环境出版社第二版《环境教育》教案七年级

1、创建国家环保模范城市仁怀市周林学校2015年秋季学期中学部环境教育教案七年级主备教师：任桂仁怀市周林学校2015年9月1日仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案七 年级学科：环境教育学习内容第一课沙尘暴时间第三周主备任桂个备共备教学准备课件教学目标了解沙尘暴。教学步骤教学流程和内容个性化设计一、导入二、展示感知 三、习得与体 会四、思考与行 动通过问题引入课题你想了解沙尘暴的什么情况？学生相互讨论后，派代表回答。展示关于沙尘暴的相关新闻通过展示让学生对沙尘暴有一个初步的认识与理解。习得与体会系统讲解沙尘暴的危害、形成条件、分布、与人类活 动的关系以及防治等知识。思考与行动让学生们知道通过自己的行

2、为和习惯，可以对整个大 环境产生巨大的影响，从而爱护环境，保护环境课后反思仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案土年级学科：环境教育学习内容第二课森林与林业时间第五周主备任桂个备共备教学准备课件教学目标使学生知道可持续地利用森林的重要性，以及林业在其中起到的关键作 用。教学步骤教学流程和内容个性化设计一、导入二、讨论三、习得与领会四、问题拓展图片引入课堂通过对各种森林的展示，不仅提起了学生的学习兴 趣，还让学生的注意力得以集中。参与讨论通过案例的讲解与分析，让学生初步了解可持续地利用森林的重要性。习得与领会系统讲解森林对环境的作用、世界的森林情况、我国 的森林情况、我国的林业、林业的危机、林业的

3、保护和管 理等问题。问题拓展展现情景，提出情景中的问题，让学生用本课学习到 的知识解决课后反思仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案七年级学科：环境教育学习内容第三课雾霾知多少时间第七周主备任桂个备共备教学准备课件教学目标了解什么叫雾霾，造成的原因,有何危害，如何防止。教学步骤教学流程和内容个性化设计一、导入二、明确目标 三、习得与领 会四、拓展训练引入用关于雾霾的相关报道进行引入，让同学们知道雾霾 的严重性和灾害性。展示学习目标经过学习后应该要知道关于雾霾的概念、了解雾霾形 成的原因、并了解雾霾形成的危害。习得与领会系统学习关于雾霾的知识，比如说什么叫做雾霾、雾 霾产生的原因、雾霾的影响、应对

4、雾霾的方法等问题。拓展训练提出两个问题，同学讨论后推选人起来回答。问题一：治理雾霾是否能一蹴而就？问题二：我们如何用自己的实际行动减少空气污染， 为遏制雾霾出一份力？课后反思仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案七一年级学科：邦境教育学习内容第四课绿色文化时间第九周主备任桂个备共备教学准备课件教学目标让学生知道什么叫绿色文化，体会生活中与绿色文化相关的方方面面。教学步骤教学流程和内容个性化设计一、导入二、明确学习 目标三、习得与领 会四、思考练习新课导入展示一些绿色的图片，引学生进入绿色的世界，激起 学生的学习兴趣。目标的展示1、了解绿色文化的概念及其包含的内容2、体会生活中与绿色文化相关的方方

5、卸卸。3、了解绿色的生活方式，是最为倡导的生活方式。习得与领会具体了解绿色文化在不同领域的呈现：1、绿色标志2、绿色消费3、绿色包装4、绿色住宅5、绿色文学 6、绿 色设计等等。思考练习学习了这课后，你会如何处理你家的旧手机？你家的旧手机以前是如何处理的？课后反思仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案七年级学科：环境教育学习内容第五课 城市森林再生纸时间第十三周主备任桂个备共备教学准备课件教学目标让同学们了解废纸回收的重要意义，且养成节约用纸的习惯。教学步骤教学流程和内容个性化设计一、导入二、明确目标 三、参与与演 示四、习得与领 会导入直接介绍再生纸的生产流程，从而引入新课，确定学习目标了解废

6、纸回收的重要意义，知道再生纸的概念和用 途，以及如何制作的再生纸，树立回收废旧纸张的意识。参与与演K1、为同学们展示如何制作再生纸。2、引导学生思考再生纸去哪儿了习得与领会系统学习关于再生纸的相关知识1、对城市森林的介绍2、介绍再生纸的小常识课后反思仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案七一年级学科：坯境教育_学习内容第六课环保标志时间第十五周主备任桂个备共备教学准备课件教学目标认识和了解几种常见的环保标志，知道它们表达的意思，认识和体会环保 标志的美感，进而培养对环境的热爱。教学步骤教学流程和内容个性化设计一、导入二、明确目标三、参与 与展示 四、习得与领 会新课导入观察图中隐藏着的环保标志，它的含义是什么？目标解析1、通过本课的学习，认识和了解几种常见的环保标 志，知道它们表达的含义。2、认识和体会环保标志的美感，进而