高考语文热点题型专练【理解常见文言实词在文中的含义】

1、理解常见文言实词在文中的含义一、阅读下面的文言文，完成后面问题。公讳奎，字宿艺，姓薛氏，绛州正平人也。三世皆不显，而以公贵。初，太宗皇帝伐并州, 太师以策干行在，不见用。公生十余岁，已能属文辞，太师顾日：是必大吾门，吾复何为？ 乃不复事生业，务施贷以蜩乡闾。后五十年，公始佐今天子参政事，为世名臣，如其言。 *初举进土，为州第一，让其里人王严而居其次，于是乡里皆称之。淳化三年，再举乃中，授 隰州军事推官。始至，取州狱已成书，活冤者四人。用荐者拜大理寺丞、知莆HI县，悉除故时 王氏无名租，莆田人至今以为德。及居蜀，尤有善政。民有得伪蜀时中书印者，夜以锦囊挂之 西门，门者以白，蜀人随之者万计，且观公

2、所为。公顾主吏藏之，略不取视，民乃止。老媪告 其子不孝者，子诉贫不能养。公取俸钱与之，日：用此为生以养。母子遂相慈孝。人皆以公为 仁恩。蜀人喜乱而易摇，公既镇以无事，又能顺其风俗，从容宴乐，及其临事，破奸发伏，逆 见随决，如逢蒙之射而方朔之占，无一不中。拜参知政事。公入谢，上日：“先帝尝言卿可用，吾今用卿矣。公益感激自励。而素刚毅, 守节不苟合，既与政，尤挺立无所牵随。欲绳天下，无细大，一入于规矩。往往不可其意，则 归卧于家，叹息忧愧，辄不食。家人笑其何必若此，公日：吾惭不及古人，而惧后世讥我也。 明道二年，明肃太后欲以天子衮冕见太庙，臣下依违不决，公独争之，日：太后必若王服见祖 *宗，若何而

3、拜乎？ 太后不能夺，为改他服。太后崩，上见群臣，泣日：太后疾不能言，而犹数 引其衣，若有所属，何也？ 公遽日：其在衮冕也。然服之岂可见先帝乎？ 上大悟，卒以后服葬。 以疾告归其政。天子日：吾不可以数烦公。乃诏优公不朝，而使视事如故，居岁中，数以 告，乃得还第。景祐元年八月庚申，公薨于家，年六十有八，赠兵部尚书。太常议日：谥法： 一德不懈日简，执心决断日肃。今其状应法。乃谥日简肃。（选自欧阳文忠公文集，有删改）.在括号内用标识加点词解释的正误，错误的请在括号后面的横线上改正过来。三世皆不显显：显达（） *（2）已能属文辞属：连缀（） *太师顾日顾：照看（）（4）务施贷以蜩乡闾务：致力于，从事（）

4、活冤者四人活：活着（） *略不取视略：丝毫，一点点（）破奸发伏破：揭穿（）欲绳天下绳：约束（）（9）太后必若王服见祖宗 若：你（）（10）太后不能夺 夺：强取（）（11）太后疾不能言疾：疾病（）*A.既克，公问其故B.肴核既尽，杯盘狼籍C.既来之，则安之D.既无伯叔，终鲜兄弟【解析】选A。文中的“既，为副词，表时间的过去或动作的完成，“已经”或“以后，A项与之 相同。B项,副词,表范围，全、都。C项,连词,既然。D项，连词，“既终”表两种情况同时存 在。.与期于反身实践，主敬以收放心的期意义相同的一项是（）A.期年之后，虽欲言，无可进者.会天大雨，道不通，度已失期C.期曰：暮见火举而俱发。D.

5、良剑期乎断，不期乎馍那 【解析】选D。文中的期为动词，意为希望，目的在于,D项与之相同。A项，名词， 一周（年）。B项，名词，限定或约定的时间。C项，动词，约定。.与有来学者，辄辞之曰的辞意义相同的一项是（）A.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞*臣死且不避，卮酒安足辞c.博闻强志，明于治乱，娴于辞令D.秦王恐其破璧，乃辞谢【解析】选B。文中的辞为动词，意为推辞，B项与之相同。A项，名词，托词，借口。C项，名词，辞令，应酬的言辞。D项，动词，辞谢，婉言道歉。与己尚未治，何以治人的治意义相同的一项是（）A.故治国无法则乱 不效则治臣之罪c.博闻强志，明于治乱，娴于辞令D.今治水军八十万众，方与将军会猎于

6、吴【解析】选A。文中的治意为管理，治理，A项与之相同。B项，动词，惩处，处置。C 项，形容词，太平，安定，与乱相对。D项，动词，整治，训练。与玺书至而母适病死的适意义相同的一项是（）A.从上观之适与地平向晚意不适，驱车登古原C.余自齐安舟行适临汝D.处分适兄意，那得自任专【解析】选A。文中的，适，意为“恰巧1 A项与之相同。B项，形容词，舒适,满足。C项,动词，往, 到。D项，动词，顺从，适合。贺钦，字克恭，世代居于定海，父亲贺孟员，按军籍隶属辽义州卫。贺钦年少时聪慧，学 习举子业每每轻视它说：做学问就终止于此吗？ 得到近思录阅读，有所省悟。成化二年凭 进士（身份）被授予户科给事中。由于大旱向

7、皇帝上书尽力规劝，又用言官旷废职守招来灾祸，自 我检举请求辞官。适逢陈献章被征召来京，贺钦听他讲学，感叹说：卓绝的品性不显现，最纯 真的道理还被埋藏，社会即使用我，但我拿什么为社会所用呢？ 当天就向皇帝上书解除官职离 去，遵照弟子礼师事陈献章。已别后，画了陈献章的像供奉他。贺钦的学问专门研读五经、 四书、小学，希望反过来要求自己履行，主张恭敬谨慎，用以收敛浮躁放荡的内心。有前来 学习的人，他总是推辞说：我自己还没有学好，如何教导别人呢？ 不久，跟随他游学的人很多, 磨炼激励，成就他们的才能五、阅读下面的文言文，完成题目。曹玮南院知镇戎军日，尝出战小捷。虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重

8、，缓 驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮日：牛羊无用，徒縻军，不若弃之，整众而归。玮不答, 使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽袭之。玮愈缓行，得地利处，乃止以待之。 虏军将至近，使人谓之日：蕃军远来，必甚疲。我不欲乘人之怠，请休憩土马，少选决战。 虏方苦疲甚，皆欣然，军严整。良久，玮又使人谕之：歇定，可相驰矣。于是各鼓军而进，一 战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下日：吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百 里矣。若乘锐便战，犹有胜负。远行之人若小憩，则足痹不能立，人气亦阑，吾以此取之。11.从词类活用的角度看，加点词语与其余三项不同的一项是（）A.侣鱼虾而友麋鹿 B.乃止以待之

9、 C.耻学于师D.是故明主贵五谷而贱金玉 【解析】选B。B项（止）是使动用法，其余（侣、耻、贵）是意动用法。12.从词类活用的角度看，加点词语与其余三项不同的一项是（）A.虏方苦疲甚 B.毕礼而归之 C.项伯杀人，臣活之 D.外连衡而斗诸侯 【解析】选A。A项（苦）是意动用法，其余（归、活、斗）是使动用法。【参考译文】曹玮南院出任镇戎军的主管长官时，曾经出战打了小胜仗，敌人撤走。曹玮侦察到敌人已 经走远，于是赶着掠夺的牛羊、辎重，缓慢的回师，许多队伍都走散了。他的部下很担心，对 曹玮说：牛羊没有什么用，耗费军力，不如舍弃它们，整顿军队回去。曹玮没有理睬，让人做 好战斗的准备。敌军撤了几十里，听

10、说曹玮贪图牛羊而军队不齐，就连忙回来偷袭他。曹玮行 军更加迟缓，走到地势有利的地方，就停下来等着敌人。敌军快到附近了，曹玮派人对敌人说: 你们从远处来，非常疲惫了。我不想趁你们疲惫的时候攻打你们，请你们休息兵马，待会再决 战。敌人正因为疲惫叫苦不堪，都非常高兴，整顿了军队休息了很长时间。曹玮又派人告诉他 们说：你们休息足了，可以作战了。于是各自出兵大战，曹玮取得了重大胜利，于是扔下了牛 羊回去了。他从容的对部下说：我知道敌人已经很疲惫，所以假装贪图小利来诱惑他们。等他 们回来，差不多走了一百里了，如果让他们乘着锐气就开战，还不能料定谁胜谁负。远行的人 如果休息一会，就会脚麻站不住，士气也没了，

11、我因此战胜了他们。六、阅读下面的文言文，完成后面的题目。孙觉，字莘老，高邮人。甫冠，从胡谖受学。度之弟子千数，别其老成者为经社，觉年最 少，俨然居其间，众皆推服。登进土第，调合肥主簿。岁旱，州课民捕蝗输之官，觉言：民方 艰食，难督以威。若以米易之，必尽力，是为除害而享利也。守悦，推其说下之他县。王安石早与觉善，引用之。时吕惠卿用事，神宗询于觉，对日：惠卿即辩而有才，过于人 数等，特以为利之故，屈身于安石，安石不悟，臣窃以为忧。神宗日：朕亦疑之。其后王、 吕果交恶。青苗法行，觉奏条其妄。安石览之，怒，觉适以事诣中书，安石以语动之,日：不意学士 亦如此！始有逐觉意。会曾公亮言畿县散常平钱注,有追呼

12、抑配之扰，安石因请遣觉行视虚 实。觉既受命，复奏疏辞行。遂以觉为反覆，出知广德军，徙湖州。松江堤没，水为民患。觉 易以石，高丈余，长百里，堤下化为良田。徙福州。闽俗厚于婚丧，其费无艺。觉裁为中法，使资装无得过百千。令下，嫁娶以百数, 葬埋之费亦率减什伍。连徙亳、扬、徐州。徐多盗捕得杀人者五其一仅胜衣疑而讯之日我耕于 野与甲遇强以梃与我半夜挟我东使候诸门不知其他也。问吏法何如？ 日：死。觉止诛其首, 后遂为例。进吏部侍郎。擢御史中丞，数月，以疾请罢。哲宗遣使存劳，赐白金五百两。卒， 年六十三。觉有德量，为王安石所逐。安石退居钟山，觉枉驾道旧，为从容累夕；迨其死，又作文以 诔，谈者称之。有文集奏议

13、六十卷，春秋传十五卷。（选自宋史孙觉传，有删改）【注】散常平钱：青苗钱。13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.徐多盗捕/得杀人者五其一/仅胜衣疑/而讯之/日/我耕于野与甲/遇强以梃与我/半夜挟我 东/使候诸门/不知其他也B.徐多盗/捕得杀人者五/其一仅胜衣/疑而讯之/日/我耕于野/与甲遇/强以梃与我/半夜挟我 东/使候诸门/不知其他也C.徐多盗捕/得杀人者五其一/仅胜衣疑/而讯之/日/我耕于野/与甲遇/强以梃与我/半夜挟我 东/使候诸门/不知其他也D.徐多盗/捕得杀人者五/其一仅胜衣/疑而讯之/日/我耕于野与甲/遇强以梃与我/半夜挟我 东/使候诸门/不知其他也【解析】选B。原

14、文标点：徐多盗，捕得杀人者五,其一仅胜衣，疑而讯之，日：“我耕于野，与甲遇, 强以梃与我，半夜挟我东，使候诸门，不知其他也。”14.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.冠，文中指二十岁。古代男子二十岁时行加冠礼，表示成人。B.登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进土。C.庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如神宗、哲宗。D.吏部，是古代六部之一，掌管文武官员任免、考核、升降等事务，长官为吏部尚书。【解析】选D。掌管文武官员任免错，武官任免不是由吏部掌管。.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.孙觉关心百姓。他在合肥任职时，反对

15、官府不利民之政；他在湖州改造堤坝，为民谋利; 他纠正福建婚丧的不良风俗，有利百姓。孙觉有见识。孙觉认为，吕惠卿能言善辩，有才华，因利益而屈身于王安石，王安石却 不明白。后来事实证实了孙觉的看法。C.孙觉得罪王安石，遭到驱逐。他对青苗法有看法，王安石得知后对他很不满，就指使曾 公亮说下面青苗钱管理混乱，趁机把孙觉逐出京城。D.孙觉有德行、度量。他早年与王安石交好，后被王安石贬斥，王安石退职后，他主动和 王安石来往，王安石死后，他写文章悼念，被人称赞。【解析选C。指使曾公亮说下面青苗钱管理混乱”与原文不符，应是恰好曾公亮说下面青 苗钱管理混乱。16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）民方艰食

16、，难督以威。若以米易之，必尽力，是为除害而享利也。译文：（2）安石览之，怒，觉适以事诣中书，安石以语动之。译文：【答案】（1）百姓正难以吃上饭，难以用威势来督促他们。如果用米来交换，（他们L定尽力，这样做可 以除去祸害而得到利益。（2）王安石看了,非常生气,孙觉正好因为有事到中书省，王安石用言语动摇孙觉。【参考译文】孙觉，字莘老，高邮人。刚二十岁，跟从胡谖学习。胡谖的弟子有千人，挑选那些老成的 人成立了经社，孙觉年纪最小，庄重地处于他们中间，大家都推崇佩服他。考中进士，调任合 肥主簿。年成千旱，州府督促百姓捕捉蝗虫交给官府，孙觉说：百姓正难以吃上饭，难以用威 势来督促他们。如果用米来交换，（他

17、们）一定尽力，这样做可以除去祸害而得到利益。州太守 听后感到高兴，推广他的办法下达到其他县。王安石很早就和孙觉交好，推荐任用他。当时吕惠卿掌权，神宗向孙觉咨询，孙觉回答说: 吕惠卿善辩而有才能，超过常人几等，但为了利益的缘故，委屈自身于王安石，王安石不明白， 我私下为他担忧。神宗说：”我也怀疑这件事。后来王安石、吕惠卿果然交恶。青苗法推行，孙觉上奏分条陈述青苗法荒诞。王安石看了，非常生气，孙觉正好因为有事 到中书省，王安石用言语动摇孙觉，说：没想到学士你也这样！ 开始有了驱逐孙觉的想法。恰 逢曾公亮说京都近旁县的青苗钱，有追叫摊派的现象，王安石趁机请求派孙觉去察看虚实。孙 觉接受命令后，又上奏

18、说不愿意去。于是认为孙觉出尔反尔，外调担任广德军知军，改到湖州。 松江大堤被淹没，大水给百姓带来灾难。孙觉把大堤换用石头来砌，高一丈多，长一百里，堤 下化作良田。调任福州。福建的风俗很看重婚丧，费用没有限度。孙觉（把费用）定为中等程度，使得服装 费用不得超过一百贯。命令下达，嫁娶的费用以百位数来计算，葬埋的费用也都减少了十分之 五。接连调任亳州、扬州、徐州。徐州盗贼很多，抓到五个杀人者，其中一人还是少年，（孙觉） 怀疑并审问他，他说：我在田野耕地，和甲相遇，他强行把棍子给我，半夜挟持我东去，让我 在门口等着，不知道其他情况。孙觉问吏人：依照法律该怎么办？ 吏人说：死罪。孙觉只 杀了他们的首领，

19、后来便成为惯例。升任吏部侍郎。提拔为御史中丞，几个月后，因病请求罢 官。哲宗派使臣慰劳他，赏赐白金五百两。去世，享年六十三岁。孙觉有德行度量，被王安石所驱逐。王安石退居钟山，孙觉屈驾去叙旧，和他几个晚上从 容交谈；等到王安石死去，又作文章来哀悼他，议论的人称赞孙觉。著有文集奏议六十 卷，春秋传十五卷。（12）而犹数引其衣引：拉（）（13）若有所属属:嘱咐（） （14）然服之岂可见先帝乎 服：衣服（）（15）而使视事如故视事：指官员到职工作（） （16）今其状应法应：符合（）【解析】（1）提示：可以联想成语显亲扬名进行推断。（2）提示：联系课文中衡少善属文 一句进行推断。（3）提示：可以联想成语

20、“顾名思义.进行推断。（4）提示：联系前文“不复事生业 在句式上“务7口“事” 位置对称，应该同义，据此可推断。（5）提示：后面有五语,分析其语法位置进行推断。（6波示：联系前后 文“公顾主吏藏之和“民乃止”可以推断。（7版示：分析句式,破和“发”语法结构相同,属于同义互解。（8） 提示：可以联想成语绳之以法”进行推断。提示：结合上下文，联想“天若有情天亦老推断。（1。）提示： 教材中有“行年四岁，舅夺母志”（陈情表）代入原文可推断。（11）提示：分析句子结构，太后号T族”同为 名词,结合文意，,疾”属于活用。（12）提示：教材中有相如引车避匿”（廉疑蔺相如列传）比照可以判断。 （13海示：教

21、材中有“属予作文以记之工岳阳楼记）比照可以判断。（14遍示：后面有意语“之, 分析其语 法位置进行推断。（15海示：教材中有“视事三年飞张衡传）可比照进行辩别。（16演示：结合上文语境， 薛公的情况与，谥法，的要求相一致，符合原则，据此可推知。【答案】VVx看（4）V （5）x救活（6）V （7）V （8）V （9）x假如（10）x改变（ll）x患病 （12）V （13）V （14）x 穿衣服（15）V （16）V2. （1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.三世皆不显，而以公贵 显：显达 *B.务施贷以蜩乡闾务：致力于C.破奸发伏，逆见随决破：揭穿D.太后不能夺，为改他服 夺：

22、强取（2）以下六句话分别编为四组，全都表现薛公执心决断的一组是（）让其里人王严而居其次悉除故时王氏无名租 及其临事，破奸发伏，逆见随决而 素刚毅，守节不苟合 则归卧于家，叹息忧愧，辄不食 臣下依违不决，公独争之A. B.C. D.（3）下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.薛公少年聪慧，十余岁即能属文，父亲对他寄予厚望，认定他能光大门第；后来果如其 言，薛公参与政事，辅佐皇上，成为宋朝一代名臣。B.薛公为官之后，善解民疾，在莆田时因废除无名租而深为百姓感激；转任蜀地后更有善 政，人们都认为他是个善施恩义的人。C.薛公临事持重明决，敢于坚持己见。太后想穿天子礼服拜太庙，薛公直谏，

23、阻止了太后; 太后驾崩后薛公仍劝谏皇上，未让太后穿天子礼服安葬。D.薛公因病告老还乡，皇上善解人意，下诏准许他不用上朝，也不用处理政务；薛公去世 后，太常根据薛公的功德，为他议定谥号为简肃。（4）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。始至，取州狱已成书，活冤者四人。译文：公顾主吏藏之，略不取视，民乃止。译文：太后疾不能言，而犹数引其衣，若有所属，何也？译文：【解析】（1）D项,夺：改变。（2）0表现其谦让有德；表现其性格刚毅，不附和别人；表现其有责 任心。（3）D项,“下诏准许他不用上朝,也不用处理政务”错误,应为下诏准许他不用上朝,却让他像原来 那样处理政事）【答案】D （2）B （

24、3）D刚到任上，薛公提取本州案件中已裁定的文书，挽救了四个被冤枉的人的性命。（狱， 案件；成书，裁定的文书；活，使活，救活）薛公回头让主管官员把官印收藏起来，自己丝毫没有拿来看看的意思，老百姓于是作罢。 （顾，回头；略，丝毫，一点点；止，停止，作罢）太后患病不能说话，却还多次拉扯着他的衣服，好像要有所嘱托，会是什么呢？（疾，患 病；数，多次，屡次；弓I,拉；属，嘱托）【参考译文】简肃薛公名奎，字宿艺，姓薛，是绛州正平人。自其曾祖父三代都没有显达，却因为薛公 显贵了。当初，太宗皇帝攻打并州，薛公的父亲凭着计谋前往太宗行营求见，未能被任用。薛 公十多岁的时候，就能写文章了，薛公的父亲看着他说道：这

25、个孩子一定会光大我家门第，我 还要干什么呢？ 于是不再从事其他产业，而致力于发放借贷来接济乡邻。此后五十年，薛公开 始辅佐当今天子参与政事，成为当世名臣，就像他父亲说的一样。当初考进士时，薛公是州里第一名，但他把第一让给同乡人王严而名列第二，因此乡邻都 称赞他。淳化三年，第二次考试才中了第一，被授为隰州军事推官。刚到任上，薛公提取本州 案件中已裁定的文书，挽救了四个被冤枉的人的性命。因为别人的推荐他被任命为大理寺丞、 莆田知县，全部废除旧时王氏没有名目的租税，莆田人至今认为这是他的恩德。等.到他到蜀地 做官，更有好的政治举措。有个得到伪蜀时期中书官印的人，在夜里用锦囊装着官印挂在西门, 守门的

26、人把这件事汇报给薛公，跟着看热闹的蜀人数以万计，将要看薛公究竟怎么做。薛公回 头让主管官员把官印收藏起来，自己丝毫没有拿来看看的意思，老百姓于是作罢。有个老妇人 状告她的儿子不孝，儿子申诉自己因贫穷不能赡养老母。薛公拿出自己的俸钱给那个人，说：用 这个去生活并赡养你的母亲吧。于是母子二人母慈儿孝。人们都认为薛公是个有仁义善施恩的 人。蜀地人喜欢动乱而又容易变化，薛公既能用不生事镇抚他们，又能顺应他们的风俗，悠闲 快乐，等到面对突发事件，揭穿隐藏未露的坏人，预先发现随情判决，就像逢蒙的射术和东方 朔的占术，没有不说中的。薛公被任命为参知政事。薛公入朝谢恩，皇上说：先帝曾经说你可以任用，我现在用你

27、了。 薛公更加心存感激并勉励自己。薛公为人一向刚毅，坚守节操，不随便附和别人，参与政事之 后，更加坚持原则，不被别人牵制。薛公想要约束天下，各类事务无论大小，全都按照一定准 则来处理。但事情常常不合他的心意，他就回家躺在床上，唉声叹气感到惭愧，常常不吃饭。 家人笑他何必如此，薛公说：我惭愧自己不如古人，又害怕后人讥笑我啊。明道二年，明肃太 后想穿天子礼服朝拜太庙，大臣们犹豫不决，不敢赞同也不敢反对，只有薛公争辩说：太后如 果一定要穿天子礼服拜见祖宗，怎么拜呢？ 太后不能改变他的意见，为此只能改穿其他服装。 太后驾崩后，皇上召见群臣，哭泣着说：太后患病不能说话，却还多次拉扯着他的衣服，好像 要有

28、所嘱托，会是什么呢？ 薛公连忙说：大概还是为天子礼服。可是穿着它怎么可以去见先帝 呢？ 皇上恍然大悟，最终给她穿上太后的衣服安葬了。薛公因为生病要求告老还乡。天子说：我不可以再多烦劳您了。于是下诏优待薛公，准许 他不用上朝，却让他像原来那样处理政事。在这一年当中，薛公多次告还，才得以回家。景祐 元年八月庚申日，薛公死于家中，享年六十八岁，朝廷追封他为兵部尚书。太常商议说：据谥 号规则：坚持德行毫不懈怠的叫简，坚持自己的意见明于决断的叫肃。现在薛公的情形符合这 个规则。于是给薛公谥号叫简肃。二、阅读下面的文言文，完成后面问题。第一篇陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国

29、初定，尉佗平南 越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结注箕踞见陆生。陆生因说 佗日：足下中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天 子抗衡为敌国，祸且及身矣！且夫秦失其政,诸侯豪杰并起，惟汉王先入关，据咸阳。项籍倍 约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽 灭之。五年之间，海内平定，此非人力，天之所建也。天子闻君王王南越，不助天下诛暴逆， 将相欲移兵而诛王；天子怜百姓新劳苦，且休之，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北 .面称臣。乃欲以新造未集之越，屈强于此。汉诚闻之，掘烧君王先人冢墓，夷种宗族，使一 偏将

30、将十万众临越，越则杀王已降汉，如反覆手耳。于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生日：居蛮 夷中久，殊失礼义。因问陆生日：我孰与萧何、曹参、韩信贤？ 陆生日：王似贤。复问： 我孰与皇帝贤？ 陆日：皇帝起丰、沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝、三王之 业，统理中国，中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一 家，自天地剖判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮夷，崎砂山海之间，譬若汉一郡，何可O乃比于汉王！尉佗大笑日：吾不起中国21,故王此；使我居中国，何遽不若汉！ 乃大悦陆 生，留与饮数月。日：越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。陆生拜尉佗为南越王,令称 臣奉汉约。归报，高祖大

31、悦，拜为太中大夫。（节选自说苑奉使）第一扁南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时已并天下。至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙OOOO川令赵佗。即被22佗书，行23南海尉事。嚣死，佗因稍24以法诛秦所置长吏，以其党为假25守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。 汉十一年，遣陆贾因立佗为南越王。（节选自史记南越列传）注 椎结：同椎髻，发髻梳成一撮，形状如椎。一注 同崎岖。3 .文言文精读方案设计解题要领：重视积累是基础，紧扣语境是关键，结合实词的语法功能、构词特点，联想成 语和教材典型语句进行推断辨析。请解释并积累文中标有序号的重要字词。从：王：箕踞：

32、因：足下：亲戚：捐：区区：且：倍：鞭笞：而：诚：夷：谢：殊：孰与：地方：膏腴：乃：必中国：另被：o23行：o24稍：o25假：【答案】跟随例：沛公旦日从百余骑来见项王。鸿门宴称王例：沛公欲王关中。鸿门宴像簸箕一样地伸开两腿坐着，很傲慢的样子例：箕踞而骂。荆轲刺秦王于是例：项王即日因留沛公与饮。鸿门宴对同辈、朋友的敬称，也用于对上例：再拜献大王足下。鸿门宴父母兄弟姐妹在内的至亲 例：臣所以去亲戚而事君者。廉颇蔺相如列传抛弃例：细大不捐。形容数量少或不重要例：秦以区区之地，致万乘之势。过秦论将要例：不出，火且尽。游褒禅山记通背，背弃例：愿伯具言臣之不敢倍德也。鸿门宴以暴力征服控制例：执敲扑而鞭笞天

33、下。过秦论顺承关系，连词 例：扁鹊望桓侯而还走。扁鹊见蔡桓公如果，倘若例：楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。屈原列传杀；灭例：大臣亡罪夷灭者数十家。苏武传道歉，谢罪例：因宾客至蔺相如门谢罪。廉颇蔺相如列传很，非常 例：而君畏匿之，恐惧殊甚。廉颇蔺相如列传与相比，谁更例：吾孰与城北徐公美。邹忌讽齐王纳谏土地方圆例：今齐地方千里。邹忌讽齐王纳谏肥沃例：东割膏腴之地，北收要害之郡。过秦论竟然例：乃不知有汉，无论魏晋。桃花源记义中原地区例：秦以虎狼之势，与中国抗衡。廉颇蔺相如列传o22加在之上，加于 例：被以不慈之伪名。哀郢 o23代理职务 例：太祖行奋武将军。三国志身逐渐例：其船皆稍移。核舟记 o2

34、5代理例：乃相与共立项羽为假上将军。项羽本纪4. (1)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A.亲戚昆弟坟墓在真定 亲戚：父母 B.如反覆手耳 反覆：翻转 C.人众车舆舆：众多D.政由一家由：如同下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()D佗雅辘耀戢吏(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.陆贾极具政治才干。他深受高祖信任，跟随高祖平定天下；代表朝廷出使南越，成功游 说尉佗归顺汉王朝，得到高祖的肯定，被任命为太中大夫。B.尉佗原本自傲自大。与陆贾会面时，他举止无礼，态度轻慢；认为自己既有将相之才， 亦有帝王之能，且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼。C.尉佗

35、亦能审时度势。他本为龙川令，受命于任嚣，代任南海尉，趁天下大乱统一了南越; 后听从陆贾的劝导与建议，接受朝廷封赏，臣服于汉王朝。D.陆贾游说技巧高超。为说服尉佗，他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势， 进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。(4)把原文中画线的句子翻译成现代汉语。今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！译文：吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！译文：越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。译文：【解析】根据前后语境，可以判断由是出自的意思。本题考查理解常见文言虚词 在文中的意义和用法的能力。选项具体分析结论A介词，于是，就/介

36、词，依靠错误B连词，表承接关系/连词，表转折关系错误C副词,于是/副词,竟错误D放在动词前同动词组成所字结构，表示所正确的情况本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。根据原文可知，B项中且南越君民同心, 足以与汉王朝分庭抗礼”属无中生有。（4度题考查理解并翻诺文中的句子的能力。第句，注意关键词号目“区区”“且 第句，注意关键词固r使”；第句，注意关键词“无足”管”。【答案】D （2）D （3）B现在您背弃本性，抛弃汉人的衣帽巾带，想要凭借小小的南越和大汉相对抗，成为敌 对国家，灾祸将要降临到您的身上了！我没有从中原起兵，所以在这里称王；假如我身处中原，怎么就比不上汉王！南越国中没有人值得（我

37、）同（他）交谈，直到你来，让我每天都能听到过去从未听到过的道 理。【参考译文】弟一局：陆贾跟随高祖平定天下，当时人们都称他是很有口才的说客，所以伴随在高祖的身边，常 常出使各个诸侯国。在高祖刚把中原平定的时候，尉佗平定了南越，便在那里自立为王。高祖 派遣陆贾赐给尉佗金印，封他为南越王。陆贾到了南越，尉佗梳着当地流行的一撮椎子一样的 发髻，像簸箕一样地伸开两腿坐着，接见他。陆贾就此向尉佗说道：“您本是中原人，父母、兄 弟的坟墓都在真定。现在您背弃本性，抛弃汉人的衣帽巾带，想要凭借小小的南越和大汉相对 抗，成为敌对国家，灾祸将要降临到您的身上了！况且秦朝暴虐无道，诸侯豪杰都纷纷而起， 只有汉王首先

38、入关，占据咸阳。项羽背叛盟约，自立为西楚霸王，诸侯们都归属于他，可以称 得上是强大无比。但是汉王从巴蜀出兵之后，征服天下，平定诸侯，杀死项羽，灭掉楚国。五 年之间，天下平定，这不是人力所能办到的，而是上天辅佐的结果。现在大汉天子听说你在南 越称王，不愿意帮助天下人讨平暴逆，汉朝将相都想带兵来消灭你；但是天子爱惜百姓，想到 他们刚刚经历了战争的劳苦乱离，因此才暂且罢兵，派遣我授予你南越王的金印，剖符为信， 互通使臣。你理应到郊外远迎，面向北方，拜倒称臣。但是你却想以刚刚建立，还没有把众人 收拢起来的小小南越，在此桀瞥不驯。倘若让朝廷知道了此事，挖掘烧毁你祖先的坟墓，诛灭 你的宗族，再派一名偏将带领十万人马来到越地，那么南越人杀死你投降汉朝，就如同翻一下 手背那么容易。尉佗听罢，于是立刻站起身来，向陆贾道歉说：我在蛮夷中居住的时间长了， 所以太失礼仪了。接着，他又问陆贾：我和萧何、曹参、韩信相比，谁更有德有才呢？陆贾 说道：你似乎比他们强一点。尉佗又问：那