中学班主任的基本职责某中学班主任职责

1、第4页 共4页中学班主任的根本职责-某中学班主任职责某中学班主任职责班级是学校进展教育教学活动的根本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，集学生的学习、生活等管理于一体，学校工作的高质量首先来自于班级工作的高质量。班主任聘任工作一般每学年进展一次，根据个人意向或学校工作需要，或直接聘任或个人申请学校研究后批准，或竞争上岗。班主任工作的根本任务是在校长的指导下，按照德、智、体全面开展的要求，开展班级工作，抓好班级的组织工作和班风建立，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面安康的开展。注重学生的自管自育，重视个性培养和开展。一、做好根本职责1、熟悉本班级学生情况，掌握全班

2、学生的思想、学习、生活安康和家庭教育情况，有书面分析p 资料。2、要有完好的工作方案和总结，每学期开学根据学校工作安排制订班级工作方案，学期完毕时写好班主任工作总结及德育论文或经历总结，每学期不少于1篇，争取每学年有论文发表。3、按时完成学校布置的任务，服从学校工作安排，准时出席班主任会议，不得无故缺席。4、搞好班级宣传工作。做好经常性的学生思想政治工作，教育并指导学生遵守中学生日常行为标准，对学生进展思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯，全面进步学生素质。要坚持正面教育，不得体罚或变相体罚学生；妥善处理学生违纪事件。二、关心学生，培养干部1、注重个别教育

3、，重点关心帮助在品德、学习、安康、家庭、心理方面有特殊困难的学生，进展个别关心，个别化教育，制定帮教措施，对于家庭教育不当、家庭构造不健全的学生要重点关心教育。2、注重先进典型的挖掘和弘扬，及时发扬学生的先进事例，树立好典范，做好各类先进的评选和表彰工作。3、注重学生干部的培养，每学年民主选举班委干部，培训班干部，指导班委干部工作，每学期召开班委会议不少于5次(开学初、第5周、期中考试前后，完毕新课前)，认真研究班级工作，培养和进步学生干部的才能。4、注重团队组织功能，指导团队活动，关心、指导班级团干部、少先队中队委员会定期开展团队组织生活和教育活动。三、组织好班会课1、每学期期初制定出班会课

4、方案，做到每周班会课有方案、有活动、有内容、有记录。2、每学期不少于两次年级性的、全校性的公开主题班会，并充分发挥学生的主体作用。3、通过班会课，向学生进展学风教育、道德教育、法制教育、身心安康教育、时政教育、卫生教育等。四、发挥协调作用协调班级各任课教师之间的关系，经常向任课教师反映学生的正当要求，平衡和控制各科作业，使其形成良好的集体组合，发挥整体作用，到达各门功课平衡齐上。五、学生评估1、正确合理使用好上海市学生成长记录册。除班主任评价和记录的内容外，协调好其别人员评价和记录。2、思想品德与行为标准情况的记录与测评。根据学生思想品德测评要求，组织学生进展民主评议，每学期对学生的品德情况进

5、展调查分析p 和书面测评，使学生认识自己存在的优点与缺乏。3、写好品德评语。在学生个人自评，小组互评的根底上，写好班主任对每个学生的品德评语和品德等第。评语以鼓励性语言为主，评语应坚持实事求是，在充分听取任课教师和广阔同学意见的根底上撰写。评语应充分肯定学生的长处和优点；要能表达学生的个性，多用第一、第二人称，多写谈心式的评语；适当采用设问、反问、建立性的句式，引起学生的深思；要先写草稿，再认真修改，防止出现病句和错别字，及时送有关指导审阅；抄写评语应由教师亲自动手，不该由学生代办，做到字迹端正、大小匀称。4、建立班级日志。每天由值日干部轮流写好班级日志，对班级学生的思想、学习、活动情况进展记载