2014版安全课程教学大纲

1、课程编号：0829120116SSEG安全系统工程（Safety System Engin eeri ng）课程教学大纲48学时 3学分一、课程的性质、目的及任务本课程是安全工程专业的专业核心课程，其基本任务是使学生掌握系统安全分析、系统安全预测、 系统安全评价、系统安全控制的基本原理和方法；了解安全系统工程理论和应用的发展趋势。二、适用专业安全工程、消防工程专业。三、先修课程高等数学、线性代数、概率论和数理统计、安全学原理。四、本课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列要求：（一）掌握安全检查表编制、预先危险性分析、故障类型影响和危险度分析、事件树分析、事故数 分析、系统可靠性分析等系

2、统安全分析方法。（二）掌握系统安全预测的基本原理和方法。（三）掌握系统安全控制的基本原理和方法。（四）了解安全系统工程理论及应用的发展趋势。五、本课程的教学内容（一）课堂讲授的教学内容绪论系统、系统工程、安全系统工程的概念；安全系统工程的研究内容、现状及发展趋势。系统安全分析安全检查表分析、预先危险分析、危险与可操作性研究、故障类型影响和危险度分析、事件树分析、 事故树分析、系统可靠性分析、因果分析。3系统安全预测系统安全预测的基本原理；经验推断预测法、时间序列预测法、计量模型预测法。4、系统安全评价系统安全评价的基本原理；指数评价、综合评价等方法。5、系统危险控制技术危险控制的基本原则、安全

3、决策、固有危险控制技术、灾难性事故的应急响应。6、计算机技术在安全系统工程中的应用系统安全分析计算机软件的算法原理及演示。（二）研讨的教学内容（1）系统安全分析方法在煤矿安全生产中的运用。（2）现行安全评价方法在实际运用过程中存在的问题及改进措施。（3）计算机在安全系统工程中的应用六、学时分配表内容讲课讨论课实验电教小计（一）绪论42（二）系统安全分析12220（三）系统安全预测810（四）系统安全评价8210（五）系统危险控制64（六）计算机在安全系统工程中应用422合计42648七、主要参考书林柏泉，张景林.安全系统工程.中国劳动社会保障出版社，2007张景林，林柏泉.安全学原理.中国劳动

4、社会保障出版社，2009Standard Practice for System Safety （MIL STD 882E）. DEPARTMENT OF DEFENSE, USA, 2005八、评价方法考试+作业。九、说明（一）安全系统工程的先修课程是高等数学、线性代数、概率论和数理统计、安全学原理。（二）本大纲适用于安全工程专业。教授教授教授大纲制定者：林柏泉 大纲审定者：刘贞堂 大纲批准者：李增华2012 年12月课程编号： 0829110216CMBS燃烧学（Combustion）课程教学大纲48 学时 3 学分、课程的性质、目的及任务本课程为安全工程与消防工程专业主干课。 通过燃烧学

5、的学习， 使学生了解燃烧科学研究的最新进掌握可燃系统的着火展，掌握燃烧发生所涉及的物理化学基础理论以及燃烧设计关键参数的计算方法， 方式以及着火、灭火发生的机理与条件，掌握气、液、固三种不同相态可燃物的燃烧及火焰传播特性， 掌握气、液、固可燃系统爆燃（轰）动力灾害发生的机理及防治方法，了解固体可燃物阻燃的基本原理 及室内火灾发生发展的基本规律。二、适用专业安全工程、消防工程专业。三、先修课程大学物理、大学化学、流体力学、工程热力学和传热学。四、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列要求：1、了解燃烧学科的发展历史及最新进展；2、掌握燃烧发生所涉及的物理化学基础理论以及燃烧设计关键参数的

6、计算方法；3、掌握可燃系统的着火方式以及着火、灭火发生的机理与条件；4、掌握气、液、固三种不同相态可燃物的燃烧及火焰传播特性；5、掌握气、液、固可燃系统热动力灾害发生的机理及防治方法；6、了解固体可燃物阻燃的基本原理及室内火灾发生发展的基本规律。五、课程的教学内容1课堂讲授的教学内容第一章 绪论燃烧学科发展的历史及其最新进展，本课程的主要教学内容。第二章 燃烧的化学基础燃烧反应的化学热力学与动力学基础，燃烧的本质及燃烧反应关键参数的计算。第三章 燃烧的物理基础燃烧过程中所涉及的物理学基本方程（热传导、热对流、热辐射及物质传递）第四章 着火与灭火基本理论可燃物的热自燃理论、点燃理论，链式反应理论

7、，开口系统的着火与灭火分析。第五章可燃气体的燃烧预混气体火焰的传播理论、层流火焰传播速度的简化计算，可燃气体爆炸极限的确定方法，爆轰的 发生机理，爆炸灾害预防。第六章可燃液体的燃烧可燃液体的蒸发，闪燃与爆炸温度极限，液体的着火与稳定燃烧，原油及重油燃烧时的沸溢和喷溅。第七章可燃固体的燃烧可燃固体着火燃烧理论，典型可燃固体燃烧特性，固体阴燃、粉尘爆炸，固体材料的阻燃的基本理 论。第八章 室内火灾概述室内火灾发生发展的基本规律。研讨的教学内容研讨内容（一）：常见的防灭火技术措施及其所涉及的燃烧学理论基础?研讨内容（二）：气、液、固的燃烧理论对其安全存放与灾害预防有何指导意义?实验的教学内容实习的内

8、容5上机的教学内容6.自主学习的教学内容自学内容（一）：燃烧学的研究进展及研究前沿;自学内容（二）：固体阻燃的基本原理与技术方法。7其它的教学内容六、学时分配表内容讲授研讨实验实习上机自主学习其它小计（一） 绪论22（二） 燃烧的化学基础44（三）燃烧的物理基础44（四）着火与火火基本理论1010研讨内容（一）22（五） 可燃气体的燃烧88（六） 可燃液体的燃烧66（七） 可燃固体的燃烧88研讨内容（一）22（八）室内火灾概述22合计44448七、主要参考书1、张奇，白春华，梁慧敏编著.燃烧与爆炸基础.北京理工大学出版社，2007.2、崔克清主编.安全工程燃烧爆炸理论与技术.中国计量出版社，2

9、005.3、付维彪著.燃烧学.高等教育出版社，1989.八、考核方式（包括作业、测验、考试等及其所占比例）采用笔试及作业综合评定成绩，其中笔试成绩占85%,作业成绩占15%。九、说明（包括：与相关课程的关系、对自学内容的指导意见、其他专业运用此大纲的意见等）学习本课程时，应提前配套选修完安全基础课程。制定者：李庆钊 审定者：刘贞堂 批准者：李增华课程编号：0829220116MVET矿井通风(Mine Ventilation)课程教学大纲40学时 2.5 学分、课程的性质、目的及任务本课程为安全工程专业主干核心课程。本课程的任务是使学生掌握矿井通风与空气调节的基本理以及本课程专业英语论、方法与

10、技术，目的在于培养学生分析问题、解决问题的能力和实践动手能力, 的熟练运用能力。二、适用专业安全工程、采矿工程。三、先修课程大学英语、流体力学、工程热力学与传热学、采矿学(采矿通论)四、课程的基本要求该课程要在煤矿现场经过认识实习后开课。通过该课程学习，要求学生在掌握矿井通风与空气调节的基本规律和基本原理的基础上，具有从事矿井通风的科研、设计和管理的能力。五、课程的教学内容1 .课堂讲授的教学内容第一章矿井空气(Chapter 1 Mine air)第二章矿井空气动力学( Chap ter 2 Energy and behavior of mine air )第三章井巷通风阻力(Chapter

11、 3 Mine ventilation losses )第四章通风动力(Chapter 4 Ventilation dynamics )第五章局部通风(Chapter 5 Auxiliary ventilation )第六章通风网络风流分配规律(Chapter 6 ventilation network analysis )第七章采区通风(Chapter 7 Mining district ventilation )第八章矿井通风系统设计( Chap ter 7 Desig n of mine ven tilati on system )2 .研讨的教学内容矿井通风设备发展、局部通风参数系统与

12、灾害防控、风网参数计算实例分析、采区通风设计、矿井通风系统的设计案例。内容讲授研讨实验实习上机自主学习其它小计第一章3第二章3第三章4六、学时分配表第四章42第五章42第六章62第七章22第八章42合计3010七、主要参考书P ress,Wang Deming. Mi ne V en tilatio n and Safety. Chi na Un iversity of Mining & Tech no logy2007.2 .王德明.矿井通风与安全.中国矿业大学出版社，2011.3 .陈开岩.矿井通风系统优化理论及应用.中国矿业大学出版社，2003.李学诚，王省身.中国煤矿通风安全工程图集.

13、中国矿业大学出版社，1995.八、考核方式（包括作业、测验、考试等及其所占比例）平时成绩（研讨、作业、出勤等）：30%;考试成绩：70%。九、说明（包括：与相关课程的关系、对自学内容的指导意见、其他专业运用此大纲的意见等。1、本课程讲授前，要求学生已参加煤矿实习。2、本课程讲授时，最好与矿井通风的相关实验同步。制定者:周福宝7 -fx申疋者:刘贞堂批准者:李增华通晓煤矿生产安全监测监控的基本原理；掌握煤矿生产中各种安全监测监控设备的结构、原理、 使用及课程编号： 0829210216SMAC安全监测监控 ( Safety monitoring ) 课程教学大纲48 学时 3 学分、课程的性质，

14、目的及任务本课程的目的及任务是：培养具有监测监控基础理论知识，本课程是安全工程专业主干核心课程。维护，能独立进行安全监测监控设备的选型设计、 现场配置设计； 并对煤矿综合信息化技术具有初步了 解的应用型本科安全技术人才。、适用专业安全工程、矿山通风与安全等专业。本课三、先修课程本课程内容广泛， 且综合性强， 适宜安排在大学三年级下半学期或大学四年级上半学期进行。程的先修课程为：采煤概论或采矿学、矿井通风、煤矿火灾防治、矿井瓦斯防治与开发技术、煤矿电工 学、仪器分析等。四、课程的基本要求1、了解煤矿安全监测监控技术的历史发展历程，理解其在煤矿安全生产中的重要意义；掌握我国煤矿监测监控技术水平及应

15、用现状，理解煤矿监测监控技术的三大技术基础及其发展趋势。2、掌握传感器技术的基本理论；掌握监控计算机的基础知识；理解有关监控通信技术的基本原理和概念。3、熟练掌握煤矿常用传感器的结构和工作原理，并具有选型、校准、使用及维护的良好技能；4、理解PLC的特点和工作原理；理解 PLC系统的组成和设计原则；掌握PLC的编程方法和技巧;会设计简单的PLC应用系统。5、掌握矿井火灾束管监测系统、风电瓦斯闭锁装置、胶带输送机监测系统等煤矿安全监测子系统的结构组成、工作原理，并具有合理选择、现场布置设计及使用分析的能力。6、理解煤矿安全综合监测监控系统的基本原理，掌握典型煤矿安全综合监测监控系统的系统组成、

16、工作原理、使用及维护方法；并能依据具体矿井实际条件进行安全综合监测监控系统的选型设计。五、课程的教学内容监控系1、绪论安全监测监控在煤矿生产中的重要意义； 煤矿安全监测监控技术的发展简史及发展趋势等； 统的组成及主要技术指标；典型煤矿现代监测监控技术的应用情况等。2、矿井安全检测方法与传感器矿井安全监测方法； 传感器的基本理论； 矿用传感器的的类型和基本原理； 传感器的设置方法与应 用。3、PLC系统原理及应用PLC的定义、特点和分类；S7-200PLC可编程控制器简介；S7-200PLC程序设计；模拟量扩展模块EM231简介；PLC系统的基本应用。4、安全监测子系统矿井火灾束管监测系统；风电

17、瓦斯闭锁装置； 瓦斯抽放监测系统； 胶带输送机监测系统；外因火灾 应急救援系统；井下人员定位监测系统；注浆监测系统等。5、安全监测监控系统KJ4系统；TF-200监控系统；KJ95N型煤矿综合监控系统；KJ90NA型煤矿安全综合监控系统。六、建议学时分配表内容讲课讨论录像实验上机小结1、绪论222、矿井安全检测方法与传感器202223、PLC系统原理及应用102124、安全监控子系统885、安全监测监控系统224合计42648七、主要参考书中国矿业大学出版社，2013.1、蒋曙光，吴征艳，邵昊编 .安全监测监控.徐州:2、煤炭工业部安全司编.矿井安全监控原理与应用.徐州：中国矿业大学出版社，1

18、996.3、范天吉主编.煤矿监测监控综合技术手册.长春吉林电子出版社，2004.八、课程评价方式本课程最终成绩由卷面成绩和平时成绩构成,总成绩采用百分制（计100分）。卷面成绩由闭卷考试 获得，占总成绩的70% ;平时成绩通过出勤（10分）、课上回答问题（10分）、专题讨论（10 分） 方式给予，占总成绩的 30%。九、说明1、本课程是一门综合性很强的建设课程，教学中应充分重视参考书的作用及最新技术资料的收集补充。2、第四章“安全监控子系统”中的内容可根据课时情况作适当删节。3、第五章“安全监测监控系统”只重点讲解其中一种典型系统。大纲编写者：蒋曙光教授大纲审定者：刘贞堂教授大纲批准者：李增华

19、教授2012年12月课程编号： 0829220216PCMF矿井火灾防治 (The Prevention and Control of Mine Fire )课程教学大纲32 学时 2 学分一、课程的性质、目的及任务矿井火灾防治是安全工程专业主干核心课程，目的在于培养学生分析问题和解决问题的能力、实践动手能力、创新能力及科学素养，任务主要是使学生掌握矿井火灾防治的基本理论与技术。二、适用专业安全工程、消防工程三、先修课程矿井通风与空气调节，燃烧学四、课程的基本要求1、要求学生了解我国煤矿火灾的基本情况2、要求学生掌握矿井火灾发生时风流的紊乱及防治措施3、要求学生掌握矿井火灾的预测预报、煤自燃特

20、性及防治技术和手段五、课程的教学内容( 一 ) 课堂讲授的教学内容1. 矿井火灾防治基础主要讲述燃烧的基础知、矿井可燃物及特性、矿井燃烧产物及其危害、自燃的基础理论等。2. 煤的自燃及特性主要讲述煤的基础特性、 煤的自燃假说、 煤的自燃过程及影响因素、煤低温氧化特性、煤自燃倾向性及自然发火期等。3. 矿井火灾的预测预报主要讲述煤矿井下自然发火条件及易自然发火地点、煤自燃的早期识别与预报、外因火灾的监测、火源位置的探测及判别等。4. 煤自燃的防治理论及技术主要讲述防治煤炭自燃的开采技术措施、堵漏与均压防灭火技术、 注浆防灭火技术、 惰性气体防灭火技术、凝胶防灭火技术、阻化剂防灭火技术、三相泡沫防

21、灭火技术等。5. 矿井火灾时期的风流紊乱主要讲述风流紊乱的基本形式及产生原因、风流紊乱的放生条件、 风流紊乱的实验研究、 风流紊乱的实际案例、防止风流紊乱的措施等。6. 矿井外因火灾的防治主要讲述矿井消防水系统、 井下消防器材和设施、 外因火灾的预防及灭火技术、 胶带输送机火灾的防治、计算机技术在矿井火灾救灾决策中的应用等。7. 矿井火区的封闭与启封。主要讲述矿井火区的封闭、矿井火区的启封、火区启封案例分析等。（二）研讨课的教学内容1.矿井火灾时期灾害演化及应急处理2.煤自燃特性及自燃火灾防治技术矿井火灾事故的案例分析（三）录像课的教学内容（四）实验的教学内容（五）实习的内容（六）上机的教学内

22、容（七）其它教学方式六、学时分配表内容讲课研讨录像课实验实习上机小计（一）矿井火灾防治基础22（二）煤的自燃及特性246（三）矿井火灾的预测预报224（四）煤自燃的防治理论及技术448（五）矿井火灾时期的风流紊乱246（六）矿井外因火灾的防治22（七）矿井火区的封闭与启封224合计161632七、主要参考书1.矿井火灾学.中国矿业大学出版社，2008.2.王德明.矿井通风与安全.中国矿业大学出版社，2007.3.王省身.矿井火灾防治.中国矿业大学出版社，1990.4.张国枢.煤炭自燃理论与防治实践，煤炭工业出版社,2006.5.徐精彩.煤自燃危险区域判定理论.煤炭工业出版社，2001.八、考核

23、方式（包括作业、测验、考试等及其所占比例）考试成绩：85%，平时成绩：15%。九、说明（包括：与相关课程的关系、对自学内容的指导意见、其他专业运用此大纲的意见等。无。制定者：秦波涛教授审定者：刘贞堂教授批准者：李增华教授课程编号： 0829211016PCMG矿井瓦斯防治 ( The Prevention and Control of Mine Gas )课程教学大纲48 学时3 学分一、课程的性质、目的及任务本课程为安全工程专业的专业主干核心课程。矿井瓦斯防治对煤矿的矿井建设与生产具有重大意 义，是煤矿安全生产的重要保障， 是煤矿矿长、 总工程师、 通风安全工程师必备的专业知识和基本业务。国

24、内外瓦斯治理发展过程、 现状和发本课程学习的目的与任务是使学生了解我国煤矿瓦斯治理的理念、 展趋势；掌握煤矿瓦斯的性质、生成、赋存、流动、涌出的规律及其主要影响因素；掌握煤矿瓦斯抽采 的主要方法和主要抽采指标； 掌握煤与瓦斯突出灾害的特征、 防治突出的工作程序、 主要措施和突出预使学生熟悉瓦斯参数、 涌出量的测指标；掌握瓦斯爆炸及瓦斯突出发生的条件、机理及主要影响因素； 测定与计算方法，能够进行初步的煤矿瓦斯抽采设计，具有分析与解决矿井瓦斯实际问题的基本方法、 基础知识与技能。二、适用专业安全工程、采矿工程等专业。三、先修课程煤矿地质学、采矿通论、矿井通风与空气调节。四、课程的基本要求1了解我

25、国煤矿瓦斯灾害的现状和煤矿瓦斯防治的现行方针，了解煤矿瓦斯治理理念的发展和防治效果。2掌握煤层瓦斯的基本性质、生成、赋存规律；熟悉煤层瓦斯吸附-解吸的主要特征；掌握煤层瓦斯压力和瓦斯含量的测定与计算方法，了解含瓦斯煤的力学性质与渗透性能。3掌握矿井瓦斯流动的主要形式，了解瓦斯流动的理论、模型及其应用。4掌握矿井瓦斯涌出量的预测方法及其主要影响因素。5掌握煤矿瓦斯抽采的方法分类及抽采达标的评判指标。6了解煤矿 “地面与井下结合 ”的采前抽采、 采中抽采、 采后抽采和综合抽采的主要瓦斯抽采方法、 条件与标准，掌握地面压裂钻井、本煤层和邻近层瓦斯抽采的原理、钻孔布置原则、钻孔参数的确定与 提高抽放瓦

26、斯效果的技术途径；掌握瓦斯抽放设计方法与设备选型。7掌握矿井动力现象的分类、煤与瓦斯突出的机理及规律、突出预测及鉴定的方法，掌握防治煤与瓦斯突出的主要工作程序、区域性瓦斯治理、局部瓦斯治理方法的原理、参数、工艺与适用条件；了 解突出矿井的主要安全防护措施；掌握防治煤与瓦斯突出相关理论在石门与岩石井巷的应用。8了解并掌握瓦斯爆炸的条件及安全技术参数，判定井下气体的爆炸危险性；掌握预防瓦斯爆炸的基本措施。五、课程的教学内容一)课堂讲授的教学内容1.煤矿瓦斯灾害防治概述煤矿瓦斯概述；我国煤矿瓦斯灾害现状；我国煤矿瓦斯防治的现行方针；煤矿瓦斯防治的理念与效果。2 .煤层瓦斯赋存煤层瓦斯的生成与组分；煤

27、层瓦斯的赋存状态和垂向分带；煤的孔隙特征；吸附-解吸性能；煤层瓦斯压力和瓦斯含量的测定与计算方法及其主要影响因素；含瓦斯煤的力学性能与渗透性能。3 煤层瓦斯流动与涌出规律煤层内瓦斯流动的基本规律、基础理论及其模型； 矿井瓦斯涌出量及其主要影响因素；矿井瓦斯涌出量预测；矿井瓦斯等级及其鉴定。4 煤矿瓦斯抽采及设计煤矿瓦斯抽采方法分类；煤层瓦斯抽采指标；地面采前抽采瓦斯方法；本煤层采前抽采瓦斯方法;邻近层采前抽采瓦斯方法；采中瓦斯抽采方法；采后瓦斯抽采方法；煤矿综合瓦斯抽采方法;煤矿瓦斯抽采方法设计、抽采系统选型与管理。5.煤（岩）和瓦斯突出及其防治矿井动力现象的分类，煤（岩）和瓦斯突出概况；突出

28、假说、突出的过程和突出机理；突出发生的一般规律；防治煤与瓦斯突出的工作程序；煤矿突出危险性鉴定、区域划分和瓦斯地质图绘制;区域性的防突措施；局部防突措施；石门及岩石井巷揭煤防突措施；突出矿井的安全防护措施。6 .矿井瓦斯爆炸及其预防矿井瓦斯爆炸及其机理； 瓦斯爆炸的传播及其后果； 煤矿爆炸性气体的安全技术参数;煤矿瓦斯爆炸原因分析；预防瓦斯爆炸的技术措施。（二）研讨的教学内容煤矿瓦斯的“安全、能源、环境”三重效益和国家政策分析;煤矿瓦斯抽采方法和抽采指标;煤与瓦斯突出灾害案例分析;煤矿瓦斯爆炸案例分析;防治煤与瓦斯突出工作程序和区域性瓦斯防治方法;煤层瓦斯赋存参数测定方法及突出危险性评价。（三

29、）录像课的教学内容煤与瓦斯突出及案例分析；矿井瓦斯爆炸及案例分析；瓦斯治理新技术和新装备。内容讲授研讨实验实习上机自主学习其它小计煤层瓦斯灾害防治概述224煤层瓦斯赋存225煤层瓦斯涌出与赋存223六、学时分配表煤层瓦斯抽采及设计8816煤（岩）和瓦斯突出及其防治6614矿井瓦斯爆炸及其预防446合计242448七、主要参考书1.俞启香 程远平 主编.矿井瓦斯防治.中国矿业大学出版社，2012.2.程远平 编著.煤矿瓦斯防治理论与工程实践.中国矿业大学出版社，2010.八、考核方式（包括作业、测验、考试等及其所占比例）采用闭卷笔试方式考核，考试成绩占70%，平时成绩占30%。2周。九、说明（包

30、括：与相关课程的关系、对自学内容的指导意见、其他专业运用此大纲的意见等。在本课开课的学期结束前另行安排瓦斯防治课程设计制定者：程远平 审定者：刘贞堂 批准者：李增华课程编号： 0829220416PCMD矿井粉尘防治 ( Mine Dust Prevention )课程教学大纲24学时 1.5 学分、课程的性质、目的及任务本课程为安全工程专业主干核心课。 通过本课程的学习， 使学生了解矿尘的产生及其危害， 煤矿粉尘的基本性质和特征，井下粉尘环境的评价指标，尘肺病发病原理，降低尘肺病发病率的预测方法，握粉尘控制和降尘的基本技能， 了解粉尘爆炸的特点及限制和消除粉尘爆炸的措施和方法，进行综合防尘技

31、术及防尘综合设计。二、适用专业：安全工程。三、先修课程：工程流体力学、采矿概论、职业危害与防护。四、课程的基本要求：通过本课程的学习，学生应达到下列要求：(1)了解粉尘的性质及其危害，粉尘的主要测试技术及测尘仪器。(2)了解尘肺病的发病机理及影响因素。(3)(4)掌握矿井综合防尘技术措施及洒水、注水设计。五、课程的教学内容1.课堂讲授的教学内容(1)粉尘及其性质了解粉尘爆炸的条件及影响因素，粉尘爆炸性鉴定，防止粉尘爆炸与传播的技术措施。粉尘的产生与来源，粉尘粒径的几种表示方式，粉尘的浓度及其除尘效率，粉尘的基本性质。尘肺病及其防治尘肺病的分类及其发病原理，影响尘肺病的发病因素以及尘肺病的预防。

32、粉尘的测定粉尘的采集， 评价粉尘危害的浓度、 二氧化硅和粒度分布等指标， 各种指标的分析技术及测尘仪的 原理、分类。粉尘爆炸及其预防粉尘爆炸的条件和特点， 影响粉尘爆炸的因素， 粉尘爆炸性鉴定， 防止粉尘爆炸与传播的防隔爆技 术措施。通风净化及基本降尘除尘技术通风排尘、各种含尘气流的净化处理技术，个体防护各种降尘技术。采煤工作面及掘进运输等综合防尘技术煤层注水、喷雾降尘、泡沫抑尘等降尘除尘技术的原理和现场应用。2研讨的教学内容通过看录像，分析讨论粉尘爆炸典型事故案例。3.实验的教学内容4.实习的内容5.上机的教学内容自主学习的教学内容其它的教学内容六、学时分配表内容讲授研讨实验实习上机自主学习

33、其它小计（一）粉尘及其性质212（二）尘肺病及其防治224（三）粉尘的测定22（四）粉尘爆炸及其预防426（五）通风净化及基本降尘除尘技术44（六）采掘工作面的综合防尘224（七）矿井防尘供水设计22合计18624注：本课程的实验课程单独由实验课统一安排。七、主要参考书1杨胜强主编.粉尘防治理论及技术.中国矿业大学出版社，2007.2 .俞启香主编.矿井灾害防治理论与技术.中国矿业大学出版社，2007.3 .袁亮主编.煤矿总工程师技术手册.煤炭工业出版社，2010.八、考核方式（包括作业、测验、考试等及其所占比例）平时成绩（实验、作业等）：15%考试成绩：85%九、说明（包括：与相关课程的关系

34、、对自学内容的指导意见、其他专业运用此大纲的意见等。制定者：杨胜强教授审定者：刘贞堂教授批准者：李增华教授课程编号： 0829310216SFMG安全管理 （ Safety Management ）课程教学大纲32 学时 2 学分、课程的性质、目的及任务安全管理学是安全工程专业选修课程之一。 该课程是一门在社会科学与自然科学相结合的基础上衍生、发展而成的新兴学科， 是专门研究如何在国家安全生产方针的指导下分析和研究生产过程中存在的各种不安全因素， 从技术上、 教育上和管理上采取有效措施， 解决和消除不安全因素，防止事故的发生。通过课程学习， 使学生了解安全管理的基本原理， 基本概念和基本方法，

35、 系统地掌握指导安全管理工作的基本理论， 以便为今后的学习和研究奠定坚实的基础。 通过各个教学环节， 培养学生综合运用所学知识分析问题解决问题的能力，特别是安全管理的能力。二、适用专业安全工程专业三、先修课程概率论与数理统计、安全学原理、安全系统工程、现代企业管理四、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列要求：（一）熟悉我国安全生产形势及发展现状，安全的定义、概念以及安全管理学的研究对象及基础、 安全管理的主要内容特点，了解安全文化在安全生产中的作用及表现形式。（二）掌握安全管理方法及安全目标管理、系统安全管理的内容及其在安全管理中的应用。（三）熟悉事故统计与分析的主要方法及指标、事故

36、调查及处理的基本步骤和方法。（四）掌握事故预防和控制的核心内容，事故预防的3E 对策，保险与事故控制的关系。（五）熟悉灾难性事件与应急管理、重大危险源辨识与管理以及安全管理方法的发展前景。五、课程的教学内容1课堂讲授的教学内容1）绪论了解我国安全生产的严峻形式及安全管理领域面临的严峻考验，掌握安全管理学的研究对象、 定义及分类，安全管理学的主要内容和特点、安全管理的形成和发展。2）安全管理学理论基础了解管理学的理论基础和安全学的理论基础；掌握事故的定义、 基本特征及典型事故致因理论； 掌握安全管理的基本原理及各种原理的含义。3）安全文化了解安全文化的概述产生、发展及安全文化的定义；熟悉安全文化

37、的含义、功能和作用；掌握安全文化与安全管理的辩证关系，安全文化的建设的内容与目标。4）安全管理方法了解安全管理计划方法、安全决策方法、安全管理组织方法、安全激励方法、安全管理控制方法。5）安全目标管理掌握安全目标管理概念及其意义；了解安全目标的制定、安全目标的展开、安全目标的实施、目标成果的考评。系统安全管理掌握系统安全及系统安全管理的定义、特点；了解系统安全管理实施过程。事故统计及分析掌握事故的定义、分类方法，事故统计方法、事故统计主要指标及其计算方法；了解事故经济损失 统计、事故的原因。事故调查与处理了解事故分析与验证的方式， 事故处熟悉事故调查的组织构成、调查原则、调查步骤及调查方法;理

38、的要求。事故预防与控制掌握事故预防与控制的基本原则，理解“3E”对策的含义及其作用，熟悉保险及工伤保险与事故控制的关系。灾害事件与事故应急管理及安全管理的发展趋势熟悉灾难性事件与应急管理、重大危险源辨识与管理以及安全管理方法的发展前景。2 .研讨的教学内容(1)我国安全生产的严峻形式及安全管理领域面临的难题;(2)矿山安全事故的解析及蕴涵的事故致因理论;企业安全文化的建设与安全管理的关系;安全目标管理在企业中的实施;事故统计及分析案例分析;(6)矿山瓦斯事故的调查流程及分析;(7)事故预防与控制的 3E对策解读;(8)生产过程中的灾害事件及应急管理;3.实验的教学内容4.实习的内容5.上机的教

39、学内容自主学习的教学内容 其它的教学内容六、学时分配表内容讲授研讨实验实习上机自主学习其它小计1.绪论2242.安全管理学理论基础2243.安全文化2244.安全管理方法225.安全目标管理226.系统安全管理227.事故统计及分析2248.事故调查与处理2249.事故预防与控制22410.灾害事件与事故应急管理及安全管理的发展趋势22合计161632七、主要参考书2009.2002.1 .田水承，景国勋主编.安全管理学.机械工业出版社,2 .吴穹，许开立主编.安全管理学.煤炭工业出版社,3 .徐伟东编著.现代企业安全管理.广东科技出版社,2007.4 .周世宁等编著5.何学秋等编著.安全工程

40、学.中国矿业大学出版社，2000.安全科学与工程导论.中国矿业大学出版社，2005.6 .罗云等编著.事故分析预测与事故管理.化学工业出版社，2006.八、考核方式（包括作业、测验、考试等及其所占比例）该课程为安全工程专业的特色课程之一,学生采取演讲、报告及结课考试的方式进行综合考核、评定成绩。平时成绩 20%考试成绩80%。九、说明（包括：与相关课程的关系、对自学内容的指导意见、其他专业运用此大纲的意见等。安全管理学是以概率论与数理统计、安全系统工程、管理学等课程为基础的专业基础课，建议本课程应在上述基础课学完后进行。其他专业运用此大纲时建议结合专业情况对课堂研讨内容进行修改。制定者：李忠辉

41、副教授审定者：刘贞堂教授批准者：李增华教授课程编号： 0829320416OSHM职业安全健康管理体系 ( Occupational Safety and Health Management System ) 课程教学大纲32 学时2 学分、课程的性质、目的及任务职业安全健康管理体系课程是安全工程专业的专业选修课。是 20 世纪 80 年代后期国际上兴起的现代安全管理模式。 通过课程的学习使学生了解职业安全健康管理体系的基本框架结构，基本概念和基本方法，系统地掌握国家职业安全健康管理体系审核规范、 中国职业安全健康法律、 法规和标准以及安全科学与技术方面的知识， 以便为以后的学习和工作奠定坚实

42、的基础。 通过各个教学环节， 培养学生综合运用所学知识分析问题解决问题，特别是工作中贯彻执行职业安全健康管理体系的能力。二、适用专业安全工程专业三、先修课程安全系统工程、安全法规、现代企业安全管理、安全管理学四、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列要求：一）熟悉职业安全健康管理体系的背景知识；二）掌握职业安全健康管理体系的术语和意义、体系审核规范要求以及各要素之间的关系；三）掌握事故的原因和类型，安全技术基础知识以及职业安全健康费用和事故费用；四） 了解危害辨识、风险评价和风险控制的重要性及过程，理解危害辨识、风险评价和风险控制的实践，掌握风险分析以及确定风险是否可承受风险控制措施，

43、理解系统风险分析及评价方法。五、课程的教学内容1. 课堂讲授的教学内容1）概论职业安全健康管理体系发展历史， 国内外职业安全健康现状， 我国实行职业安全健康管理体系的必要性及职业安全健康管理体系的发展前景。2）职业安全健康管理体系审核规范知识规范术语和定义， 职业安全健康管理体系审核规范要求与理解要点，职业安全健康管理体系各要素间关系。3）职业安全健康法律法规及其他要求职业安全健康发过的概念与特征， 职业安全健康法规的本质与作用，职业安全健康管理发过的发展与现状，职业安全健康法律法规体系，只要职业安全健康法律法规介绍，职业安全健康管理制度，女职工和未成年工的职业安全健康，职业安全健康标准。4）

44、职业安全健康基础知识事故的原因和类型，安全技术基础知识，职业健康与工业卫生，职业安全健康费用和事故费用。5）危害辨识、风险评价和风险控制危害辨识、风险评价和风险控制的重要性，危害辨识、风险评价和风险控制的过程，危害辨识、风系统风险分析及评价方险评价和风险控制实践， 风险分析，确定风险是否可承受及采取风险控制措施, 法介绍。（6）职业安全健康管理体系审核对用人单位的职业安全健康管理体系进行审核,通过审核对用人单位的职业安全健康管理体系的符从而使合性和有效性进行判定，以找出其中存在的不足。使受审核单位完善其职业安全健康管理体系, 用人单位的安全生产状况得到持续改进。2 .研讨的教学内容（1）我国安

45、全生产的严峻形式及安全管理领域面临的难题;（2）矿山安全事故的解析及蕴涵的事故致因理论;六、学时分配表内容讲课课堂讨论录像课实验实习上机小计（一）绪论44（二）职业安全健康管理体系审核规范知识66（三）职业安全健康法律法规及其他要求426（四）职业安全健康基础知识426（五）危害辨识、风险评价和风险控制44（六）职业安全健康管理体系审核66合计28432七、主要参考书1 .全国职业安全健康管理体系认证指导委员会编.中国职业安全健康管理体系注册审核员国家培训教程.中国经济出版社，2002.2 .刘宏编著.职业安全健康管理体系实用指南.化学工业出版社，2003.3 国家经贸委安全科学技术研究中心等

46、编.中国职业安全健康管理体系内审员培训教程.冶金工业出版社，2002.陈元桥主编.职业安全健康管理体系规范理解与实施.中国标准出版社，2001.八、考核方式（包括作业、测验、考试等及其所占比例）本课程采用学生撰写大论文的形式评定成绩，不进行闭卷考试。九、说明（包括：与相关课程的关系、对自学内容的指导意见、其他专业运用此大纲的意见等。建议职业安全健康管理体系是以安全管理，安全系统工程、安全法规等课程为基础的专业基础课, 本课程应在上述基础课学完后进行。制定者：李忠辉副教授审定者：刘贞堂教授批准者：李增华教授课程编号： 0829311416CEEP化工企业火灾 （ Chemical Fire Pr

47、otection ）课程教学大纲32学时 2 学分一、课程的性质、目的及任务防火防爆本课程的性质为专业选修课。 本课程的任务是使学生掌握化工企业安全现状、 原理和措施、 各种危险化学品的防火原理、 化工企业建筑、 生产和储存防火防爆及电气防火消防管理及火防爆等基本理论、 方法与技术， 目的在于培养学生具有化工企业防灭火设计、 灾控制的能力。二、适用专业安全工程、消防工程。三、先修课程大学化学、燃烧学、安全监测监控、消防工程学。四、课程的基本要求通过该课程学习， 要求学生在掌握化工企业火灾防护基本原理和基本方法的基础上， 有从事化工企业防灭火设计、 消防管理及火灾控制的能力。 通过该课程学习，

48、学生应达到以要求：（一 ） 了解化工企业安全现状和典型案例；（二 ） 掌握防火防爆的基本原理与措施和各类危险品的防火原理；（三 ） 掌握化工企业建筑、生产和储存防火防爆及电气防火防爆等基本理论和方法；（四 ） 了解化工企业燃烧危险的评估方法。 五、课程的教学内容1. 课堂讲授的教学内容第一章 概述 化工企业安全现状及典型火灾案例 第二章 火灾与爆炸 燃烧、火灾、爆炸的定义和分类 第三章 防火防爆原理与措施 防火防爆的基本原理与措施、防火防爆的安全装置、各类危险品的防火原理 第四章 化工企业建筑防火防爆 厂址选择、总体布局、防火间距、安全疏散、建筑物消防技术装备 第五章 化工企业生产防火防爆 化

49、工生产火灾特点、火灾扑救、石油、化纤、医药的生产防火防爆 第六章 化工企业储存防火防爆 危化品火灾特点和扑救对策、仓库储存典型案例分析、化学事故应急救援第七章电气防火防爆 电气火灾爆炸原因、电气防火防爆措施、防爆电气设备的选用 第八章化工企业燃烧危险的评估方法 火灾爆炸指数法、MOND法2.研讨的教学内容化工企业典型火灾案例分析。内容讲课课堂讨论录像课实验实习上机课外小计（一）223（二）44（三）44（四）525（五）55（六）45（七）424（八）22合计26632主要参考书七、六、学时分配表.周福宝.化工企业火灾防护讲义2.陈莹等.工业火灾与爆炸事故预防.中国工人出版社，2002.八、考

50、核方式（包括作业、测验、考试等及其所占比例）平时成绩（作业、研讨、出勤等）：30%;考试成绩：70%。九、说明（包括：与相关课程的关系、对自学内容的指导意见、其他专业运用此大纲的意见等。1、学习本课程之前，学生应具有燃烧学、安全监测监控、消防工程学等方面的基础知识。2、考核方式：开卷笔试。制定者：周福宝 审定者：刘贞堂 批准者：李增华课程编号：0829310806S FPY安全心理学（Safety P sychics）课程教学大纲24学时 1.5学分、课程的性质、目的及任务本课程是安全工程专业的专业选修课程。它是在安全科学和心理学的基础上，结合人体科学、劳动科学和企业管理科学等学科相关知识,以

51、人的心理特征为依据，以提高企业安全生产水平及人的生活、 工作质量为目的， 通过研究劳动生产过程中人的心理特点，探讨心理过程、个体心理特征与安全的关系，分析“人-机-环”系统对劳动者的心理影响及心理-行为模式在安全工作中的应用。 通过课程学习，使学生了解安全心理学的发展和主要研究领域, 掌握安全心理学的基本理论并能在实际工作中加以运用。二、适用专业安全工程三、先修课程安全系统工程、安全管理四、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列要求：掌握安全心理学的基本概念,（一） 了解安全心理学的发展历史及其与相关学科的关系, 认识安全心理学在事故分析中的应用。（二）了解事故的产生及其相关影响因素，

52、把握人的心理特征与安全事故的关系。（三）了解人在生产过程中的心理变化，理解疲劳、应激的效应及其心理调节，掌握职 业适应性概念及测评。（四）掌握生产过程中人的不安全行为的个体差异性和共同特征，理解引起人的不安全 行为的心理与生理因素，掌握提高人的可靠性的方法。（五）了解生产系统中环境因素（采光、照明、色彩、噪声、振动、微气候等）对人的 安全的影响。（六）理解企业生产过程中激励方法及其实践，了解企业安全管理过程中目标管理的激 励及应注意的心理因素，掌握企业生产过程中的安全对策与心理分析。五、课程的教学内容（一）课堂讲授的教学内容1） 概述安全心理学的发展简史；安全心理学的定义、研究任务、对象及研究

53、方法；安全心理学与相关学科的关系；安全心理学对事故的分析方法。2） 安全与心理特征事故的产生及其影响因素；人的生活特征、心理特征及个性心理（性格、气质、能力等） 与安全的关系。3）生产过程中的心理变化与安全人的作业疲劳概述、 检测方法及预防；人的应激效应、预防及心理调节；人的职业适应 性分析、测评及其在人力资源中的应用。4）生产过程中人的不安全行为人的行为概述及人不安全行为的生理与心理因素分析;人的行为失误及其控制与预防对策；人的可靠性研究方法及评价。5）生产环境因素与安全生产环境因素：采光、照明、色彩、噪声、振动、微气候环境等因素对企业生产过程中 安全的影响及改善措施。6）激励与企业安全生产

54、激励的基本特征、 理论及实践过程；激励在企业安全生产、 安全管理工作中的应用及安 全目标管理中应注意的心理因素。（二）课堂讨论的教学内容1）人的个性心理特征与安全的关系;2）生产劳动过程中人的行为失误及其控制与预防;3）如何调节“人-机-环”系统中人的心理，提高系统的可靠性及效率。六、学时分配表内容讲课课堂讨论录像课实验实习上机课外小计（一）概述22（二）安全与心理特征426（三）生产过程中心理变 化与安全44（四）生产过程中人的不安全行为224（五）生产环境因素与安 全44（六）激励与企业安全生 产224合计18624七、主要参考书1）邵辉、王凯全主编.安全心理学.化学工业出版社，2004.

55、2）陈士俊编著.安全心理学.天津大学出版社，1999.3）洪国珍、符文琛编著.安全心理学.中国铁道出版社，1995.4）栗继祖.安全心理学.中国劳动社会保障出版社，2007.5）尹贻勤.煤矿安全心理学.煤炭工业出版社.2006.八、考核方式课程的考核方式为平时成绩与大作业相结合进行考查评价，不进行闭卷考试。九、说明1）本课程以讲授为主，适当进行课堂研讨，在讲授原理、方法时应结合实例以加深学 生的理解。2）本课程涉及内容较广，学生应在学完安全系统工程、安全管理等课程后选修。制定者：赵恩来 审定者：刘贞堂 批准者：李增华课程编号： 0829320516IRAAE风险分析与评价（Risk Analy

56、sis and Evaluation）课程教学大纲32 学时 2 学分一、课程的性质、目的及任务消除事本课程是安全工程专业的专业选修课程。 风险分析与评价是从根本上认识风险、故和危害事件的最基本喝醉药效的措施之一，是实现系统本质安全的基础。通过课程学习，使学生熟悉研究对象的主要危险因素及防护措施的安全效果，系统地掌握风险分析、风险评同时为价和风险管理与控制等手段培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，今后的学习和工作奠定基础。二、适用专业安全工程专业。三、先修课程概率论与数理统计，安全系统工程，安全管理等四、课程的基本要求通过本课程的学习，要求学生应达到下列要求：了解事故风险对现代社

57、会的影响掌握风险管理的理论和熟悉风险分析、 风险评价和风险控制的基本原理和技术方法，方法体系。五、课程的教学内容课堂讲授的教学内容1）绪论本章从不同的角度和层面展示人类所面临的风险问题，建立风险可防范意识。2）风险防范科学的发展与进步风险防范的理论技术发展历程、经验、教训及对安全科学技术发展的作用。3）风险分析技术各种风险分析方法的定义、基本原理、分析步骤及适用范围和案例分析。4）风险评价技术研究各种不同的风险评价方法及其适用性，为风险管理奠定基础。5）风险管理与事故案例分析风险管理基础知识、理论体系和范畴，风险管理技术，事故案例分析。研讨的教学内容1）人类所面对的各类风险问题及建立风险防范意

58、识； 2）安全对现代社会的影响及作用； 3）风险评估理论和方法的实践。六、学时分配表内容讲授研讨实验实习上机自主学习其它小计（一）绪论426（二）风险防范科学的发展与进步424（三）风险分析技术66（四）风险评价技术628（五）风险管理与事故案例分析628合计26632七、主要参考书何学秋等编著.安全科学与工程.徐州，中国矿业大学出版社，2008年2.罗云等编著.风险分析与安全评价.北京，化学工业出版社，2004年3.刘钧著.风险管理概论.北京，清华大学出版社2008 年。八、考核方式本课程的考核方式为：非闭卷考试。平时课程作业（30%和期终课程论文（70%评价。九、说明制定者：刘贞堂教授审定

59、者：李增华教授批准者：周福宝教授课程编号： 0829310716SMIS安全管理信息系统 ( Safety Management Information System )课程教学大纲16 学时 1 学分、课程的性质、目的及任务本课程是安全工程专业的专业选修课。 课程的目的： 通过课程的学习， 使学生掌握安全管理信息系统的基本概念、基本原理、开发方法、软硬件环境、系统的规划分析、设计实施和运行管理等内容， 掌握安全数据库、 安全评价与预测、 安全目标管理和量化管理的方法和应用程序，掌握安全管理决策支持系统的基础知识和安全管理信息系统的发展趋势。课程的任务： 通过各个教学环节， 围绕安全信息的生命

60、周期管理与安全管理信息系统的设计开发， 培养学生具有抽象概括、 逻辑推理的能力， 特别是具有初步的安全管理信息系统的开发与应用的能力。二、适用专业安全工程专业。三、先修课程安全管理、安全系统工程、矿井通风与空气调节、计算机高级语言编程。四、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：了解煤矿安全管理信息系统的发展现状和趋势，掌握安全管理信息系统的基本原理、研究对象、研究内容与研究方法。掌握安全信息的基本概念和分类、安全信息的特性与功能、安全信息的处理与应用。掌握安全管理信息系统的基本概念、 安全管理信息系统的特点与作用、 安全管理信息系统的分类、安全管理信息系统的设计与开发方法。4