十五分钟逻辑学课件

1、逻辑学演讲人2020-08-27目录01.定义02.特点03.如何学04.基本规律05.人的认识系统06.概念01定义定义概念，判断，推理形式和内容人的理性认识；研究思维的规律的一门科学；思维和语言分类形式逻辑学辩证逻辑学100%73%68%44%21%15% 02特点确定性确定的前提 - 确定的结论特点A知感觉、表象，心里学研究的内容；感性认识B概念、判断、推理，是逻辑学研究的内容；理性认识C喜、怒、哀、乐，是心理学研究的内容；情感区别03如何学如何学用逻辑去怀疑一切，逐步养成用逻辑去思考的自我意识；记住，逻辑追求的是确定性；04基本规律同一律矛盾律排中律三者关系充足律基本规律基本规律同一律

2、在同一思维过程中，每一思想与其自身必须保持同一；0102公式：A=A03注意：逻辑仅仅是人类思维中存在的规律，客观实物本身不存在同一律；同一律在同一思维过程中，每一思想与其自身必须保持同一；注意：逻辑仅仅是人类思维中存在的规律，客观实物本身不存在同一律；公式：A=A基本规律矛盾律在同一思维过程中，一个思维及其否定不能都是真的，必有假；公式：A非A注意在同一思维过程中，一个思维及其否定不能都是真的，必有假；矛盾律公式：A非A矛盾律注意 直接判定导致的矛盾； 间接推论导致的矛盾； 由这一判断的真可以得出它是假的，或者，由这一判断的假可以得出它是真的；悖论 基本规律排中律在同一思维过程中，两个互为矛

3、盾的思想不能同假，必有一真；公式：A或者非A注意排中律在同一思维过程中，两个互为矛盾的思想不能同假，必有一真； 公式：A或者非A 注意针对的是两个互为矛盾的思想或观点而言；要求不能都否定；要求必须其一；三者关系同一律 = 矛盾律 = 排中律基本规律同一律 = 矛盾律 = 排中律三者关系基本规律充足律也叫充足理由律或者因果律；指任何判断都必须有充足的理由；0102任何事物的存在都有其充足根据，任何事物都不能自我解释，没有什么事物是其自身存在的原因；充足律也叫充足理由律或者因果律；指任何判断都必须有充足的理由；任何事物的存在都有其充足根据，任何事物都不能自我解释，没有什么事物是其自身存在的原因；0

4、5人的认识系统2人的认识系统01思维系统02记忆系统03感性认识系统04语言系统05情感系统06其它06概念概念概念间的关系基本逻辑特征概念和语词具有意义(含义)的语词；本质属性把一类对象与他类对象区分开来；是反映对象本质属性的思维形式；定义方法限制和概括种类注意概念对象概念是反映对象本质属性的思维形式；对象是存在于人的大脑意识中的对象，它可以被人的思维所思考；也可能仅仅存在于人的主观意识世界中；有可能在客观世界有对应的存在；概念概念和语词概念语词壹贰存在于人脑的思维系统，是反映对象本质属性的思维形式；概念语词存在于人脑的语言系统，是语言中能独立使用的单位；概念基本逻辑特征内涵外延壹贰反映在概

5、念中的对象的本质属性。习惯上把内涵叫做含义；内涵具有概念所反映的本质属性的对象。习惯上把外延叫做指.；外延概念概念间的关系概念外延之间的关系；全同关系全异关系从属关系交叉关系外延全部重合；全同关系从属关系一个概念的外延包含于另一个概念的外延中；外延小的是外延大的的种概念；外延大的是外延小的的属概念；外延只有部分重合；交叉关系全异关系矛盾关系 两个概念的外延之和等于这两个概念邻近的属概念的外延；反对关系 两个概念的外延不等；概念定义方法定义的形式结构壹被定义的概念 = 种差 + 邻近的属概念贰规则叁定义的形式结构被定义项定义项定义联项规则定义一般用肯定的语句形式；定义不得用含糊的言辞或者比喻；禁止循环定义，即定义项中不应直接或间接地包含被定义项；定义项与被定义项的外延必须相等；概念限制和概括明确内涵和外延之间的关系；反变关系壹贰反变关系在属概念和种概念之间，外延愈大内涵愈小，外延愈小内涵愈大，反之，内涵愈大外延愈小，内涵愈小外延愈大；种类概念根据外延数量01根据概念所指的是某类事物还是该类事物以外的事物02北京单独概念外延只有一个对象；科学家普遍概念外延不只一个对象；金