2022-2023学年上学期高一语文教学计划-2022-2023学年高一语文同步教案

1、2022-2023学年上学期高一语文教学计划一、指导思想：树立以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应学生开展和学生实际需要的新教法。培 养学生良好的语文学习习惯，为终身学习准备好必备的能力。二、教学设想以新课程改革为指挥棒，以学校实际情况为依据，充分发挥备课组的集体智慧，以“集体 备课，资源共享，讨论吸收，课后反思，经验共享”的集体备课思路，创设研究气氛，充分发 挥集体的力量和智慧，集思广益，共同努力，提高集体备课的实效性，提升教育教学质量。面对学生薄弱的语文基础，强化训练，夯实基础，落实日常教学。在日常教学中，主要抓 好以下的环节：阅读方面，充分利用“经典”与“名著”扩展学生的阅读面，培养

2、学生自学语文的能力。（二）在写作方面，坚持每周课外练笔一次，每两周一次大作文的训练。（三）口语训练方面，扫除学生练习口语的心理障碍，训练学生大胆开口的习惯，使学生 能自由流畅地表述自己的见解，养成文明得体的说话习惯。（四）日常语文教学贯穿写字、背诵等基础训练。三、集体备课：每次集体备课需针对某一课时展开集体研讨，并形成电子版教学设计，每学 期不少于18个；教学设计要保存集体备课痕迹，三稿（出台初稿、完善初稿、形成定稿） 需保存待查。四、教学措施1、重视思维训练，注重能力培养，把学习的主动权交给学生。重视每堂课的收效，落 实每个知识点的教学，力求做到重点突出，训练到位，把功夫花在基本功的培养上。

3、2、重视作文教学，努力提高学生的作文能力。（1）充分挖掘教材资源，努力探寻阅读与写作的关系，密切联系社会生活，注意开发现 实生活中的作文教学资源，使作文教学走上系列、优化的健康之路。（2）序列优化，讲究实效。每次训练后，及时讲评，为学生提供范文，努力做到做一次作 文，有一次收获。3、发挥集体备课的作用，全组老师分工合作，集大家的智慧，打造适应新高考模式的语文教学方式。五、教学进度日期周次内容安排课时9月1日一7 日第1周.沁园春.长沙2立在地球边 上放号红烛等四首诗歌.作文训练明确表述观点79月8 日一月 14日第2周.百合花哦，香雪.喜看稻菽千重浪79月15日一220第3周.心有一团火，温暖

4、众人心“探界者”钟杨以工匠精神 雕琢时代品质.议论文指导及训练279月23日一300第4周米甘+插秧歌短歌行归园田居（其一）梦游天姥吟留别710月1日一70第5周国庆放假记录家乡的人和物 社会调查10月8日一150第6周1.登高琵琶行念奴娇赤 壁怀古永遇乐.京口北固亭怀古 2议论文指导及训练3810月 1623 0第7周乡土中国整本书阅读710月2431 日第8周1.劝学2期中复习及考试711月1日一7 日第9周试卷讲评师说反对党八股711月8150第10周拿来主义读书：目的和前提上图书馆2议论文指导及训练4711月 1623 日第n周故都的秋荷塘月色 我与地坛+群文阅读711月24日300第

5、12周月考及试卷讲评赤壁赋登泰山记712月17 0第13周古诗词诵读单元议论文指导及训练5712月 815 日第14周第八单元词语积累与词语解释512月1623 日第15周期末复习备考712月 2430 0第16周期末复习备考7元旦放 假31月4日一11 日第17周复习备考+期末考试7、人求 所元课初作，案提 六课橐1好单读案制件教件制定 负责 的讲 文教 稿,并 好课 每课 及课 前3天至一周发到备课组群，事先供大家下载参考，待备课会上讨论修改，确定二次备课的二稿, 然后各自根据本人和所教班级实际情况，进行调整，即为教案三稿2作文备课组的老师共同商讨，努力形成系统的且易操作的作文训练体系，并按周次提前把作文备课资料发到群里,七、工作说明1高一起始狠抓落实练字书写，备课组使用统一的练字本，要求学生