高考语文训练【语用+古代诗歌+名句默写】二

1、高考语文训练【语用+古代诗歌+名句默写】二（时间：45分钟分数：60分）一语言文字运用（18分）阅读下面的文字，完成13题。（9分）一群红上衣红裤子的人，就像一个模子里倒出来的，一样地耀眼炫红。后面 的拥着大鼓，前面的手拿铜镂。（ a ）;铜镶闪间，似高天亮起的闪电。 雷，闪，雷，闪，雷闪，雷闪，雷闪！ 一只只甩起的重头鼓槌，一片片拍天的 金黄镶片鼓槌和花镣变换起花样，一两百人的阵容，起伏推涌，推涌起伏。让人想 到一次次洪峰冲击，一座座堤坝高垒，一排排人墙坚持。领舞的女子忍不住， 从高台上跳下，跳入这波涛中，波涛更加亢奋了。从小就见识过漫漫大水，以前 担惊受怕的这群汉子、这群婆娘，把自己变成了

2、涛，化作了浪。大雁列阵而过， 台风要来了，后面还有霜雪，还有冰凌。（ b ）,他们站在这坚固的黄河 大堤上，看着滔滔涌涌的黄浪，就像看着十万亩小麦浩荡的景象。威风锣鼓仍然在响，众志所趋的气势，和黄河，和野荷，和苇丛，和如林的 抽油机涌在一起。女声的尖嗓，男声的粗吼，同锣鼓铜镂混在一起。那是痛快的 迸发，是放浪的欢畅。你看呐，随着鼓、随着镣、随着吼叫，他们匍匐又起来， 跳起再蹲下；他们往左边歪，他们往右边歪；他们不停地起伏，不停地斜歪，不 停地狂喊，直搅得这一片天地山海轰鸣，烟尘蒸腾！入海口一片苍茫，从天上 /、xxz、/、x/、八XX/、八八八八八Z八八八八八八八八/八/、/*八八C、，、C、

3、/、C、/、C、/、C、/、XZ、/、XZ、/-xz、/、c、/、_/xz、/、_zxz、/、yxz、/、_/xz、/*yxZ、八八_y_z、cyxz、z八八八八八/八/、Z八/、/ 八八C 八八八八八， 飞驰而下的黄河，浩浩汤汤，又流到了天上。.下列对文中画横线句子的赏析，不正确的一项是（3分）（） A.句一连串独词成句，表现出大鼓和铜镶击打由缓到快的节奏变化，状 难以描摹的事物如在眼前。B.句运用顶针和排比，形象地表现了人阵的连绵起伏，也活现出洪峰来 临的力度和抗击洪峰的坚韧。C.句运用比喻和拟人，将个体和群体的描写结合起来，把舞蹈阵势的激 昂情绪表现得淋漓尽致。D.句运用夸张和拟人，表现

4、出因黄河入海口地势开阔，远望水天相接，好像黄河又流向天上的场景。.请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切, 逻辑严密，每处不超过15个字。（3分）答：.文中画波浪线的句子可改写成：“他们起来再蹲下，左倒右歪，不停地 起伏、斜歪、狂喊，使这一片天地山海呈现轰鸣、烟尘蒸腾的景象！”从语义上 看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（3分）答：.下面的语段在语法、标点方面共存在四处错误，请找出并修改，使语言 表达准确流畅。（4分）卫星观测数据显示，全球20002017年的新增绿化面积中，至少25%以 上来自中国，中国对全球绿化增量的贡献比居全球首位；毛乌素沙地即将“消 失

5、”；库布齐沙漠植被恢复；距北京仅有180公里的塞罕坝，通过人工种植 形成了 112万亩人工林海，大大降低了沙尘对京津的侵扰。正因如此，2017 年，“联合国防治荒漠化公约”第十三次缔约方大会在内蒙古鄂尔多斯举 行尽管如此，我们仍然不能松懈，对沙尘暴为代表的沙尘天气的认知仍需 深化。答：.阅读下面的文段，根据要求答题。（5分）中共中央宣传部、中央广播电视总台联合创作的平“语”近人习近平 总书记用典特别节目播出后，备受热议，在舆论场中引发多方好评。节目分为 一枝一叶总关情治国有常民为本国无德不兴国之本在家报得三春 晖绝知此事要躬行等12集。根据上面的信息并结合自己的了解，请阐述该节目备受好评的原因

6、。答：二、古代诗歌阅读（36分）（一）阅读下面这首诗，完成67题。（9分）萍乡道中遏濂溪祠明王守仁木偶相沿恐未真，清辉亦自凛衣巾。薄书曾屑乘田吏，俎豆犹存畏垒民。碧水苍山俱过化，光风霁月自传神。 千年私淑心丧后，下拜春祠荐渚国。【注】 濂溪：宋代理学家周敦颐以濂溪为号，世称濂溪先生。周敦颐曾 贬谪至萍乡任税监。乘田吏：史载孔子曾任乘田、委吏小官。畏垒：乡野。 私淑：未能亲自受业但敬仰并传承其学术而尊之为师之意。.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（） A.濂溪祠里的先生塑像未必与真人一般模样，但让拜谒者有敬畏感；首联 交代了对先生的仰慕之情。B.颔联运用正反对比手法，认为史书轻视乘田、

7、委吏这样的小官，但萍乡 百姓依然景仰、祭祀濂溪先生。C.诗歌用“过化”“传神”肯定濂溪先生的功绩与影响，赞扬濂溪先生留 在萍乡的教化之功、高风亮节。D.诗歌直抒胸臆，表达对先贤的深切悼念以及传承其学术思想的志向，情 感真挚深沉，令人感慨。. ”下拜春祠荐渚麻”在全诗中有什么作用？请简要说明。（6分）答：（二）阅读下面这首唐诗，完成89题。（9分）秦州杂诗（其七）莽莽万重山，孤城山谷间。无风云出塞，不夜月临关。属国归何晚？楼兰斩未还。烟尘一长望，衰飒正摧颜。【注】759年，杜甫弃去华州官职，携家远赴秦州，其间创作秦州杂诗。秦州：唐陇右道州名（今甘肃天水）。属国：典属国，是主管外交事务之 官。这里

8、指汉使苏武出使匈奴归来后，被授予典属国一职。指汉代霍光派傅介 子往楼兰斩楼兰王首级还阙之事。.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（） A.起句“莽莽”二字写出了秦州四周山岭的雄奇莽苍之势，以环境衬托秦 州作为“孤城”的险要。B.颔联缩小范围，专从“孤城”着笔，写景则将“云” “月”与 “塞” “关”联结，也暗含诗人对边防形势的深切关注。C.颈联用苏武出使匈奴十九年后归国的典故，意在表达对朝廷外御强敌的 信心，以此激励本朝使节也要像苏武那样功成而归。D.尾联表达作者遥望关塞以外的内心感慨，作者目接边地景象，为国事忧 伤，全诗至此，于雄奇阔大中更生悲凉之美。.试比较颈联“楼兰斩未还”

9、与王昌龄名句“不破楼兰终不还”在情感表 达方面的不同之处，作简要分析。（6分）答：（三计阅读下面的诗歌，完成1011题。（9分）猛虎行（节选）深阳酒楼三月春，杨花茫茫愁杀人。胡雏绿眼吹玉笛，吴歌白笠西飞梁尘。 丈夫相见且为乐，槌牛挝鼓会众宾。我从此去钓东海，得鱼笑寄情相亲。【注】 白丝：即白纥歌，乐府曲名，为吴地歌舞曲。.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（） A.诗歌首先点明离别的时间、地点，并着力刻画茫茫杨花，奠定了诗歌的 感伤基调。B.三、四两句视听结合，色彩明丽，描绘了诗人与友人饮酒赏乐、一遣愁 绪的情景。C.七、八两句用典抒情，委婉表意，既卒章显志，也与题目构成呼应，构

10、 思颇具匠心。D. “猛虎行”为乐府杂曲歌辞，作者拟此作诗，借乐府古辞表现自己“猛 虎”之志。.本诗体现了李白什么样的性格特点？请结合原诗分析这种性格特点是如何体现的。（6分）答：（四）阅读下面的诗歌，完成1213题。（9分）送张子尉南海不择南州尉，高堂有老亲。楼台重蜃气，邑里杂税人。海暗三山雨，花明五岭春。此乡多宝玉，慎勿厌清贫。.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A.俗话说“自古忠孝难两全”，首联表明诗人对友人忧国忧民、舍小家顾 大家、甘愿辞别年迈的父母双亲到遥远的南海做官的高尚品质的赞美。B.“邑里杂蚊人”中的“蚊人”，即鱼尾人身，谓人鱼之灵异者。诗人想象友人将会与蚊人来往，

11、突出此地的偏僻荒凉。C.颈联的“暗”与“明”字，写出南海特殊的地理特点，因紧邻大海多雨而发暗，因雨量充沛而四季花开如春的景象。D. “此乡多宝玉，慎勿厌清贫”是一直为人们所称道的绝佳诗句，这是诗 人对朋友语重心长的警示。在反腐倡廉的今天，仍然充满着正能量。.本诗是一首送别诗，表达了诗人对友人复杂的感情，请结合全诗进行分 析。(6分)答：三、名句默写(6分).补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易琵琶行并序中交代了地点、时间和事件，又点明了秋天的季 节特征，渲染了萧瑟落寞的氛围，为全诗奠定凄凉萧瑟基调的两句诗是:“V9 O(2)荀子劝学从反面阐明学习要善于积累的道理时说， “，就没有到达千里之

12、外的地方的办法；不积累细小的水流,(3)李白蜀道难一诗想象奇特，其中“, ”两句写出了连峰之高、绝壁之险，衬托出蜀道之艰难。特色专项训练八语用+古代诗歌+名句默写.解析：选D。“拟人”手法错。. a鼓声起处，如大地滚过的闷雷b但他们已没有什么好怕的.原文以几个“他们”连用构成排比，与舞蹈节奏相应，气势逐步升腾。 原文用三个“不停地”强化动作，突出了舞蹈的气势。原文用“直搅得”连 接前面的动作与后面的景象，富有表现力。.“至少25%以上”不合逻辑，删掉“至少”；“降低了沙尘对京津 的侵扰”搭配不当，将“降低”改为“减轻”；引号改为书名号；介词残缺, 应在“沙尘暴为代表”的前面添加介词“以”。.节

13、目的名字好，“平”双关，既指习近平总书记，也指总书记的语言深 入浅出，质朴平易；忠实传达出总书记以人民为中心、全心为民的深沉情怀 （“近”“民为本”等）；内容接地气，家国并举，既有家也有国；表达出对 中华美德（孝、实践等）的高度重视；流露着对优秀传统文化的热爱之情。.解析：选B。本题考查鉴赏诗歌的语言、表达技巧，评价诗歌的观点态 度的能力。“屑”在诗中是“认为值得做”的意思，“轻视”错。颔联从史书、 百姓两个角度来肯定濂溪先生的历史地位与影响，没有运用正反对比手法。.“下拜”“荐”，照应诗题中的“谒”，与首联“凛衣巾”呼应；运 用动作描写，再次表明对濂溪先生的景仰之情，巧妙收束全文；与前一句相

14、映 衬，表明“拜” “荐”出乎真情，强化情感。.解析：选C。C项，”表达对朝廷外御强敌的信心”“激励本朝使节”等 说法无依据。苏武出使匈奴，被扣留十九年，归国后，任典属国之职。此处“属 国”暗指唐朝使节，大约此时唐朝有出使吐蕃的使臣迟留未归，故说“属国归何 晚”，暗含对国家衰弱局势的深切忧虑。.解析：解答本题需要了解诗句的内容，“楼兰斩未还”这句诗的内容应结 合注释理解，此处反用大将军霍光派傅介子前往楼兰，智取楼兰国王之首级胜 利归来的典故。傅介子斩首楼兰王，再联系唐朝的时局，并未能斩杀外族首领, 不能抵御吐蕃侵扰，今昔对比，昔盛今衰，这是对国家时局的担忧。而王昌龄的 “不破楼兰终不还”的意思

15、是不攻破楼兰誓不还朝，也是化用了楼兰的典故，这 句诗是身经百战的将士的报国之志。“终不还”表明将士不畏艰苦、不怕牺牲， 体现出保家卫国的决心和壮志豪情。答案：杜诗”楼兰斩未还”反用傅介子斩楼兰王首级还阙事，说明吐蕃侵 扰的威胁未能解除，寓含诗人的昔盛今衰之感和对于国家衰弱局势的深切忧虑。 王诗也用“楼兰”典故，意在塑造边地不畏牺牲、志向坚定的英雄群像，也抒 发了诗人对这些戍边将士的赞美之情。.解析：选A。A. “奠定了诗歌的感伤基调”分析有误，本诗的基调并不 感伤，基调是昂扬的、积极进取的。.性格特点：豪放、洒脱、乐观。开篇以“愁杀人”的杨花表现离别的感伤，但诗人却饮酒赏乐，洒脱自在, 二者形成对比，体现了李白的豪放性格。用任公子沧海垂钓的典故来寄托自己 安社稷、济苍生的宏伟抱负，凸显豪迈性格。通过想象“得鱼笑寄”的情景， 表达对自己建功立业的信心，彰显豪迈人格。.