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文档简介
1、除法的验算教学设计教学内容:三年级上册第四单元第三课时除法的验算教学目标:1、经历除法验算的探索过程,学会用乘法验算除法。 2、培养学生解决问题后的验算意识。 3、体验数学与日常生活的联系。教学重点:学会用乘法验算除法。教学难点:有余数的除法的验算方法。教学过程:一、复习导入:1、用竖式计算。6353= 8484= 2、根据乘法算式写出两个除法算式,并说说你的发现。 发现: 。 3、想一想,填写各部分的名称。 教师谈话:今天我们学习除法的验算二、学习新知: 除法的验算。1、出示例题4: 说一说你从图中得道哪那些信息?教师总结:毽子每个1元,皮球每个2元,跳绳每根3元。(2)请你提出问题。教师总
2、结:问题一: 36元可以买多少根跳绳?这个问题怎样解决?填一填。36元是( ),3元一根跳绳是( )多少根跳绳是( )。 数量=( ) ( )请你根据刚才的分析,列出算式并解答。363= (根)我们做的对吗?想办法验算一下吧。 教师根据学生的汇报总结: 方法一:单价数量=总价。312=36(元) 所以我们做对了。 方法二:用乘法竖式验算。 由上面的两种验算方法可以看出:商除数被除数。(3)问题二:65 元可以买多少根跳绳, 还剩几元?请你列出算式独立解决。 教师订正。带余数的怎样验算?教师根据学生的汇报总结:方法一:先计算买21根需要多少元?21363(元)再加上剩下的2元。63265(元)方
3、法二:用竖式验算:商除数余数被除数2、小讨论:除法怎样验算?没有余数的除法:被除数=商除数有余数的除法:被除数=商除数+余数三、巩固练习师谈话:本领我们学会了,本领我们学会了,现在我们进行闯关练习,看看我们把知识掌握得怎样。第一关:小松鼠挡住了什么?396 3 = 132 472 4 = 118132 3 = 4 118 = 89 7 = 623 89 7 = 623623 7 = 623 7 = 第二关:一把钥匙开一把锁。698是3的( )倍。如果商是132,除数是7,余数是1,被除数是( )。 第三关:用竖式计算并验算。9633= 6842= 6383= 8454= 第四关:你能用下面的条件编除法算式吗?(1)用3除,商是最大的两位数,没有余数。(2)用7除,商是最小三位数,还余6。第五关:小强有556张邮票,插在5本集邮册中,平均每本集邮册插多少张?还剩几张?第六关: 某食堂一个星期吃了777千克大米,平均每天吃大米多少千克?我们连闯六关,说明大家都认真学习了,你们真棒。下面我们来总结一下。课堂小结这节课我们
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