小学三年级健康教育教案

1、三年级安康教化教学支配一、学情分析：三年级的学生们已经理解了最根底的安康卫生学问，并养成了肯定的 安康卫生习惯。“六大行为习惯”培育活动与安康教化课、讲座、手 抄报竞赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特殊渴望成为“卫生小 卫士”及“体育小健将”。但学生良好的安康卫生习惯与身心素养还 需不断培育。二、教学目的：.培育安康行为与生活方式，如合理支配自己的作息时间、保护皮肤、 不吃过期食物、预防沙眼等，为自己的学习与生活保持良好的精神状 态；. 2.具备卫生安康与疾病预防的根本常识，具有预防传染病的意识。.理解人的生长发育的根本常识，如人的生命周期、人体内脏的功能, 具有肯定的生命意识；.理解生活中

2、平安保健学问，如简洁止血、正确服用药物、火灾逃命、 游泳平安等，学习保护自己。培育学生良好的生活、卫生习惯。三、进步教学质量的措施：.开展讲座、手抄报竞赛、学问抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的 活动，在欢乐的活动中培育学生的身心素养。.每月开展“卫生小卫士”与“体育小健将”等评比活动，树立学 习的典范，激发学生的爱好。.教学中运用多种教学手段，如：课件、幻灯、挂图、模型、表演等 激发学生的学习爱好，稳固教学效果，促进实力的培育。.利用校园网、黑板板等窗口进展安康学问、卫生常识的宣扬，为 学生创立一个美丽安康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生 行为习惯的形成。.与家长严密联络，创设良好的教化

3、大环境，共同培育学生的安康 习惯。.开展“我想对你说”等活动，激励学生说出自己的心里话，活出自 己的精彩人生，培育学生的自信念。四、教学活动进度： 一、合理支配作息时间一课时二、保护我们的皮肤一课时三、饭后睡前不做猛烈运动一课时四、过期食物不能吃一课时五、生活垃圾要归类一课时六、预防沙眼有窍门一课时七、预防肠寄生虫病一课时八、预防呼吸道传染病一课时（2周） 课题 第一课 合理支配作息时间教学目标.保证合理睡眠，养成按时睡觉与起床的习惯；.学会科学支配双休日的时间。.可以合理支配自己的作息时间。教学重难点使学生相识到不规律睡眠对自己的安康与休息的危害 教学过程一.导入：听老师讲故事二.想想说说.

4、说一说故事中的主人公小华的行为有什么样的问题；.分组探讨：她的行为有什么样的危害？.想一想怎样扶植小华克制自己的缺点？（学生探讨、发言）三.老师启发总结：小学是人生的起点，是打根底的关键时期，所以小学生肯定要有一 个具体的支配，根据老师、家长支配的作息时辰表进展正常的学习与 生活。.学生总结前面发言的结果：不规律的睡眠有哪些危害.老师适时进展指导；（L不能按时睡觉，就不能按时起床（2. 吃不好早饭，影响安康与一成天的精神状态（3.到校后心情惊慌， 不能集中精力听课（4.饥饿感随时来袭 （5.行为变得被动、懒 散、缺乏朝气 （6.影响饮食、学习、熬炼、休息以及身心安康3. 说说怎样养成良好的睡眠

5、习惯。五.双休日生活巧支配：1.说说你的双休日支配；2.自己说说自己的双休日支配有什么样 的优点与缺点；3.同学们自由组合说说怎样支配双休日的时间才科 学合理；六.读一读：1.安康小贴土 2.安康小秘诀七.做一做：制作一个作息时辰表或休日时间支配表。课 题第四课过期的食物不能吃教学目标.学会看食品的消费日期与保质期从而推断食物是否过期；.相识到过了保质期的食物是对人体有害的；.理解节俭节约与安康原那么的关系教学重难点理解什么是过期 的食物； 教学过程一.导入： 小挚友们，你们知道吗？在一些城市。已经发生过 多起因吃了过期变质的食物，造成全家集体中毒的事务。为什么会发 生这样的事情呢？ 、土、土

6、、乂、工 一. 读读说说：老师出示相关资料，学生思索：L “期”指的是什么日期？ 2.什 么是消费日期？ 3.怎样推断食物是否过期？三.分组探讨：1.过期的食物从哪来？2.我们应当怎样对待过期的食物?待过期的食物?待过期的食物?3.节俭节约与丢掉过期的食物冲突吗?老师总结:节俭节约是我们的优良传统，不奢侈食物也是我待过期的食物?3.节俭节约与丢掉过期的食物冲突吗?老师总结:节俭节约是我们的优良传统，不奢侈食物也是我丢掉，但是为了安康，我们要即使丢掉过期变质的食物。五.读一读：1.安康小秘诀：说说自己的感受；2.安康导航小 故事：说说你有什么想法?六.思索：有一家小商店以特别低的价钱在销售过期的

7、饼干，你 会购置吗？说说你的理由。（6 周）课题第五课生活垃圾要归类 教学目标.理解什么是“垃圾归类”；.理解“垃圾归类”的缘由；3,初步理解怎样进展“垃圾归类”。教学重难点理解为什么要进展垃圾归类 教学过程一.导入： 老师：同学们，老师手里有三样东西，都已经用不了了，分别是：废纸、废塑料袋、废旧电池。假如把这三个垃圾都 丢到垃圾桶里，你知道应当怎么做吗？默读我们的安康导航小故事, 主人公也向我们一样遇到了这个难题，你帮她解决一下吧！.学生默读。.发言：怎样处理这三样垃圾？ 1.废纸：可回收；2.废 塑料袋：不行回收；3.废旧电池：有毒有害。.默读课文.说一说：1.垃圾是怎样被处理的？ 2.什

8、么是垃圾填埋？ 3.列举哪些是可回收垃圾;4.列举哪些是厨余垃圾;填埋？ 3.列举哪些是可回收垃圾;4.列举哪些是厨余垃圾;.自由发言：说说自己怎样进展垃圾分类？.读一读：安康小秘诀；说说自己的感受。.思索：你知道卫生间的废纸该如何处理吗？（8 周）课题第六课预防沙眼有窍门教学目标.知到什么是“沙眼”；.驾驭预防沙眼的方法；.养成讲卫生、有病刚好就医的好习惯。教学重难点什么是沙眼；怎样预防沙眼教学过程一.导入： 小挚友们，沙眼并不是人们常说的因为风沙吹入眼 中而引起的疾病，沙眼只是一种形象的称呼，是由于病菌感染引起的 一种眼睛结膜、角膜的慢性传染性疾病，常见于儿童与青少年。据统 计，中小学生沙

9、眼患病率高达21.2%O 过渡：同学们沙眼的患病 率如此之高，更加要求我们高度留意，那么，怎样预防沙眼呢？ 二.指名读安康导航小故事；其他同学边听边思索：.冬冬出现了哪些病症？.冬冬与妈妈面对这些病症是怎样做的？.你觉得他们的做法对吗？三.默读课文：四.想想说说：.用自己的话说说，什么是沙眼？.怎样推断自己是否得了沙眼？.沙眼有哪些危害？ 在这一过程中：A.理解“烧灼感”、“痒涩感”、“异物感”；B.知道沙眼是会传染的；C.理解沙眼的危害，引起警觉。.结合小故事，说说怎样预防沙眼：1.预防沙眼，应养成怎样的卫生习惯？ 2.怎样做到刚好就医？.读一读：安康小秘诀；.思索：假如我们的眼睛痒痒的，我

10、们应当怎样处理呢？（10周）课题第七课预防肠寄生虫病教学目标.知道什么是肠寄生虫病；.理解肠寄生虫病的危害；.知道怎样预防肠寄生虫病。教学重难点.理解肠寄生虫病的危害；.怎样预防肠寄生虫病教学过程.导入：读一读安康导航小故事，说说自己的感受。.默读课文.分组探讨：L什么是肠寄生虫病？.肠寄生虫病包括哪些种类？.自己得过寄生虫病吗？有什么感受？ 老师总结：看来，肠寄生虫病很难过，有哪些危害呢？（学生发言）四.重在预防;.得了蛔虫病与蟒虫病有哪些病症？.应当要养成什么样的卫生习惯？.说说自己平常应当怎样做，才不会得肠寄生虫病。五.读一读：安康小秘诀 说说自己的感受。六.思索：预防晚虫病，我们平常要

11、养成什么样的卫生习惯?（12 周） 课题 第八课 预防呼吸道传染病教学目标 使学生理解呼吸道传染病与腮腺炎的传播途径，驾驭预防方法。教学重难点呼吸道传染病与腮腺炎的预防，理解传播途径 教学过程 一、导课：什么是呼吸道传染病？（流感、白喉、腮腺炎等。）二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。三、怎样预防呼吸道传染病？1.支配免疫。2.留意卫生。3.少去公共场所。4.会添减衣服。5.主动熬炼身体。四、流行性腮腺炎是怎样传染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎 病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，枯燥后病毒可