最新2022年度教育工作总结

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3、lating network protection facilities2005年度教育工作总结 现将今年我区教育工作情况报告如下。 一、加强组织领导，提供有力保障 切实加强对教育工作的领导，强化对教育发展规划、资源配置、条件保障、政策措施的统筹管理，为教育提供强有力的公共服务和良好的发展环境。一是召开了全区社会事业发展大会和教育专题会议，与各乡镇签订了教育目标责任书，明确了乡级政府办学职责，将乡级政府教育工作纳入政府年终目标考核。二是进一步建立健全了领导工作机制，教育改革与发展领导小组集体研究事关教育发展大计的重要事项，及时研究解决新问题。三是教育工作摆在了各级政府的重要议事日程，着力研究、

4、解决教育发展中的规划、资金、土地、编制、人员方面的问题，部署安排落实教育有关工作。四是明确发展目标，规划教育全局。今年，按照中、省、市关于加快实现“两全”的要求，重点抓好翠屏区十一五教育事业发展规划及2020远景规划体系的编制，从幼儿教育、义务教育、高中教育、职业教育、成人教育、民办教育、教育科研、学校空间布局、现代教育技术装备八个方面作了详尽具体的规划。五是各级党政领导深入教育工作第一线，通过专题报告，工作调研，专题研究，看望教职员工等形式，支持教育改革，促进教育发展。六是制定相关文件和措施促进教育发展，强化责任落实。2005年，出台了关于进一步加强农村教育工作的意见、关于加强村小建设和管理

5、的意见、关于贯彻“两免一补”有关工作的意见、关于进城务工就业农民工子女接受义务教育的实施意见、关于进一步加强教育督导工作的意见等文件，切实解决当前教育工作中的若干问题。七是各部门、乡镇（街道）履行教育管理职能的情况纳入政府目标考核。区级部门、乡镇（街道）认真履行职责，在教育发展规划、教育经费投入、学校基本建设、教师队伍建设、治理校园周边环境等方面为教育办实事。八是区人大、区政协通过教育专项调研等，关心支持教育，为促进教育发展谏言献计，今年区人大对完善农村义务教育管理体制、教育发展规划，区政协对建设西部教育强区、学校内部管理体制改革等进行了调研，并提出了很好的意见和建议。强化队伍建设，不断提高整

6、体素质 加强干部队伍建设。认真贯彻党政领导干部选拔任用工作条例，不断强化干部的考核聘用工作。新提拔校（园）级干部5名，对延长试用期的3名校级干部进行了重新考核并正式任职，轮岗交流校级干部3人。健全干部诫勉谈话、干部廉情汇报、党风、行风工作考核制度。加大干部培训力度，坚持每月一次局党委中心组学习和每年一次寒假干部培训班，选送了11名中学校长参加第九期校长提高培训，推荐1人参加市级后备干部培训，10人参加区组织部知识分子培训班学习； 72名校（园）级后备干部参加教育局党委培训。 深化人事制度改革。一是严格考核聘任程序，坚持公开、公正、公平、择优、双向的选择原则，打破岗位的界限，教职工志愿选择岗位。

7、二是严格编制管理，科学合理地设置岗位，规范岗位职数，明确岗位职责，按照职位分类、专兼结合、一人多岗的原则，合理配备教职工。三是清理超编和占编人员。编制已满的学校不得聘请代课（代职）人员，代课教师由2004年200人压缩到130人，清理各类在编不在岗人员86人。四是加强编制调整调研。深入四中、八中、食职、武小、青幼等中小学幼儿园，宗场、邱场、金坪、沙坪等乡镇中心校及部分村小、基点校，调查各类学校的编制状况，听取了不同层次学校的意见、建议。根据高中教育发展和城市化进程的新变化，适当增加了四中、六中和李庄中学和南岸、江北部分小学编制，适当减少部分缺编乡镇中小学编制，调整了教师结构，缓解了城乡教师编制

8、紧张的问题。五是全面推行教师聘用（聘任）制度。按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理的原则聘用教师，全区5788余名教职工参加竞争上岗，有5537人正式受聘，落聘、待聘教职工251人。六是继续推动教师交流和服务工作。鼓励和组织城镇教师、“捆绑式”学校教师、骨干教师到农村学校或教学力量薄弱的学校任教、支教达290余人次，推荐了11名农村优秀青年骨干教师到城区示范学校上挂锻炼。做好大中专毕业生就业安置、公招村小教师和校医工作。今年毕业生报到 287人，转正定级170 人，对毕业生的就业安置采取“定岗申报”和“双向选择”相结合的办法，按专业进行考试、面试后聘用，安置大专以上毕

9、业生166名。面向社会公开招聘村小教师20名、校医6名。 全面开展教师资格认定。成立教师资格认定工作领导小组和初中、小学、幼儿园教师资格认定专家审查委员会，开展了两次教师资格认定共作，认定初中教师966名、小学教师497名、幼儿园教师108名。加强师德师风建设。在教师中开展以思想政治教育、法制纪律教育、爱岗敬业教育、为人师表教育为主要内容的职业道德教育，使广大教育工作者进一步增强了热爱教育事业、热爱学生，树立教书育人和无私奉献精神，以“重学习、重敬业、重奉献”为主题，纠正个别教师存在的体罚、变相体罚等违规教学行为、以教谋私、以教谋小集团利益的思想，坚决煞住乱补课、乱收费、乱发资料的行为。开展了

10、评选省、市、区师德标兵工作，评选推荐出省级师德标兵1人，市师德标兵5人，区师德标兵15人。大力推进教师继续教育工作。一是积极做好新教师岗前培训工作。对今年就业的166名新教师进行见习期集中培训。二是全面组织教师参加各级各类培训，进一步开展校本研修培训。组织了130余名教师参加区级心理健康教育骨干培训、160余名继续教育登记员校本研修专题培训、2名特级教师、100余名农村初中、小学教师参加省级课改学科培训；近三千余名教师参加职称计算机应用能力和信息技术教育的全员培训。三是加强校本学习，进行了中小学教师科学素养考核。500余名农村中小学骨干教师、60余名中小学教导主任参加市0级培训，近 70名中学

11、学科教师参加市级暑假规范性培训。四是实施“农村小学教师专业发展绿色行动计划”。开展农村教师区级培训工作，全年共组织培训村小青年骨干教师50名，村小语文教师100名、数学教师80名。五是开展中小学教师职业基本技能训练与检测。组织了普通话、“三笔字”、教学简笔画、组织教育活动、教具使用与制作、教玩具使用与制作、教学技能等职业基本技能的四级检测1700余人次。六是开展班主任培训和组织实施班主任技能竞赛。把班主任培训与初赛纳入继续教育计划中，在全区中小学中开展班主任培训，209名班主任教师参加培训。认真做好厂办子弟校接收工作。认真落实国务院办公厅关于第二批中央企业分离办社会职能工作问题的通知精神，落实

12、专人负责子弟校接收组织协调、衔接、人员资格审核等工作，与812厂、宜宾发电总厂、三江厂、纸机厂4个企业全部签定了移交主协议。共接收子弟学校共计学生3652人，在职教职工235人，退休240人。校地近40亩，校产上千万元。 五、坚持依法治教兴教，巩固提高普及水平 关注弱势群体的教育。出台关于进城务工就业农民子女接受义务教育的实施意见，开放城区及近郊21所中小学，接纳2394名农民工子女入学，妥善解决了进城务工就业农民子女接受义务教育问题。在全区各乡镇广泛开展“关爱女孩”、“关爱留守子女”的行动。建立较为完善的贫困生救助体系，减免杂费和广泛开展献爱心捐助活动，帮助困难学生完成规定的学业。 完成中小

13、学招生任务。继续坚持划片招生，乡镇由政府，城区由区教育局发入学通知书，学生就近入学，全区小学招生11041人，初中招生12151人，普通高中招生5674人，职业高中招生4255人，全面完成中小学招生入学任务。全区3-5周岁儿童人数29000人，在园幼儿人数15179人，学前班人数5600人，合计20779人，入园率71.65，其中学前三年入园率52.3，学前一年入园率87。 提高普及程度。实行“双线（行政、教育各一条线）承包”，“四长（乡镇长、村长、校长、家长）负责”等责任制，将学生流失状况与乡镇、与校长、班主任和教师的工作实绩挂钩，加大工作力度，积极控辍保学。组织残疾儿童随班就读或到特殊教育

14、学校就读，全方位提高普及程度。学校教师更新教育观念，改善教育方法，提高教育质量，增强学校的吸引力，巩固学额。经过辛勤努力，全区普及指标有了新的提高。2005年，小学阶段应入学适龄儿童74952人，已入学74952人，入学率100%，在校学生辍学率0.14%，毕业率100%；初中阶段应入学33077人，已入学32750人，入学率99%，在校学生辍学率1.3%，毕业率100%； 15周岁人口完成率98.96%，17周岁人口完成率98.97%。三类残疾学生入学率分别为：聋哑童66.7，弱智94.1，盲童50。 加强教育行风建设。完善教育行风建设管理制度，认真落实行风工作责任制，积极开展党风廉政教育和

15、反腐败教育，加强师德师风建设。大力推行政务公开、校务公开制度，广泛接受社会监督。实行听证采购中小学生校服、作业本，大宗物资全部纳入政府采购。严格执行教育收费有关规定，全面实行“一费制”和教育收费公示制度。坚决查处违规收费、乱订教辅资料、乱发行、乱补课等行为，坚决治理教育乱收费。教育行风建设卓有成效，区纠风办复查评议合格，继续保持“行风评议合格单位”称号。积极创建良好的教育发展环境。在六一儿童节、教师节、春节慰问教师、学生，倡导社会各界关心、支持教育发展，尊重教师。依法保护教育资源，坚决制止侵占学校资产、扰乱教育教学秩序的行为。各中小学均聘请法制副校长，加强青少年法制教育。切实维护师生的人生安全

16、，依法处理辱骂、殴打师生和严重体罚学生、危害学生身心健康等违法事件。乡镇、街道、教育、公安、工商、城管、街道、社区等密切合作，大力开展校园周边环境综合治理，铲除干扰正常教育教学秩序的顽疾。 强化教育督导，加强教育行政监督。不断改进和完善对各级各类教育的督导评估方案和具体工作措施，制定了民办中小学、幼儿园的教育督导评估方案、乡镇政府（街道办事处）教育工作督导评估方案，构建了完善的综合督导评估指标体系。坚持开展综合督导评估、过程性督导、专项督导，把常规性督导和专题性督导相结合，抓住热点难点问题进行专项督导，今年对全区57所民办幼儿园、8所民办职业中学开展了专项督导，全面掌握了民办学校的办学情况、管

17、理情况 和教育教学情况，对27所存在安全隐患的幼儿园，限期整改。 六、全面推进素质教育，不断提高办学质量 加强德育教育。坚持德育为首，将德育贯穿于学校教育全过程，突出德育的针对性、主动性和实效性。一是大力挖掘身边的德育素材，改进德育方式，充分发挥课堂教学的主渠道作用，把思想品德教育渗透到教学各个环节。二是加强德育阵地建设，依托基地进行实践教育、体验教育和养成教育。宜二中、武庙街小学、青年街幼儿园被命名“中华传统美德与社区道德建设实验基地”。中山街小学被命名为“为了明天全国青少年自我保护教育基地”。三是开展弘扬和培育民族精神教育。组织开展“五个一”主题教育活动，通过作报告、讲故事、参观展览、唱弘

18、扬和培育民族精神的主旋律歌曲、歌咏比赛和文艺演出、观看影视片或资料片、诗词诵读活动、征文等活动对学生进行弘扬和培育民族精神教育。四是开展主题实践教育活动。组织新团员到赵一曼烈士纪念馆开展了“民族精神代代传”及新团员入团宣誓教育活动，开展全国第五个“全民国防教育日” 国防教育宣传活动。五是开展文明行为习惯养成教育。举行“三优一学”和“摒弃陋习、爱护环境、保护母亲河”万人签名活动等系列公民道德建设实践活动。开展“中小学交通安全教育小手牵打手万人签名活动”。开展“绿色上网、青春自护、共创网络文明行动”宣传活动。举行“支持旅游发展大会宣誓暨签名仪式”，号召全体同学养成文明习惯，自觉树立主人翁意识，以实

19、际行动积极参与到支持旅游发展大会的活动中来。五是加强德育工作理论研究，促进理论和实践相结合。宗场中心校的“农村小学生思想道德体验教育策略探索”课题，江北实验小学 “城乡捆绑小学学生责任心同步培养研究”活动，针对新时期德育工作的重点内容进行了积极的研讨，收到了良好的效果。2005年，区教育局被市委、市政府表彰为未成年人思想道德建设先进单位，宜二中等15所学校被表彰为宜宾市未成年人思想道德建设先进学校。 认真开展体、卫、艺教育。贯彻落实国家学校体育工作条例、学校卫生工作条例、学生体质健康标准和美育、艺术教育规定。一是广泛开展体育锻炼，坚持“两课、两操、两活动”，积极组织各种体育竞赛活动，增强学生体

20、质，中小学生体质健康合格率达95以上。二是广泛开展爱国卫生运动，创造整洁、卫生的育人环境，加强卫生宣传和健康教育，免费印发学校传染病预防与控制手册，宣传流感、流脑、甲肝预防及疫苗接种的有关知识，派出联合督导组，对全区学校流感、流脑及甲肝疫苗预防接种、艾滋病预防工作进行全程督导检查。三是开足开齐艺术教育课程，开展各种艺术教育活动，丰富艺术教育的内容，努力提高艺术教育教学水平，促进学生全面发展。深入开展课改实验。一是完善课改实验方案。通过调查、分析、研究，到国家级实验区学习，进一步修订、完善小学8个学科，中学13个学科的实验方案，指导课改实验。二是完善学业评价体系。制订了七、八、九年级学科学期学业

21、成就评价量表、新课程课堂教学学科评价方案、小学学科学期学业成就评价方案、中学学科学期学业成就评价方案。三是搞好学科课改培训。对学科教师进行第二轮岗前培训，对新课改年级教师和部分未参加课改培训的教师进行了培训，参加培训的人数达1288人，至此，翠屏区所有中小学教师均参加了岗前培训。注重对课改年级的岗上培训，全年组织专题讲座55次，参加人数达8230人次；课标、教材培训82次，参加人数7678人。四是丰富“五个一”工作内涵。集体备课由前期的全区性集体备课为主，转为片区、学校、年级组织集体备课为主。公开示范课演练改变了以往多在城区学校的展示的状况，实现重心下移，各学科到乡镇学校上示范演练课。组织经验

22、交流会让教师能学会穿新鞋，走新路，勇于探索，敢于创新，找出不足。课改调查分析研究实地调研、分析、验证实验，了解实验中出现的新问题，共同探讨解决的途径。课改工作研讨会收集实验教师对课标、教材的意见和建议，展示课改个案，研讨课堂教学改革的措施、策略。五是狠抓课改研究课题。结合课程改革工作的难点、重点，重点落实并抓好一批课改研究课题。六是课改成果丰富。全区的课改论文、案例、评价方案获省二等奖5篇，三等奖4篇；市一等奖23篇，二等奖37篇，三等奖37篇。教师参加各级优质课及说课比赛获国家级一等奖1人；获省一等奖3人，三等奖1人；获市一等奖5人。指导学生参加各类竞赛获国家级一等奖17人，二等奖58人，三

23、等奖102人；省一等奖5人，二等奖21人，三等奖56人；市一等奖103人，二等奖152人，三等奖191人。在国家级刊物上发表教研、教改、科研文章1篇，省级4篇，市级3篇。作省级交流7篇，作市级交流7篇。 大力开展教育科研。全区到目前为止，普教科研项目有省级课题7个，市级课题41个，区级课题70个，全年全区共有30余所学校申请区级课题的立项。在本年度一批市、区级课题相继取得阶段性成果，我区选送的参加四川省人民政府第三届“教学成果”评比中，区教育局的区域推进发展性教学的课堂活动策略研究、宜八中的初中教师校本研修模式研究、中山街小学人文教育活动策略、人民路小学的学校实施新课程改革的有效研究荣获二、三

24、等奖，是宜宾市获奖最多的县区。 狠抓教学常规。一是加强教学视导，初中重点放在乡镇中学、基点校、和城区教学力量薄弱的学校，小学把视导工作中的重点放在村小和基点校。二是加强教学业务管理。完善教学质量监控机制，对全区中小学教学质量进行监控，基本建立了较为完整的教学评估体系，在教学评估上主要以过程性评价和阶段性评价两大评估指标进行教学基本评价。完善和落实了学校教育质量抽测、巡查、分析制度，本年度对初中八年级和小学三、六年级进行了调研考试，召开了2004年全区教学工作会，对全区中考、抽测年级成绩进行分析，并颁发了教学质量奖。2005年，市教育局统一组织小学4、5年级抽考，我区平均分在全市名列前茅。200

25、5年中考，优生率较上年有较大幅度的提高，A段、B段、C段比率在全市都是第一名。狠抓学校安全稳定，确保师生安全 始终把学校安全稳定工作放在重要地位，坚持强化领导，健全制度，采取措施，落实责任，上下联动，齐抓共管，使全区学校安全、卫生和校园周边环境治理工作得到进一步提高。一是定期或不定期研究学校安全稳定工作，及时解决存在的困难和问题，排除各种不安全隐患、不稳定因素；召开综合性、专题会议10余次研究部署有关工作，转发上级安全文件5个，制发安全文件、通知39个。二是广泛宣传，强化培训。坚持开展学校安全教育和安全教育日活动，广泛宣传，开展“安全生产周”、“安全生产月”、消防宣传日宣传活动和安全生产法知识

26、大赛活动，张贴标语近2200条，挂图160余幅，发放宣传资料38000多份，开展消防演练活动50次，开展消防安全管理人员培训累计上百次，受训人员千人次以上，提高师生的安全意识和防范能力，增强了学校领导干部安全工作责任和安全意识。三是建立健全安全管理制度，认真落实安全工作双线责任制，完善学校安全工作应急救援预案和应急救援体系。四是加强学校安全综合管理，加大了对学校安全工作的检查、督促力度，全年开展食品卫生、消防、化学药品、校舍、社会治安综合治理等方面的综合、专项安全检查10余次，累计提出整改意见1140多条。五是落实经费保障，及时排除了隐患，安排专项改善和提高学校安全防范能力，还安排一定资金用于

27、自然灾害引起的各类突发安全隐患的治理和排除，全区学校新增灭火器500多个、安装消防栓5个，增安应急照明灯120只，12所学校整改老化电线线路，消除火灾隐患30多处。五是排查调处矛盾纠纷，维护社会稳定，建立了矛盾纠纷排查调处、工作协调，情况报告、督促检查、责任追究、一票否决、月报告制度，维稳工作步入了经常化、规范化、制度化、法制化的轨道；每月深入基层学校调查研究，检查、指导学校开展好维稳工作，发现不安定因素及时解决；召开维稳工作会2次，培训维稳工作人员200人次。 2005年11月24日，市教育局对我区教育“两全”进行督导评估，认为：翠屏区两全推进工作实在，效果明显，较之前几年，这是变化最大的一

28、年，留下深刻印象，尤其是农村大面积村小变化相当大。值得肯定的：一是区政府切实履行推进两全工作的责任，两全列入全区十一五规划，强化建西部教育强区的意识。教育行政部门和相关部门充分发挥职能作用，在统筹统管的作用发挥上有明显成效，工作效率高，推进两全的思路正确，措施得力。二是全面普及九年义务教育有新进展，评估标准的主要方面，整体衡量与上年相比有明显提高；入学率、巩固率、完成率、主要指标在人口流动比例增大的情况下，保持较好的水平；办学条件有明显的改善，有效地实现了布局调整，较好地解决了饮用水的安全隐患问题，多数学校的校园环境和文化建设有新的变化。三是依法执教，执行国家法律法规，教育政策较好。落实以区为

29、主的管理体制，在九县一区中落实得最好；落实教育投入的三个增长，提高了经费的使用效率；落实学校内部管理的有关要求；教育行风建设及收费管理力度加大，加强了师德师风建设，在依法治教，依法治校方面有新的效果。四是积极推进教育教学改革，全面提高教育质量的力度加大。推进新课程有明显成效，教育科研工作得到加强，质量意识进一步增强，学校常规管理总体比较落实，教育督导评估和督与导的作用发挥得较好。 虽然我区教育事业有了很大的成绩，但仍存在不可忽视的问题，主要是义务教育发展不平衡，高中阶段教育发展滞后，教师队伍素质和人员结构还不能适应新形势的要求。今后，我们将以十六届六中全会精神为指导，与时俱进，求实创新，锐意进

30、取，奋力拼搏，加快教育改革与发展步伐，争取为全区的经济发展、社会进步作出更大的贡献。狠抓学校安全稳定，确保师生安全 始终把学校安全稳定工作放在重要地位，坚持强化领导，健全制度，采取措施，落实责任，上下联动，齐抓共管，使全区学校安全、卫生和校园周边环境治理工作得到进一步提高。一是定期或不定期研究学校安全稳定工作，及时解决存在的困难和问题，排除各种不安全隐患、不稳定因素；召开综合性、专题会议10余次研究部署有关工作，转发上级安全文件5个，制发安全文件、通知39个。二是广泛宣传，强化培训。坚持开展学校安全教育和安全教育日活动，广泛宣传，开展“安全生产周”、“安全生产月”、消防宣传日宣传活动和安全生产法知识大赛活动，张贴标语近2200条，挂图160余幅，发放宣传资料38000多份，开展消防演练活动50次，开展消防安全管理人员培训累计上百次，受训人员千人次以上，提高师生的安全意识和防范能力，增强了学校领导干部安全工作责任和安全意识。三是建立健全安全管理制度，认真落实安全工作双线责任制，完善学校安全工作应急救援预案和应急救援体系。四是加强学校安全综合管理，加大了对学校安全工作的检查、督促力度，全年开展食品卫生、消防、化学药品、校舍、社会治