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文档简介

1、克隆专家活动设计主题内容克隆专家涉及领域：艺术活动内容： 猴子学样大班音乐欣赏活动目标：1、感受音乐欢快，活泼的旋律，理解音乐ABA的曲式。2 、大胆的尝试用动作表现对音乐的理解，乐意参与音乐欣赏活动。活动重点：感受音乐欢快，活泼的旋律，理解音乐ABA的曲式；活动难点：大胆的尝试用动作表现对音乐的理解活动准备： 金蛇狂舞音乐；图谱；帽子若干。活动流程：一、 引题：前几天，我们听了猴子学样的故事，今天，老师带来了一首猴子学样的音乐，我们来听一听。二、完整欣赏乐曲。老师提问：这段音乐给你什么样的感觉?三、分段欣赏乐曲：（ 一 ） 欣赏 A 段音乐：有一位老爷爷挑着担子来了，猴子远远的看着，听一听小

2、猴子和老爷爷好像在干什么 ?欣赏 A 段音乐提问：哎，你好像听见小猴子和老爷爷在干什么呀出示图谱，引导幼儿倾听理解。提问： “小猴子好像在干什么呀 ?”教师哼唱并提炼幼儿动作。引导幼儿听着音乐，看着图谱做动作。师幼随乐表演一遍老爷爷醒过来， 发现帽子都被小猴子拿走了， 可生气了，接下来他们会干什么呢 ?幼儿欣赏 B 段音乐。提问：“老爷爷和小猴子现在在干什么？”幼儿再次欣赏B 段音乐。提问：“你听到的音乐有什么不同？”“小猴子学老爷爷做了几次动作呢？”出示图谱，引导幼儿看着图谱，倾听音乐。引导幼儿根据音乐大胆的用动作表现B 段音乐。师幼共同表现音乐。小结“螺丝结顶”。（三）欣赏 A 段音乐小猴子学老爷爷的样子把帽子甩在了地，接下来又发生?R提问 : 这段音乐跟刚才听的那一段是一样的吗？2出示图谱，引导幼儿倾听。四、完整表现

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