教案物理：力的测量教案示例之二_第1页
教案物理：力的测量教案示例之二_第2页
教案物理：力的测量教案示例之二_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第3页 共3页教案-物理：力的测量教案例如之二力的测量教案例如之二一教学要求：1知道力的单位是牛顿，对牛顿的大小形成详细观念。2知道弹簧秤是测量力的工具，知道它的构造。会用弹簧秤测量力。二教具：拉力器，弹簧秤。学生实验器材：弹簧秤，木块，长木板，一根头发。三教学过程：一、引入新课5分钟请一位男同学和一位女同学到讲台前，分别拉拉力器。要求其他同学观察，然后答复：1弹簧为什么伸长了？2两位同学拉弹簧时，弹簧的伸长一样吗？为什么不同？3哪位同学的拉力大？怎么知道他的拉力大？归纳：拉力使弹簧伸长；拉力大小不同，弹簧的伸长不同；拉力越大，弹簧伸长越大。利用弹簧的伸长可以测量力的大小。本节学习力的测量。板

2、书：二、力的测量二、力的单位5分钟国际上通用的力的单位是牛顿，简称牛。为纪念牛顿而命名。板书：1力的单位：牛顿。拿起2个鸡蛋的力大约是1牛顿。提起质量为1千克的物体的力约为10牛顿。举起20千克的小孩的力约为20_牛顿。三、弹簧秤10分钟说明弹簧秤是测量力的工具。根据拉力越大弹簧伸得越长制成。让学生拿起弹簧秤，观察它的构造：弹簧、指针、外壳、刻度、挂环、挂钩。介绍使用方法：1观察刻度、零点不用力拉秤钩时，指针是否指在零刻度处？量程多大？最小刻度代表多少牛顿？2使用本卷须知：加在弹簧秤上的力不能超过量程。3讨论“想想议议”中的问题。板书：2测量工具：弹簧秤。四、学生实验：练习使用弹簧秤。20分钟让学生先阅读课本实验部分，然后按步骤进展实验，并把数据记在笔记本上。实验中教师巡回检查，及时解决问题。弹簧秤的量程：最小刻度：程度拉木块的力：在

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论