《社区(村镇)安全问题及防范》优质课教案

1、安全关系你我他安全游泳，谨防溺水教学设计安全游泳，谨防溺水教学目标：知识与能力：了解游泳安全好习惯，掌握溺水自救措施。过程与方法：通过提高安全意识、掌握溺水自救方法，增强自我保护能力，在学习中增强与 同学合作交流意识。情感目标：自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，懂得生命的来之不易，感悟生命 的可贵。教学重点：1、掌握容易导致溺水的几种情况2、了解游泳安全的好习惯3、掌握溺水自救的基本方法教学难点：掌握溺水自救的基本方法教学过程：（一）事例导入，触发情感1）图文结合，讲述事例，带生入境师：同学们，你们喜欢游泳吗？生：喜欢师：老师跟你们一样也喜欢游泳，因为夏天在水里游泳特别的凉快，我们也可

2、以尽情畅游。但是，你们可否知道水下凉爽，却暗藏着危机，去年，在我校附近的村庄里就有一位小 伙伴在家附近的水塘里私自游泳不幸溺水身亡，听了这些实例，我想在座的每一位同学都不 会感到轻松，此刻，你正在想什么呢？请同学们谈谈你的想法。2）询问心情和感受，引出课题师：故事讲到这里，我想问问同学们你们此时此刻的心情和感受了？生1：我的心情很低落，替这些年轻的生命挽惜；生2:我觉得生命太脆弱，他们的父母太痛苦了；生3:我觉得我们应该认真的学习有关游泳的知识；一师：同学们回答很好，的确是啊，生命脆弱，游泳好玩，但暗藏危机，所以我们应该普及有关安全游泳的知识，下面我们一起走进安全游泳谨防溺水的学习（二）揭示隐

3、患，重视安全（1）寻找生活中的游泳隐患师：我们以前已经学习了基本的关于游泳的安全知识，下面请打开你们记忆的闸门，看看谁 的安全游泳的知识最丰富了 一生1：我们以前学过不可以在水库，池塘里游泳，应选择正规的游泳池；生2:我知道不可以独自去游泳，应该结伴而行；生3:我知道下水前应该先做热身运动；师：同学们太厉害了，安全意识真高！其实啊，你们刚刚说的这些游泳小常识如果没做好，就很容易导致溺水事故的发生。下面就请同学们小组合作，总结出容易导致溺水的情况生反馈后，师生在共同总结容易导致溺水的几种情况：、1、泳技不好2、水情不熟3、带病游泳4、潜水时间过长5、碰撞6、抽筋7、好奇心过重8、 爱显示本领9、

4、思想麻痹、掉以轻心。（课件出示）（2）探究游泳好习惯师：同学们，看到这些情况可能让人有点恐慌了，但不要着急，要想避免溺水事故的发生，还得养成一些良好的安全游泳的习惯。下面，请同学们小组合作，根据平时的积累一起来探 讨出我们平时该养成的安全好习惯生反馈后，师生共同总结安全游泳应养成的好习惯：1、入水前进行热身运动2、游泳中尽量用嘴吸气，用鼻呼气，少说话3、睁开眼睛游泳，需要时养成戴泳镜游泳的习惯4、结伴游泳5、在水中不开玩笑，不搞恶作剧6、不到不明水域游泳7、离水上岸后立即擦干身体8、避免在大夏天的中午或太过疲劳，太饱、太饿时游泳同学们真聪明，不仅轻松的了解了容易导致溺水的几种情况，还一起探究出

5、了安全游泳 的好习惯。那么如果不小心溺水怎么办呢？下面我们就一起探究一下吧。（三）溺水自护自救的好办法小组讨论后总结如下：溺水自救有办法：1、不慌张，发现周围有人时立即求救；2、全身放松，吸足气让身体漂浮在水面上，同时将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧 失，等待救援；3、身体下沉时，可将手掌向上压水；4、在水中突然抽筋，又无法靠岸时，要立即呼喊；周围无人时仰泳或深吸一口气潜入水中, 伸直腿用手将脚趾向上扳，争取解除抽筋；立即上岸休息，并不要再入水（四）小结通过本次活动，愿同学们绷紧安全这根弦，了解溺水发生的情况，养成游泳好习惯，牢记溺水自救法，我们的生命就会多一份保障，多一份安康！我们的生命之花将会开得一片灿 烂！