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文档简介
1、健康:安全小卫士健康:安全小卫士目标: 1、了解日常生活中的一些安全知识;2、初步建立自我保护意识。 准备:1、课件;2、实物:鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程:1、导入活动,激发兴趣。今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?”不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀 . 手破了不能用脏抹
2、布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃 . 不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.3 、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展 (征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时, 与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。延伸活动:在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏,让幼儿自己比比谁对谁错,进一步增强和巩固幼儿的安全意识;结合阶段安全教育的要求,在教室设置“安全小卫士”评比栏,巩固教
3、育的内容 . 通过亲子活动家园配合 , 进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识 .第1页 / 总共 10页健康:安全小卫士目标: 1、了解日常生活中的一些安全知识;2、初步建立自我保护意识。 准备:1、课件;2、实物:鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程:1、导入活动,激发兴趣。今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们
4、应该怎样去做?”不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀 . 手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃 . 不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.3 、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展 (征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时, 与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。延伸活动:在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏,让幼儿自己比比谁对谁错,进一步
5、增强和巩固幼儿的安全意识;结合阶段安全教育的要求,在教室设置“安全小卫士”评比栏,巩固教育的内容 . 通过亲子活动家园配合 , 进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识 .健康:安全小卫士目标:1、了解日常生活中的一些安全知识;2、初步建立自我保护意识。 准备:1、课件;2、实物:鞭炮、气球3、第2页 / 总共 10页录音机、图片、方向盘过程:1、导入活动,激发兴趣。今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家
6、,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?”不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀 . 手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃 . 不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.3 、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展 (征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。延伸活动:在滑滑梯过程中再次
7、渗透安全教育;可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏,让幼儿自己比比谁对谁错,进一步增强和巩固幼儿的安全意识;结合阶段安全教育的要求,在教室设置“安全小卫士”评比栏,巩固教育的内容. 通过亲子活动家园配合 , 进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识.健康:安全小卫士目标: 1、了解日常生活中的一些安全知识;2、初步建立自我保护意识。 准备:1、课件;2、实物:鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程:1、导入活动,激发兴趣。今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?(大班幼儿表演放第3页 / 总共 10页鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2
8、、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?”不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀 . 手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃. 不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.3 、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展 (征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一
9、起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。延伸活动:在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏,让幼儿自己比比谁对谁错,进一步增强和巩固幼儿的安全意识;结合阶段安全教育的要求,在教室设置“安全小卫士”评比栏,巩固教育的内容. 通过亲子活动家园配合 , 进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识.健康:安全小卫士目标: 1、了解日常生活中的一些安全知识;2、初步建立自我保护意识。 准备:1、课件;2、实物:鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程:1、导入活动,激发兴趣。今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问
10、:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些第4页 / 总共 10页是正确的,哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?”不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀 . 手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃 . 不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.3 、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展 (征求小朋友的同意) 幼
11、儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。延伸活动:在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏,让幼儿自己比比谁对谁错,进一步增强和巩固幼儿的安全意识;结合阶段安全教育的要求,在教室设置“安全小卫士”评比栏,巩固教育的内容. 通过亲子活动家园配合 , 进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识.健康:安全小卫士目标: 1、了解日常生活中的一些安全知识;2、初步建立自我保护意识。 准备:1、课件;2、实物:鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程:1、导入活动,激发兴趣。今天,大班哥哥
12、姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为第5页 / 总共 10页什么?我们应该怎样去做?”不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀 . 手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃 . 不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.3 、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼
13、儿讲述。4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展 (征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。延伸活动:在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏,让幼儿自己比比谁对谁错,进一步增强和巩固幼儿的安全意识;结合阶段安全教育的要求,在教室设置“安全小卫士”评比栏,巩固教育的内容. 通过亲子活动家园配合 , 进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识.健康:安全小卫士目标: 1、了解日常生活中的一些安全知识;2、初步建立自我保护意识。 准备:1、课件;2、实
14、物:鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程:1、导入活动,激发兴趣。今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?”不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀 . 手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要第6页 / 总共 10页试试水温;不能用手捡碎玻璃. 不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;
15、不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.3 、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展 (征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。延伸活动:在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏,让幼儿自己比比谁对谁错,进一步增强和巩固幼儿的安全意识;结合阶段安全教育的要求,在教室设置“安全小卫士”评比栏,巩固教育的内容. 通过亲子活动家园配合 , 进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识.健康:安全小卫士目标: 1、
16、了解日常生活中的一些安全知识;2、初步建立自我保护意识。 准备:1、课件;2、实物:鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程:1、导入活动,激发兴趣。今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?”不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀 . 手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手
17、捡碎玻璃 . 不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.3 、平时在幼儿园还有哪第7页 / 总共 10页些地方要注意安全,请幼儿讲述。4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展 (征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。延伸活动:在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏,让幼儿自己比比谁对谁错,进一步增强和巩固幼儿的安全意识;结合阶段安全教育的要求,在教室设置“安全小卫士”评比栏,巩固教育的内容. 通过亲子活
18、动家园配合 , 进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识.健康:安全小卫士目标: 1、了解日常生活中的一些安全知识;2、初步建立自我保护意识。 准备:1、课件;2、实物:鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程:1、导入活动,激发兴趣。今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?”不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能
19、玩插头;不能玩刀 . 手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃 . 不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.3 、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展 (征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错,第8页 / 总共 10页并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。延伸活动:在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏,让幼儿自己比比谁对谁错,进一步增强和巩固幼儿的安全意识;结合阶段安全教育的要求,在教室设置“安全小卫士”评比栏,巩固教育的内容. 通过亲子活动家园配合 , 进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识.健康:安全小卫士目标: 1
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