生命教育主题班会教案

1、生命教育主题班会教案第一条 一、教育活动的目的：（a认知目标1.知道人生来之不易，人生对每个人都只有一次。2认识生活的意义在于让生活充实而灿烂。（二）情感目标.珍惜你自己的生活。.立志做一个有抱负的人，做一个对别人、对社会、对祖国 有用的人，让自己的人生焕发光彩。行为目标1、增强应对挫折的勇气，培养嘲笑困难、挑战挫折的乐观 精神。生命教育主题班会 2。形成良好的学习习惯和积 极的生活态度，丰富自己的生活，增加生活的重量。二.教育活动准备：1.查阅报刊杂志、看电视或利用网络资源等。并获得全世界 一些人（尤其是孩子）因为鄙视和忽视而放弃生命的信息 （详细），以及他们的自杀给身边的亲人和社会带来了什

2、 么伤害和影响。2做两个调查。（1）调查一个婴儿从受精卵的形成到生产的过 程（可以找家长或医生）。在这个过程中，父母、亲戚、 朋友都做了什么？（2）调查身边不同层次、不同年龄、不同职业的人，了解他们是如何度过一生的，或者说 他们打算如何度过一生。在他们看来，什么样的生活 才是充实而有意义的？三.学生思想行为现状分析：.当代中学生由于优越的家庭环境和社会环境，养成了安逸 享乐的习惯，解决困难的能力和心理承受能力较差。所以，当困难（在成年人眼里不难）突然来临时，往往不 知所措，采取回避的态度，有的甚至会自杀。.由于学生家庭环境相对优越的影响，再加上读书无用论、 不读书走进21世纪殿堂等消极的社会态

3、度，现在很多 学生缺乏理想和积极进取的精神。四.教育活动内容：（班会内容及议程）1老师介绍：世界是美好的，它的美好在于生命的存在。我 们每天都能看到无数的生命，我们每个人都是生命。 那么，我们关注过这种熟悉又陌生的生活吗？今天， 让我们关注自己，关注生活。2老师：人生很美好，人生来之不易。课件演示：孩子分娩图片的一部分；b公园孩子们自由快乐的图片；一家人聚在一起的快乐场景。3老师：请学生根据调查和建议的问题自由发言。课件显示问题：a孩子生生前应该在妈妈肚子里待多久，这段时间妈妈需要 注意什么？妈妈的身体状况和心情是如何变化的？爸 爸应该注意什么？b当你身边的亲戚得知自己的母亲怀了孩子时，他们的

4、表现 如何？c宝宝由生后，父母表现如何，亲戚朋友表现如何？4.健康：学生背歌词热爱生命。5老师：生活是美好的。但是很多人忽视它，很容易抛弃它, (1)课件展示部分学生调查数据 (播放音乐)。资料(1)一个父母对他寄予厚望的初中生，很严厉。这个学 生成绩也不错，但是好像不能让父母满意。因此，他 经常和父母发生矛盾。终于有一天，在无可奈何的情 况下，学生选择了躺在铁轨上寻求解脱而自杀。数据一名名叫汪哲的高中生，学习成绩优异，被评为三好 学生。但是由于一个偶然的原因，和我们学校的一个 同级同学发生了误会。但是，这个同学比较刁蛮。因 止匕，他多次找汪哲的麻烦，导致汪哲的成绩不断下降, 并威胁汪哲：如果

5、他不公开向他道歉，他永远不会让 他走。一想到是个好学生，汪哲就想公开道歉，现在 他的成绩一落千丈，所以他对那个同学很生气，所以 他决定除掉他。于是汪哲找了个机会，摆脱了他，然 后自杀了。数据全球每年有一百万人死于自杀，中国占25万。在这些自杀者中，青少年占了很大的比例。据世界太平洋保 险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素 质差，承受困难的能力差。讨论（学生公开发表意见）a以上两个同学的做法是解决问题的最好方法吗？如果是你， 你会怎么做？b他们的行为会对周围的人产生怎样的影响？c他们的表现是他们热爱生活的表现吗？5老师总结：生活是美好的。我们每个人都应该关注自己的 生活，珍惜自己的生活

6、，热爱自己的生活。当困难来 临时，我们应该嘲笑它们，面对它们，并采取有效和 适当的方法来解决和克服它们。.学生唱明天会更好。.老师：生命宝贵！那么，怎样才能热爱自己的生活呢？让 生命存在就是热爱生命是真的吗？课件展示几张图片：一些吸毒者吸毒的照片。b 一个未成年人住在家里的照片。乞丐在街上乞讨的照片。不同身份和职业的人快乐工作的图片。学生讨论：什么样的生活有意义？热爱生活是真的吗？作为学生，热爱生活应该表现什么？（结合自己的调查和自己的感受） 8教师总结关注生命，热爱生命，是人类永恒的话题。关注人，关注 自我，不可忽视。因为这是人类社会发展的重要因素。 因此，我们每个人都应该珍惜自己的生命，热

7、爱自己 的生活生命，增强生命的份量，让自己的生命焕发光彩。但关注 生命，热爱生命并不仅仅只是热爱自己的生命，我们 在热爱自己生命的同时，也要去热爱他人的生命。我 们在关注自己生命的时候，还要去关注别人的生命。 这样，我们这个世界才会是美好的。而现在美伊战争 已打响，战争已带来了无数人的伤亡。那么，同学们， 你们是怎样认识这场战争的呢延种做法是热爱生命的 表现吗？大家下去后思考这个问题，并互相交流。五、教育活动小结：这次活动通过调查、采访、歌曲演唱、朗诵、集体讨 论等形式同学们亲眼目睹了生命的来之不易，感受到 了轻易舍弃生命，虚度生命给亲人带来的伤害。在活 动中同学们的搜集信息，处理信息的能力得

8、到加强， 大胆进行社会调查并深入分析的能力得到锻练，增强 了应对挫折的能力，较好的达到了关注生命，热爱生命的目的。六、教育活动效果：这是一次有意义的综合实践活动。通过这次活动，让 同学们明白了生命的来之不易，明白了生命的意义在 于让它焕发光彩。增强了同学们应对挫折的能力，形 成了积极处世的态度，达到了预期效果。篇二主题：成长别烦恼教育目标：1、交流青春期的烦恼、困惑、矛盾等，认识青春期的 特点。2、学会正确处理青春期遇到的烦恼，树立正确的人生 观。生命教育主题班会教育过程：共三部分，每部分解决学生一个成长中的烦恼一、导入二、学生提由学业上的困惑和烦恼1、三句半的表演。2、老师对于什么是快乐谈自己的看法。3、老师请大家看一个故事你也能当总统，并请学生谈谈对这个故事的感想。4、三句半表演三、学生提由与父母相处时遇到的烦恼1、小品表演家2、老师总结：学会和家长沟通和交流，在年青时学会 感恩回报。四、学生提由与异性相处的烦恼1、音乐剧表演青涩年华2、教师引导3、学生发言五、合唱最初的梦想学生小结：青葱的岁月里，有太多的美好等待我们去 发现去欣赏去