高中日语 指示代词及量词 课件

1、第21课 指示代词及量词教 材：人教版普通高中日语必修 主讲人：朱惠贞年 级：高三 单 位：光明区高级中学本课重点一、指示代词二、量词三、高考题训练 历年高考题-指示代词的考查年份考点题号分值2021、；（指代文章内容） 31、603.52020、3712019（指代文章内容） ；（指代文章内容） 59、6252018、；（指代文章内容） 35、663.52017（指代文章内容） 632.52016、；（指代文章内容）；（指代文章内容）；（指代文章内容） 63、65、68、7310 历年高考题-量词的考查年份考点题号分值2021枚：3012020台:3612019本:木3612018本:電車3

2、412017台:携帯電話3912016本:341一、指示代词1、什么是指示代词用来指示或者是标识人或事物的代词 。词类意义名词指示事物指示地点指示地点、方位、人称指示人称连体词后接名词副词后接动词或形容词2、体系的用法 （1）指代现场事物 ：指代离说话人近的事物。：指代离听话人近的事物。：指代离谈话双方都远的事物。：指代不知道或不确切的事物。私本。林。人留学生。日本語先生。 （2）指代谈话中的事物 ：指代双方都知道的、眼前的事物。 ：指代对话中对方刚刚提及的事物，双方至少有一方不知道。 ：指代双方都知道的非眼前的（过去的）事物。 ：指代不知道或不明确的事物。 (2人音楽開）田中、音楽、前1度聞

3、。木村春曲。 A昨日駅友達会。 B人同学校人。母昨日言君。 考。 （3）指代文章中的内容 ：指前文刚讲过的内容或后文即将要讲到的内容。多表示与自己关系密切，想要强调的事物。 ：指代前文刚讲过的内容。 ：一般用在书信或回忆性文章中，指代回忆双方都知道的事情。諺。失敗成功。日本火山。中富士山一番有名。3、指示代词的转用 （1）表示方向的指示代词“、”转用于表示人、事物、场所。 田中一郎。好。 （2）表示事物的指示代词“、”转用于表示人，但只限于指代同辈或同辈以下的。私妹。 （3）表示事物和场所的指示代词转用于表示时间。今日授業終。私日本行。1週間、 注：由指示代词构成的一些固定词的用法（1）“”表

4、示行为、动作的结果。意为“就这样”。山田20年間、研究続。話機械作。 （2）“”指代前面或者后面的内容。意为“如此、像这样”。日本語手紙書。、拝啓書。 （3）“言”表示由正在进行的对话联想到其他的事情。意为“那么一说，说起来”。田中王日本行。 佐藤。言、確近頃会 。（4）“”表示到达对方所说的某种程度，常与“”一起使用。意为“（并没有）到达那种程度”。考。 言。 4、疑问词的使用特点（1）用于疑问句中，表示疑问。山田行、知 。（2）后接助词“”，表示不确定的语气。彼女会。（3）后接 “”表全否或全肯；后接 “”表示全肯。気分悪、何食。（4）与助词“（）”关联使用，表示让步。食太。二、量词量词用

5、法说明常见用法示例個（）何個（）方的、圆的等没有固定助数词的物品。卵、 人（）何人（）接在基数词后面表人数1人（）、2人（）位（）何位（）比赛排名参加、1位取。 量词：通常用来表示人，事物或动作的数量单位的词。本（）何本（）细长的物品 木、骨、毛、電車、枚（）何枚（）扁平或薄长的物体 紙、新聞、切手、葉書、写真、冊（）何冊（）书籍等成册纸制品 本、日記、教科書、雑誌、辞書 匹（）何匹（）狗、猫、鱼、虫等小动物犬、猫、魚、蚊、蛇 羽（）何羽（）乌、兔、家禽等小动物鶏、鳥、兎 軒（）何軒（）房屋、住家、店铺 東京家1軒持不可能。 階（）何階（）楼房层数3階建。 台（）何台（）电器、车辆、机械 、車

6、、自動車、電話、通（）何通（）信函、文件、邮件手紙、度（）何度（）温度、体温、次数熱38度。 1日3度飯食。 回（）何回（）次数日本回行。倍（）何倍（）倍数売上倍。番（）何番（）顺序、等级成績2番。電話8471番。、何页数本全部。 課（）何課（）课程、科室佐藤第3課課長。点（）何点（）分数60点以下合格。 三、高考题训练1.友四川料理人。、 方教。 A.B.C.D (2021)2.妹10持。 A.枚 B.件 C.番 D.本 (2021)3.空港行、 願。 A.1枚 B.1着 C.1個 D.1台 (2020)4.明日発表最初山田、 次田中。A. B. C. D. (2020) ABDB5.池周桜木10 植。A.番 B.枚 C.本 D.匹 (2019)6.先生宅、電車新宿行、 電車乗換。A.一本 B.一枚 C.一台 D.一個 (2018)7.、入。部屋 感。A. B. C. D. (2018)CAA8.昨日、電気屋新出携帯電話2 買。A.台 B.本 C.枚 D.頭 (2017)9.先週、国立図書館 借。A.2枚 B.2本 C.2冊 D.2階 (201