（）A.臣未之闻也。B.保民而王，莫之能御也。C.王见之，日：“牛何之？ ”D.宜乎百姓之谓我爱也。E.然而不王者，未之有也。F.不为者与不能者之形，何以异？.以下对文化常识的解说，不正确的一项为哪一项（）“四海”，泛指整个天下。“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意”“遂破荆州，威 震四海”“六王毕，四海一”“四海之大，有几人欤？ ”中的“四海”皆是此意。“庠序”，指古代的地方学校，后泛指学校或教育事业。夏时叫“校”，殷商时叫“庠”, 周时叫“序“衅钟”，古代的仪

2、式之一，古代新钟铸成，宰杀牲口，取血涂钟行祭。“千乘之国”，有一千辆兵车的诸侯国。古时一车四马为“一乘”，能出车千乘的国 家，在当时是一个中等的国家。.以下句中加点的词语，不属于通假字的一项为哪一项（）A.刑于寡妻，至于兄弟B.王说，日：“诗云：他人有心，予忖度之。C.言举斯心加诸彼而已D.盖亦反其本矣 4.对以下句中“之”字的判断正确的一项为哪一项（）齐桓、晋文之事可得闻乎臣未之闻也保民而王，莫之能御也王见之，日：“牛何之？ ”百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也 A.都是助词，都是代词，是动词B.都是助词，都是代词，是动词C.都是代词，都是动词D.都是助词，都是代词，是动词5.以下句中加点的

3、词语不属于词类活用的一项为哪一项（）A.无以，那么王乎？B.他人有心，予忖度之 C.是以君子远庖厨也. D朝秦楚 6.以下各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）1A.老吾老，以及人之老/今恩足以及禽兽 B.挟太山以超北海/何可废也？以羊易之 C.无以，那么王乎/不推恩无以保妻子 D.舆薪之不见，为不用明焉/百姓之不见保，为不用恩焉.以下句子的句式结构特点不同于其他三项的一项为哪一项（）A.保民而王，莫之能御也。 B.何由知吾可也？C.王见之，曰：“牛何之？ ” D.故王之不王，不为也，非不能也。.以下句子中加点词的用法，相同的一组是（）A.寡固不可以敌众，弱固不可以敌强 B.假设寡人者，

4、可以保民乎哉 C.王无异于百姓之以王为爱也 D.吾力足以举百钧，而缺乏以举一羽9.以下句中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（A.寡固不可以敌众，弱固不可以敌强 B.假设寡人者，可以保民乎哉 C.王无异于百姓之以王为爱也 D.吾力足以举百钧，而缺乏以举一羽9.以下句中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（臣固知王之不忍也王假设隐其无罪而就死地此心之所以合于王者莅中国而抚四夷也A.不识有诸诸：之 宜乎百姓之谓我爱也.爱：吝惜B.诚有百姓者.诚：确实 以小易大，彼恶知之恶：怎么C.不为者与不能者之形，何以异 形：表现今也制民之产,制：规定D.谨庠序之教，申之以孝悌之义申：申诫殆有甚焉殆：恐怕.以下加

5、点的字词解释不当的一项为哪一项（）A.那么王许之乎.许：容许A.那么王许之乎.许：容许B.百姓之不见保保：保护、保护C.何以异 .异：区别C.何以异 .异：区别D.天下可运于掌运：运转.以下句子中加点的解释，不正确的一项为哪一项（）A .假设无罪而就死地 就：走向A .假设无罪而就死地 就：走向B.挟太山以超北海 超：超过C.度，然后知长短度：丈量D.无恒产而有恒心恒：长久 .以下句子中加点词语解释有误的一项为哪一项（A.有复于王者曰A.有复于王者曰复：禀告B.以御于家邦御：治理无以，那么王乎 老吾老，以及人之老 是以君子远庖厨欲辟土地朝秦楚.以下句子中加点实词的解释，不正确的一项A.假设无罪

6、而就死地 B.犹缘木求鱼也 C.是故明君制民之产D.百亩之田，勿夺其时就：走向缘：攀，爬制：制度.夺：失，耽误.以下对句子中加点字的解释，有误的一项为哪一项A.仲尼之徒无道桓文之事者（说、说道） B.百姓皆以王为爱也（怜爱） C.明足以察秋毫之末（视力） D.天下之欲疾其君者（憎恨） 17.下面对加点的虚词的解释，不正确的一项为哪一项）以羊易之故民之从之也轻 奚暇治礼义哉 莅中国而抚四夷）保民而王（安、安抚）易：换轻：容易治：管理莅：临，统治王假设隐其无罪而就死地（隐藏）不为者与不能者之形（表现） 我虽不敏，请尝试之（聪明、通达） ）A.以小易大，彼恶知之 B.臣固知王之不忍也C.然那么废衅钟

7、与 D.诚有百姓者恶：厌恶固：本来然那么：既然这样那么诚：确实，确实C.言举斯心加诸彼而已诸：各个D.权，然后知轻重权：秤锤，这里指用秤称重.以下加点字存在词类活用现象，其中不同类的一项为哪一项（A.是以君子远庖厨也。B.明足以察秋毫之末。 C.比及三年，可使有勇。D.以小易大，彼恶知之？ 14.以下句子中的加点词活用类型相同的一组是（A.齐桓、晋文之事，可得闻乎 B.王无异于百姓之以王为爱也 C.幼吾幼，以及人之幼 D.然后从而刑之.二、写出句式类型。（每题1分，共21分）.是乃仁术也.夫子之谓也.百姓之不见保.臣未之闻也.将以衅钟.是诚不能也.王坐于堂上.不吾知也.何由知吾可也.牛何之.使

8、天下仕者皆欲立于王之朝.是折枝之类也.浴乎沂，风乎舞零.是罔民也.莫之能御也.构怨于诸侯.未之有也.我非爱其财，而易之以羊也.何以异.宜乎百姓之谓我爱也.树之以桑三、翻译句子。（共28分）.保民而王，莫之能御也。（3分）.王无异于百姓之以王为爱也。（2分）.我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。（4分）.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。（4分）.抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？（4分）.此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？（4分）.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（7分）答案LD（D.主谓倒装句，调整为“百姓之谓我爱宜乎”;其他均为宾语前

9、置句。A. “臣未闻之也”；B.“莫能御之也”；C“牛之何？ ”； E.之也”；B.“莫能御之也”；C“牛之何？ ”； E.“未有之也”；F.“以何异2.B2.B（应为“殷商时叫序周时叫庠、）3.C（A项刑，通“型”，做典范。B项说，通“悦”,高兴，喜悦。D项盖，通“盍”，何4.B5.B不；反,同“返”，回到） （之：的，结构助词。指桓、文之事，代词。指保民而王的人，代词。往, 到，动词。用于主语和谓语之间，无实义） （A项王，行王道统一天下，名词用作动词。C项远，远离，疏远，不接近。形容词用作动词。D项朝，“使朝见”，动词的使动用法）A（A项，都是动词，推及。B项，连词，表修饰；介诩 用。C

10、项，不得已 没有用来 的方法。D项，动词，看见；介词，表被动）D （D项是判断句。A、B、C三项均为宾语前置句。其中A项是否认句中代词作宾语前 置；B、C两项是疑问代词作宾语前置）A （A项，副词，相当于“本来”。B项，像；如果。C项，介词，引出动作的对象，相 当于“对“；介词，引进动作的对象，可不译。D项，连词，相当于“却”；连 词，连接并列关系的词组）A （A项，“诸”为兼词，相当于“之乎”）A （许：认可）11.B （超:越过）C （诸：兼词，“之于”）A （A. “远力形容词作动词，远离；B. “明”，形容词作名词，视力；C. “勇力形容词作名词，勇气；D. “小、大”,形容词作名词，

11、小的东西、大的东西。）C （A项，“闻”，动词使动用法，使听到；“王”，名词作动词，行王道以统一天下。B项，“异”，形容词意动用法，对感到奇怪；“老”，形容词作名词，老人。C项,“幼”，形容词作动词，保护；“远”，形容词作动词，远离。D. “刑力名词作动词,做典范；“朝”，动词使动用法，使朝见。）C （制：规定；治：讲求。）B （爱：吝惜,舍不得。隐：痛惜，哀怜。）A （恶：疑问代词，怎么。）18,是乃仁术也：判断句.夫子之谓也：宾语前置.百姓之不见保：被动句2L臣未之闻也：宾语前置.将以衅钟:省略句.是诚不能也:判断句.王坐于堂上：状语后置.不吾知也：宾语前置.何由知吾可也：宾语前置.牛何之

12、：宾语前置.使天下仕者皆欲立于王之朝：状语后置29,是折枝之类也：判断句.浴乎沂，风乎舞零：状语后置,是罔民也：判断句.莫之能御也：宾语前置.构怨于诸侯：状语后置.未之有也：宾语前置.我非爱其财，而易之以羊也：状语后置.何以异：宾语前置.宜乎百姓之谓我爱也：主谓倒装.树之以桑：状语后置.保国而王, |之能御|也。（3分）安养民众|才能称王于天下,|没有人|可以眠丽。.王无凰于百姓之|以王为爱|也。（2分）您不要两百姓队为您吝啬| |感到奇怪。.我非圜其财而|易之以羊|也,|宜乎百姓之谓我迎。（4分）我不是因为刷钱财才|用羊换掉翎,（您这么一说）|老百姓说我吝啬是理所应当的啊.圉吾老，国人之老；

13、网吾幼，以及人之幼：天下可|运于掌。（4分）敬圜自家的老人，|从而推广到| （敬爱）别人家的老人；园护|自家的小孩，从而推广到（爱 护）别人家的小孩：（照这样去做）天下可以庵手拿卫转动。.阿王兴甲兵，圃士臣，|构怨于诸侯|,然后快于心|与? （4分）礴说（大王）您发动战争，回军士臣下怪到施圄，I与各诸侯国结想然后才心里痛模吗？44.此阀救死而恐不竭,园暇圜礼义哉？（4分）这样，睡使自己摆脱死亡还不园以做到，还顾得上朝礼义呢?45.庠序之教，例之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（7分）慎圉办理学校教育，反复地用|孝顺父母、尊重兄长|的道理|告诫他们,|头发花白的老人|便 不会|在路上背着或顶着东西|。请把下面的内容整理到积累本上，每一条后面都再留下足够的空间，以便后期继续积累!宾语前置的几种情况: 古汉语疑问代词：何、谁、孰、安、焉、胡、奚、曷、疑问句中,疑问句中,疑问代词作宾语，要前置。