作文指导-记叙抒情性文体系列：散文写作指导课件

1、作文指导记叙抒情性文体系列 散文写作指导广东遂溪县第一中学刘绮丽QQ：185700415作文指导记叙抒情性文体系列 第一讲 散文写作指导【教学目标】1.用散文阅读指导写作，了解散文一般特点，掌握基本结构。2.以高考优秀作文为蓝本，模仿写作，应对考试。 散 文 是作者心灵的花朵 是作者情感的河流 是作者智慧的天空 是读者心灵的鸡汤 每年高考议论文占86.7%散文占8.6%记叙文占4.7% 人是能够思想的芦苇。思想形成人的伟大，人的全部尊严就在于思想。 法国哲学家帕斯卡尔散文的特点：内容丰富，题材广泛形散神收，博而不杂情感真挚，思想警辟惨淡经营，文采斐然内容丰富，题材广泛 例：贾平凹散文笑口常开节

2、选： 入厕所大便完毕，发现未带手纸，见旁边有被揩过的一片脏纸，应急欲用，却进来一个人蹲坑，只好等着那人便后先走。但那人也是没手纸，为难半天，也发见那片脏纸，企图我走后应急。如此相持许久，均心照不宣，后同时欲先下手为强，偏又进来一人，背一篓，拄一铁条，为拣废纸者；铁条一点，扎去脏纸人篓走了。两人对视，不禁乐而开笑。 路过一条小巷，忽见有长队排出，以为又在出售紧俏物件了，急忙列入其中，排至跟前，方见是巷口唯一的厕所，居民等候出恭，不禁乐而开笑。 上大街回来，挤了一身臭汗，牢骚道：“用枪得在街十字路口扫一通！”回家一杯茶未喝尽，楼梯上步声杂乱，巷中有人呼：“大街上有人用枪打死几十人了！”遂也往街上跑

3、，街上人山人海，弯腰往里挤，问：“尸体在哪儿？”一熟人说：“不是说是你讲的吗？”忽记得那一句顺口的牢骚，不禁乐而开笑。散文的内容与立意主旨:泰然、豁达处对生活中的酸苦就能发现快乐，而笑口常开。内容丰富，题材广泛 一种淡定、从容的生活态度。 淡定，是内在心态的修炼到一定程度所呈现出来的那种从容、优雅的感觉。淡定，是一种思想境界，是一种心态，是生活的一种状态。我们每个人都需要这种心态，在生活中才会处之泰然，宠辱不惊，不会太兴奋而忘乎所以，也不会太悲伤而痛不欲生。 守住属于自己的一份平淡的生活，保持淡定，就能收获幸福。当一个人把寂寞当作人生预约的美丽，怀着淡定从容的心态去面对，也就没有了真正意义上的

4、寂寞了。散文的内容与立意内容丰富，题材广泛 【内容独特】区别于其他人的生活，重经历1.叙述“独特”的经历。2.选择别人不同的题材。3.描摹“独有”的细节。4.联想拓展。就是由此及彼联系起来想。常见的联想方式：相关联想：由一个事物想到与之存在某种关系的其他事物。相似联想：由一个事物想到在性质上或形态上相近或相似的事物。对比联想：从某件事物引起对其他有相反特点的事物。散文的内容与立意形散神收博而不杂 内容丰富，题材广泛 秋天落叶流 水 散文的内容与立意人生之秋春天叶芽扫落叶的人相似联想相反联想相关联想高山、腐朽的、守旧的子曰、纤夫、赤壁赋、李白的诗时间、岁月、人生、创新发展【立意出神】见常人之事，

5、说常人之不说。 于平淡中见出新奇 于习惯中品出深味 于众言中说出独悟内容丰富，题材广泛 1.抒写“独到”的感悟。相同生活内容区别于他人的感受、重体验。2.立意独特鲜明深刻取胜。 不要颂扬逆境，颂扬坎坷，颂扬磨难，颂扬冤屈，那样激励不了逆境中、坎坷中、磨难中和被冤屈、被损害的人。也许有人说：“屈原放逐，乃作离骚”殊不知，激励他们的是希望，是意志，或许是本能求生、争气是本能，他们是怀着希望才活下来的。透过现象看本质逆向思维、创新思维 【小结】下笔出人意料，内容凡中见奇。散文的内容与立意惨淡经营 选材剪材布局什么该要，什么该裁；什么该详，什么该略；什么先写，什么后写；怎样开头，怎样结尾；都有讲究。散

6、文的剪裁与布局构思出奇制胜散文结构一般模式 【记叙散文模式】开头感情化语言概括叙述“我”和该人，重点在后， 介绍该人，如肖像描写。 两者关系及该人精神特质的议论。中间一种情况:一件事。从开头、发展到结尾，细致 叙述和描写。 另一种情况:几件事。每件事即每层次前，可以 用对该人精神特质的一个因素领起，以对该人的 感情体验及整体议论来贯穿几件事。结尾回到眼前，照应开头。 深化感情关系，发出感慨。散文的剪裁与布局构思出奇制胜散文结构一般模式 【抒情散文模式】开头叙述自己与景物的关系。 议论景物和自己。中间描写景物，分出层次，细致动人。 发挥联想。结尾感慨。散文的剪裁与布局构思出奇制胜散文结构一般模式

7、 【镜头组合法】几个片断的剪辑，可以是同一个人物的几个片段，也可以是不同人物的几个片段。例文：菊花飘香的时节 当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝头，便又到了菊花飘香的时节。菊之淡 “哐当、哐当”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了与山涛绝交书？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，散文的剪裁与布局【镜头组合法】就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“

8、邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。菊之傲 是否还能记起那个置楚国相位于不顾、依然决定“曳尾于涂中”的庄子？这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做一番大事业？是的，所有人都希望如此。然而，庄子他自认为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。散文的剪裁与布局【镜头组合法】菊之殇 “力拔山兮气盖世，时

9、不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何！”面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。 或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。 当清脆的打

10、铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。散文的剪裁与布局【镜头组合法】快乐幸福原来如此简单清晨，精神百倍地走下楼梯，高高兴兴地去上学。走出楼门才发现下起了雨，又不得不上楼去拿雨伞，满肚子不高兴，边上楼边想：“今天的体育课肯定又泡汤了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃厨上那有盐没醋的饭菜了，一会儿打不上出租，公交也肯定很挤”走出院门，一路上的几个情景却使我的心情渐渐舒畅起来镜头一突然听见一阵哭声，循声望去，一个背着大书包的小男孩滑倒了。早点摊前一位正喝豆浆的阿姨赶紧撂下碗跑过去扶起小男孩，又蹲下身子帮他擦掉衣服上的泥水，重新为他撑好伞，一边嘱咐着，一边

11、送他走过马路看到这一幕，我微微一笑，原来雨中更能见真情呀！散文的剪裁与布局【镜头组合法】镜头二公交车停站，车窗外，一位三十多岁的妈妈不得不跳下自行车，艰难地推着后座上的女儿在人群中穿行。雨披的帽沿下，雨滴顺着这位年轻妈妈发梢一滴一滴地滑落，而她却只顾稳稳地推着车子。多么熟悉的情景！从幼儿园到小学毕业，我的妈妈骑着自行车接送了我六年，风雨中，妈妈发梢的雨滴不也是这么一滴一滴滑落的吗？看着自行车后座上那个被雨衣裹得严严实实的小女孩，我笑了这原本恼人的雨幕竟让我感受到了拥有母爱的幸福和快乐。散文的剪裁与布局【镜头组合法】镜头三 座位旁边，一位五十多岁的农民吩咐他对面的青年：“今儿赶紧往家打个电话，看

12、咱那儿下了没有！一冬都没下了，春雨贵如油，多下几场这样的雨，省多少浇地的钱呢！”是呀，已经好久没有下雨了，风调雨顺才会有丰年，我有什么理由讨厌这场雨呢？我应该和农民们一起高兴，一起快乐呀！ 走下公交车，心里已没了半点烦躁，体育课不能打篮球，却可以在室内看NBA了；中午回不了家，又可以和同学们侃明星了；打不上出租车，坐在公交上不也让我看到了这么多生活中的真实画面，体味到了幸福和快乐吗？换一种思维方式，幸福快乐原来如此简单！散文的剪裁与布局【细节描写】生动的细节描写或精彩的典型情景描写是散文感人的重要因素。散文语言也有高度要求。既有华丽的文采，也有朴素的文采。写得华丽并不容易，写得朴素更难。总之，

13、语言都必须新鲜、活泼、有灵性（独特的体验与感受）。散文的表达：细节描写与语言【细节描写】例文：2012高三九班欧阳可文孤独的中午： 他，以收购废品为生。 六十来岁，皮肤黝黑，后退的发际线总让人联想到海边的瓜地。一件破旧的蓝布衣裳有时敞开，有时被一条布绳横腰截断，是中国普通的农民形象。 “书纸铜纸纸簸箱”老人的叫卖声总会准时在每天的午饭时间响起。他是化州人，他的声音里总是夹杂着一股浓郁的化州音，与我们当地的湛江白话有点格格不入，他的声音尖利、浑浊，他会把“书”字喊成“丝”字，并且把尾音向上升一个调。于是，他的独特的叫喊声成了他的标志，成了小区的摇滚。 平日里头，他会在他那笨重的推车前头用麻绳绑着

14、做成吊带，然后把吊带套在他的脖颈上，脖子与双手一同出力，在大马路上使劲地拉车。这场景有些怪异，让人不由地想到在地里耕地的老牛。散文的表达：细节描写与语言【细节描写】例文：2012高三九班欧阳可文孤独的中午： 小区不大，老人很多时候都是无功而返。烈日底下，小区里的一花一木都耷拉着脑袋，游戏的孩童早被严厉的父亲拎了回家，老人一遍又一遍地叫喊着，他苍老的声音在空旷的小区里一遍又一遍地回荡着，仿佛风中微微晃动的秋千，更显得孤独了。即便如此，他也从不灰心，走了一圈小区后，又慢慢地拖着笨重的车离开了。他那孤独的背影，多多少少地，总能湿润人的眼眶。 老人的生意“旺季”出现在年末，这时候家家户户总会有一些破烂

15、要处理，仿佛事先约定好了，大家都这样叫他：“嘿，老头！这儿有垃圾要卖！”那老人倒也不介意，屁颠屁颠地拖着车跟了过去称废品。“唔该晒啦！”他总是很有礼貌即使人们卖废品时总是斜着眼看他，卖完后会不留情地把门“怕”地关上，把老人干干脆脆地晾在门外。临近傍晚，所有廉价的交易都已经完成，老人小心地把杂七杂八的废品在拖车上摞好，然后习惯地将麻绳套好，慢悠悠地消失在小区门口。独自一人，慢慢地，远离。散文的表达：细节描写与语言【细节描写】例文：2012高三九班欧阳可文孤独的中午： 没有人在意他去哪里，没有人过问他每天的收益，也没有人好奇他的家庭，只是熟悉了他的叫卖声。一年，两年， 突然有那么一天，老人没有到小

16、区来收废品。几天，几月，几年老人连同他的化州音都再也没有在小区出现过了。孤独的老人，也许孤独地走了吧 小区冷寂了许多。 散文的表达：细节描写与语言【细节描写】例文：2012高三九班何林杰写给同学的信节选 吴斯云吴斯怀：你们永远不知道你们对我的影响有多大。还记得高一时候的元旦晚会前，在你们笑嘻嘻地看着我的时候，我就觉得没什么好事发生。结果真是这样：你们让我参加元旦晚会。我心里头有十万个不愿意！可是看着你们水汪汪的大眼睛，我的心都要被熔化了别说叫我去跳舞，就算叫我去跳脱衣舞我也愿意啊！于是，我就做了人生中最伟大的决定上元旦晚会。虽然结果很美好：我们班在开场就表演，并获得了好评，但是我觉得我的脸都丢

17、尽了：我永远也无法忘记我脸颊上红红的粉底，我永远也无法忘记那露脐的表演服，我永远也无法忘记当初在朋友看到我这副模样后的捧腹大笑反正，我觉得我一辈子的脸都丢尽了，以致我现在再也不怕丢脸了。换句话说，是你们让我不再胆小，不再害怕丢人，从此变得大胆勇敢自信起来。所以真的很谢谢你们！ 散文的表达：细节描写与语言人 生 的 定 位2012高三九班 刘文君 我想起了村庄里的女人。 村庄里只剩下老弱妇幼，身强体健的男人坚信通往成立的汽车能够改变他们的命运，于是，村庄变成了一座妇女守望归来着的巢穴。 村庄里没有爱情。尽管谈婚论嫁时，她们互相为自己透露出羞涩的表情，男人们为妇女吼过情歌，可当她们为家里续下香火后

18、，从乡村呼啸而过的汽车带走了她们的男人。于是，田地和孩子留给妇女。 村庄里的妇女会在前一晚与男人恩恩爱爱，今天就将他们送往车站；她们或许会唠叨着“多穿一件衣服”却得不到回应；她们或许会带着淡淡的落寞却手脚俐落地替男人打点行李；她们或许会认识不了几个字却喊着孩子赶快上学 村庄的女人有着一股劲儿，然而她们却不是诗人。在田间劳作，她们不认识飞蓬，因此些许烂漫的草勾不起她们对丈夫的思念。她们误认为飞蓬是野菊，颇有情趣地采摘一把放在鼻下用力嗅，而后一把扔掉，重新扛起锄头。佳作欣赏 村庄里的女人，没有所谓的远大理想，没有所谓的美好前程，没有所谓的浪漫憧憬。她们只知道自己是男人的女人，是老人的支撑，是孩子的

19、母亲。于是，村庄的女人，将自己的归宿定位在她们耕作着的村庄里，将她们的人生定位在纯朴真诚的村庄。 我的母亲作为一位普通却真实的村庄女人，将自己的人生定位在了她养育我们兄弟姐妹，孝敬奶奶的村庄。母亲鸡鸣而起，张罗着一家人的早餐，送我上学后，和奶奶一起赶着羊群下野地，将羊群交给奶奶，她又会用长满茧子的双手扛起锄头，走向天天耕作的田地，低着头，弯着腰，不停地在地里锄草。母亲她日落而归，黄昏将她和奶奶和羊群的影子拉得老长，我站在村庄口等待她归来准备一桌富有“野”味的晚餐。 而现在，我长大了，不再需要她陪伴我上学了。我在城里上学了。可是，我却常常在教室的窗口，在黄昏，一遍遍回想那时村庄的夕阳，黄昏中的母

20、亲 村庄里的女人，村庄里的母亲，孕育了我的身体，孕育了我的思想。村庄里的女人，平凡而伟大，是她们撑起了村庄的夕阳。我毅然决定，别的称谓我不要，所谓的人生定位，我只愿做一名普通的村庄的女人。 我的人生，定位在村庄。佳作欣赏1阅读下面的材料，按要求作文 大自然是一部博大精深的教科书，她可以启发人们去思索生活，去寻求生命的意义。高山教人以刚强，溪流教人以欢快；菊花教人以高洁，绿茵教人以质朴；大海教人以胸怀豁达，森林教人以庄重沉静。如此等等，不一而足。请你结合自己的思想经历，以“大自然的启迪”为话题，写一篇文章；立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。【写作提示】这是一道颇具特色的话题作文试题。

21、考生写作此文要注意以下两个方面：第一，根据作文材料的行文特色，特别是写作要求，要写好这篇作文，最好选用托物言志的散文体裁；第二，认真审读作文材料，仔细揣摩写作要求，从作文审题方面，切实把握好“从大自然中得到的人生启迪”的话题导向，并以此作为立意的基点。尝试写作2阅读下面的材料，按要求作文 山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤粗糙，棱角分明，血性方刚。我和我的兄弟能构成雄壮的大山，形成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。卵石对山石说：经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要

22、脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【写作提示】仔细阅读这则材料，整体感悟，我们可以体会出这样的哲理：尺有所短，寸有所长。无论是什么人都拥有自己的个性特征和独特优势。只要我们拥有足够的自信，坚定信念，不怕磨难，顽强拼搏，都可以成就人生的辉煌。以这样的哲理感悟为基点立意行文，便是切合材料主旨的。尝试写作3阅读下面的文字，按要求作文面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当看见一轮红日冉冉升起的时候，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力；当看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光，发奋进取；当看见一株青松从泰山的岩缝中长出来，傲立山巅时，我们也许会感悟到

23、逆境与磨难更能造就坚强的性格你对生活有什么感悟吗？请就自己的经历及感悟，自选角度，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。【写作提示】这是一道新材料作文试题，在材料中，给出了多种自然现象及可以参悟的人生哲理，要求考生“就自己的经历及感悟”自选角度，写一篇作文。笔者在此特别提醒考生，近年来高考作文命题越来越注重引导考生贴近现实生活，贴近自己的生活经历，写出有真情实感的作文，这一道作文试题，就很好地体现了这种命题导向。“就自己的经历及感悟”作文，就要求考生必须写自己的亲身经历，写自己的真实感悟，而不能以写他人为主，不能天南海北、古今中外地泛泛而谈。另外，考生要注意写出感悟，感悟不

24、是一般的酸甜苦辣的浅层感受，而是要在记述经历的基础上，层层开掘，参悟出深刻的人生哲理。尝试写作4阅读下面的材料，根据要求作文相声百年经典一书中，作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排演相声关公战秦琼时，他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题：关公那个代表性的亮相姿势，究竟是左手捋髯、右手背在身后，还是右手捋髯，左手背在身后？对大师的这种做法，人们无不称叹，你又有何感受？要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，拟定标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【写作提示】这是一道新材料作文题，材料作文审题是关键。阅读这则材料，从不同角度去

25、揣摩材料内涵，可以得出不同的作文立意：一是抓住“细节”二字，可以得出“细节决定成败”的哲理；二是抓住“请教”二字，可以得出“要虚心求教”的观点；三是体味侯宝林先生探究问题的特点，得出“要有认真的态度，要学会做人，学会做事”的作文立意。尝试写作5阅读下面文字，按要求作文中国教育报曾刊发过一条来自新华社的新闻，标题是“有责任感的毕业生求职最受欢迎”，内容是山东人才网对200家用人单位的人事主管调查发现，用人单位在挑选大学毕业生时，看重的因素依次是责任感、团队协作精神、待人接物能力等等，其中责任感被排在第一位。读了上面的材料，你有怎样的感悟？请以“也谈责任”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自

26、定，文体自选，题目自拟。【写作提示】这是一道话题作文题，话题作文审题立意要瞄准材料中的关键词“责任感”，从不同角度着眼，层层开掘，确定出不同的作文立意。例如，可以从“责任感”的重要性的角度，确定这样的立意：责任是人生的最美内涵；要勇于担负责任。也可以从“责任感”与他人的关系、与学业事业的关系上立意：责任是人生之本；责任是事业成功的基石等。尝试写作1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东